Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок по русскому языку на тему "Овощи" (3 класс)

Урок по русскому языку на тему "Овощи" (3 класс)

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Овощи.

Цели: Создание условий для приобретения навыков по теме «Овощи».

Задачи:

- вырабатывать умения детей самостоятельно получать знания по теме урока

- развивать мыслительные операции : анализ и синтез , а также память и внимание , логическое мышление при введении новых знаний;

-формировать творческие способности , через разнообразные виды деятельности ;

- воспитывать коммуникативные отношения:

-ученик-учитель;

-ученик-ученик;

-выражать свои мысли вслух;

-уметь слушать друг друга;

-работать в группах.

Оборудование к уроку :

- рабочие листы для учащихся;

- маркеры, фломастеры;

-учебники.

Реализация : активизация умственной деятельности учащихся через групповую формы работы.

Тип урока : объяснение нового материала.

Основной метод: проблемно-поисковый.

Этап


Время

Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Применяемые модули

Ожидаемый результат

Вводная часть




1 мин

А)Орг. Момент.

Создание коллаборативной среды.

Психологический настрой на урок, тренинг « Позитивное мышление»

Б) физминутка

Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку. …Ребята, закрыли глазки, думаем о хорошем, желаем друг другу счастья, здоровья. Открыли глазки , улыбнулись.

Приветствие учителя.


Мысленно себе, классу , вселенной желают Мира.



Ветер дует нам в лицо. ( машут руками)

Закачалось деревцо ( качаются)

Ветер тише, тише,тише,( приседают)

А деревцо все выше, выше (встают и поднимают руки


Собранность учащихся, готовность к уроку.


Создание благоприятной обстановки.

2мин.

Показ мультфильма «Вместе мы сила!»

Деление на группы и составление постера



























Работа по учебнику. Упр №1 Наглядная семантизация новых слов и

фонетическа. тренировка

Работа в парах Упр. №3

Индивидуальная работа для одаренных

Перевести на каз. язык и отгадать






Упр№4 (устно)

Чистописание



Проверка понимания изученного упр №7



Раздает каждой группе задания, наблюдает за работой учащихся, направляет. В работе предлагает составить из букв слово, нарисовать, и отвечать на вопросы. Чтобы вам было легче мы заполним таблицу, в которой укажем название предмета и его признаки - это цвет, форма, азмер.Какой овощ у меня в руках? (Лук).

Какого он цвета? (Кожура коричневая, внутри лук белый).

На какую геометрическую фигуру он похож? (На круг).

Круг это плоская фигура, а лук у нас объемный. Уточните форму. (Форма шара).

Определите размер. Маленький, небольшой, крупный? (Маленький, крупный).

формативно .

Ставит проблемные вопросы: Над какой темой мы сегодня работаем на уроке?

С какими конкретно овощами мы знакомились?

По каким признакам мы учились их определять?

Что мы для этого делали? Знакомлю темой и целью урока















У какого овоща есть глазки? (картофель)


Никого не огорчаю, а всех плакать заставляю (лук)

Закутан ребенок в сорок пеленок (капуста)






Назовите , какие вы знаете овощи.

Показ слайда



Игра четвертый лишний

Дети составляют слово , рисуют, отвечают на вопросы, защищают постеры. Читают стишки.


Взаимооценивают

рисункипо методу «Две звезды и желание»






Получают смайлики




Отвечая на вопросы, сами же определяют тему.















Рассматривают картинки и повторяют за учителем


Картинки заменяют словами, ведут диалог.








Подбирают слова

Во множ. Числе

Записывают письменными буквами: лