Инфоурок Окружающий мир КонспектыУрок по окружающему миру по теме "Синичкин день"

Урок по окружающему миру по теме "Синичкин день"

Скачать материал

Исследовательский (информационный) творческий

 

Тема проекта:

Зиновий и Зиновия. Синичкин день.

 

Цели:

  Показать связь традиций наших предков с почитанием православных святых.

·     Познакомить с зимующими птицами нашего края.

·     Научить детей заботиться о птицах, помогать им в зимнее время.

·     Воспитывать любовь к природе.

 

Задачи проекта:

Познакомить с традицией предков и жизнью святых Зиновия и Зиновии.

 

·     Расширение экологических представлений младших школьников.

·     Обеспечение более широкой и разнообразной  практической деятельности учащихся по изучению и охране окружающей среды.

·     Обеспечить более надёжные основы экологической ответственности младших школьников.

·     Учить пользоваться справочниками, энциклопедиями, самостоятельно добывать знания по данной теме.

·     Подобрать и изучить литературу о жизни синиц.

·     Понаблюдать за птицами в природе.

·     Определить значение синиц в природе и в жизни человека.

·     Сделать  кормушки для птиц.

 

 

Актуальность проекта:

Мы кормушки смастерили.

 Птичек в гости пригласили!

 Прилетели птички – бойкие синички.

 Угощение клевали

 И тихонько напевали:

 "Динь-дилень, динь-дилень,

 

На дворе стоит зимняя стужа. Тяжело в такую пору птицам, которые зимуют в наших краях.  Зимой птицам могут помочь только люди. Когда ночная температура упадёт до –10 градусов и ниже, синички за ночь теряют 10% собственного веса. Голодные, ослабевшие птицы быстро замерзают. В суровую зиму из 10 синичек выживает только одна. А вот сытой птице и сильный мороз не страшен. Вот и летят птицы поближе к жилью человека. С самого раннего утра им нужен корм.

 

Практическая значимость проекта:

·     привлечение  большего количества   учащихся к зимней подкормке птиц

 

 

Ожидаемый результат:

В ходе реализации проекта мы ожидаем, что наш опыт используют в своей деятельности ребята из других классов.

Наша работа будет служить примером для подражания.

 

  Этапы и ход работы

1. Подготовительный  этап. Планирование проекта.

·     Определение творческого названия проекта.

·     Обсуждение проблемы, целей, задач.

 

2.Основной этап.  Выполнение проекта.

1. Переплетение традиций наших предков с памятью о священном ученике Зиновии, епископе Егейском, и его сестре — мученице Зиновии, живших в 3 веке в Каппадокии.

Почему именно Синичкин день?

Да потому что синица – божья птица считается на Руси. Раньше в старину на нее гадали: бросали крошки хлеба, кусочки сала и наблюдали: если синичка сначала станет клевать сало, то в доме будет вестись живность, если станет клевать крошки  хлеба – то будет в доме достаток зерна.

В ноябре «зиньки» прилетали к жилью человека. Время их прилета совпало с днем святых Зиновия и Зиновии. И наши предки церковное наименование дня изменили в «Зиновия – синичника».

Кто же такие святые Зиновий и Зиновия?

Мы решили узнать. Обратились в библиотеку, потом Интернет – источник  информации.

Священномученик Зиновий епископ и мученица Зиновия были братом и сестрой. Жили они в третьем столетии в Киликии в городе Егах. Их родители были богатые люди. Рано они стали сиротами. Брат с сестрой получили родительское богатство в наследство. Родители учили их благочестию, и все свое богатство брат с сестрой отдали бедным людям.

      Император Диоклетиан начал запрещать верить в Иисуса Христа. Он даже убивал христиан. И Зиновию было предложено: «Жизнь или смерть». Зиновий сказал: «Жизнь без Христа – не жизнь, а смерть. Смерть за Христа – не смерть, а жизнь вечная». Зиновия начали мучить. Сестра увидела мучения брата, бросилась к нему. Она сказала своим мучителям: «И я исповедую Христа вместе со своим братом, с ним хочу пострадать и умереть за Христа».

Так погибли брат с сестрой Зиновий и Зиновия.

 

              

 Ребята выучили стихотворения о святых Зиновии и Зиновия.

1. Брат и сестра великомучениками были,
Они христиан защищали и любили,
Всё своё наследство бедным раздали,
А сами богу служить стали.
Зиновий день – день синичек,
Они к нам зимовать прилетают,
А ребятишки радостно,
Им зёрнышки в кормушки насыпают. 

 

 

2. Синичкин день сегодня отмечаем,
Стайки птиц к кормушке приглашаем,
Мы так щедры, как был Зиновий, когда - то,
С открытым сердцем беспокоимся обо всех пернатых.
Сегодня Синичкин день, поздравляем,
Счастья, радости искренне желаем,
Пускай Господь во всём вам помогает,
Пускай друзья надёжные окружают. 

 

2. Зачитывание сообщений учащихся о синицах. Питание птиц.  Особенности их поведения.

 

Синицы — большая группа мелких птиц из семейства синицевых, отряда воробьинообразных.  В  мире насчитывается около 100 видов этих пернатых.

Есть толстоклювые синицы, тонкоклювые. Длиннохвостые синицы, короткохвостые. И по окраске встречаются в природе разные: розовая синичка, усатая синичка и т.д.

А наши ребята подготовили рассказы о синичках, которых можно встретить в России, в нашем городе.

 

Большая синица.             

Большая синица живет в дикой природе  в Европе, Азии, Северной Африке.

У большой синицы  чёрная голова  и шея,  белые щечки, оливковый верх и жёлтый низ.

Зимой  собираются в стайки с другими птицами и кочуют  в поисках корма. Охотно посещают кормушки, которые развешивают нам ребята. Там находят они семечки подсолнуха, несолёное  сало.

Наблюдая за нашими синичками, мы определили, что это большая синица. Летом уничтожает большое количество вредителей леса, приносит пользу природе.

 

Длиннохвостая синица.

Весит всего  8—9 г.  Издали птичка кажется шариком с длинным   хвостом. Напоминает она разливательную   ложку, поэтому народное название этой синички — ополо́вник.

В её       окраске сочетается белый    цвет,   чёрный и розовато-белый.   Голова, шея – белые, часть спины и маховые перья – черные, по бокам – розовые полоски.           

Живет в  Европе и Азии. 

А еще есть розовая длиннохвостая синица. Живет она в Великобритании, Франции. На голове у нее черные полосы.

 

Синица московка.                  

Моско́вка мелкая подвижная птица. Обитает  в зоне  хвойных лесов восточного полушария. Питается насекомыми и семенами хвойных пород деревьев.

На голове у нее  чёрной шапочка,  белые  щёчки, напоминает    большую синицу, но московка размером меньше.     

По шапочке на голове она получила русское названием – ма́сковка. Потом ее стали называть московка. Но название птицы к Москве – столице нашей Родины, отношения не имеет.

Зимой ее можно встретить садах и парках возле кормушек.  Она нуждается в нашей помощи.

 

Лазоревка.                     

Небольшая синица с ярким голубовато-жёлтым оперением. У нее короткий тонкий клюв,  короткий хвост. Длина тела 11—12 см, вес 7,5—14,7 г.

Селится в садах и парках, где её часто можно встретить возле кормушек. Не пуглива,  подпускает к себе человека на достаточно близкое расстояние.

У этой синички сине-лазоревая  шапочка и тёмно-синие  тонкие полоски по обеим сторонам клюва. Ещё одна тёмно-синяя полоса проходит вокруг шеи, образуя подобие ошейника. Щёчки и лоб белые; затылок, крылья и хвост голубовато-синие. Спина оливково-зелёная.  Клюв чёрный, ноги сизо-серые.

Синичка - лазоревка прижилась в Сыктывкарском аэропорту. Видимо, отстала от стаи.

 

Хохлатая синица – гренадерка.      

Синицу гренадерку сразу можно узнать по хохолку на голове. Встречается в северном полушарии и  Африке. Хохлатые пташки поедают жуков – листоедов, долгоносиков, мух, комаров, ос, пчел, стрекоз, тлю, муравьев.

Осенью и зимой питается семенами пихты, сосны, ольхи, березы и ели. Они также едят ягоды можжевельника, рябины, боярышника и кизила. Ранней весной, когда еще нет насекомых, пьют березовый  и кленовый сок.

Я так удивилась, когда узнала, что ест эта синичка. Прямо всеядная птица. Такая с голоду не пропадет. Но зимой надо подкармливать.

 

Буроголо́вая га́ичка, пухля́к.  или болотная синица.

Небольшая подвижная синица. Живет в глухом хвойном лесу и заросшим берегам рек.

Птичьи кормушки посещает редко. Гнездится невысоко над землёй в дуплах мёртвых деревьев или пнях. Дупла выщипывает сама либо использует уже готовые.

 

Черноголовая гаичка.                    

Небольшая птица с большой головой, короткой шеей. Верх головы и затылок матово-чёрные,  спинка буровато – серая. Щёки, бока шеи беловатые. На передней части   горла  чёрное  пятно – «манишка». Низ грязновато – белый. Клюв тёмно-бурый, ноги тёмно-серые.

 

Чтобы побольше  изучить и узнать о синицах, мы читали рассказы, лепили из пластилина, подготовили стенгазету, рисовали,  посетили краеведческий музей. Там нам подтвердили наши выводы о том, что в нашем крае живет большая синица.

 

Следующий наш этап:

“Птичья мастерская” - изготовление и развешивание кормушек для птиц.

Задачи: сделать и развесить кормушки для птиц, содержать их в чистоте. Следить, чтобы в кормушках постоянно был корм.

 

Наши папы и дедушки приготовили кормушки, взрослые помогли повесить их.  12 ноября мы насыпали  семена подсолнуха, повесили в мешочках несоленое сало. На высокой березе сидела синичка. Мы побежали к березе, она испугалась и улетела.                                        

 

 

Наблюдение.

 

Задачи: отмечать в дневниках наблюдений температуру воздуха; подсчитывать число птиц, прилетающих к кормушке в течение дня,  наблюдать за поведением птиц.

 

После того, как мы повесили кормушки,  начали вести наблюдения за птицами, вести дневник наблюдений.

Только на следующий день прилетела синичка. Она клевала сало. А стайка воробьев в кормушках клевали семечки. Воробьи чирикала, отталкивали друг друга.

На пир прилетели голуби. Они съели все семечки на снегу. На березе сидела сорока. Она скоро улетела.                                                

14 ноября прилетели две синички, а 17 уже пять. Они дружно клевали сало. Мы заметили, что стало холоднее. Днем мороз 15 градусов. А ночью – 17. Вот и прилетела целая стайка синиц.                            

16 ноября прилетел дятел. Он летал вокруг, но не кушал. А на следующий день прилетел опять. Сел на сало и давай клевать. Испугался, улетел. Прилетел снова, клевал минуты две. Потом полетел на березу.

А 23 ноября прилетели к нам два дятла. Они  клевали сало. Очень они пугливые. А потом дятлы привыкли, клюют себе спокойно.

Мне удалось сфотографировать дятла. Ребята очень переживали, сидели тихо. Вот какой красавец!                                   

 

3. Заключительный этап. Итоги.

Оформление портфолио проекта.

                        

Заключение:

 

 В итоге проведённых наблюдений  мы научились:

 делать кормушку, а также вешать в мешочке кусочки сала; 

 кормить птиц различным кормом;

 наблюдать и вести дневник наблюдений.                      

Каждый день мы насыпаем в кормушки корм. Птицы привыкли к нашей подкормке, поэтому их не надо обманывать.

 

Узнали:

О святых Зиновии и Зиновии. 

Какую пользу приносят синицы.

Как различить синиц по окраске;

Какие корма предпочитают синицы.     

                                                                     

Голодные ослабевшие птицы быстро замерзают в суровую зиму. Из 10 синичек выживает только одна. А вот сытой птице и мороз не страшен. Вот и летят птицы поближе к жилью человека. С самого раннего утра им нужен корм.                                 

В результате наблюдений мы узнали, что синички прилетают рано утром к кормушке. Оказывается, что за ночь синичка теряет 10% своего веса.                                                 

Узнали  приметы

Если синица весело свистит, к ясному хорошему дню.
Ежели пищит, значит к ночному морозцу.              

 

Если к кормушкам подлетает много синиц – жди метелей и сильного снегопада.

Если стаи синиц подлетают к дому – пора утепляться.                           

                                                                

    Загадки.

 

Кто в окошко к нам стучит –
За еду благодарит?
Желтогрудая пичужка, 
Разноцветная игрушка.
Нас нисколько не боится
И на форточку садится.
Очень миленькая птичка.
А зовут её ...(Синица)

 

Я  зимой  люблю  кормушки,
Как  на ёлочках  игрушки,
Если  поклевать  хочу,
От одной к другой  лечу.
Желтогрудая  я  птичка,
И  зовут  меня…(Синичка).

Л. Шкилёва
С желтой грудкой у окошка
Собирает шустро крошки
Отгадайте что за птица?
Называется … (Синица).

                      

Пословицы


Лучше синица в руках, чем журавль в небе.
Не велика синичка, а тоже птичка.
Хвалилась синица, что море зажжёт.

Немного синичка из моря выпьет.
Мала синичка, да коготок востёр.

Не сули журавля в небе – дай синицу

Синичка - воробью сестричка.

Не велика птичка-синичка, и та свой праздник помнит

И за синичку, птичью сестричку, свои святые Богу молятся!

 

Сделали выводы:

 

·     Каждый день надо добавлять  в кормушку разный корм.

·     Надо чистить кормушки.

·     Птицы становятся более активными с приходом тепла: чем ярче светит солнце, чем теплее, тем больше птиц на улице, тем они активнее; 

·     В ветреные дни птицы не прилетают.                                   

·     Из кормов синицы предпочитают сало.

·     Синицы прилетают на кормушку  по 2-3.         

·     Кормушку посетили 5 видов птиц. Это воробьи, синицы, голуби,  сороки, дятел.                                                                              

 

Рефлексия.

 

·     Как вы думаете, могли бы сказать вам “спасибо” птицы за этот проект, если бы умели говорить?

·     Что нового вы узнали за время выполнения проекта?

·     Чему научились?

·     Изменились ли вы в своем отношении к птицам? Как?

·     Испытали ли вы чувство радости, гордости, когда к вашей кормушке прилетели птички?

·     Захотелось ли вам сделать еще что-то доброе для птиц?

 

Синица – это птица-модница, тонкая, стройная, на тоненьких лапках в тёмных сапожках. В её дежурный наряд входят желтый жакет и чёрненький галстук. Она грациозна и легка. А сколько приносит пользы! Кустики обследует, вредителей найдёт: жучков, гусениц, червячков. Их и ловит синица. Не нужны вредители кусту: они грызут листья, портят плоды. Так что птичья сестричка не просто щеголиха, а ещё и большая умница.

 

А сейчас мы с вами будем делать птичек-синичек на память.

 

(см. презентацию).

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по окружающему миру по теме "Синичкин день""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор десткого сада

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 666 115 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.03.2020 496
    • DOCX 34.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Григорова Нина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Григорова Нина Ивановна
    Григорова Нина Ивановна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6987
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Маркетплейсы: организационные, правовые и экономические аспекты

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 15 регионов

Мини-курс

Управление рисками в бизнесе: анализ, оценка и стратегии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные тенденции в управлении и бизнесе

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 16 регионов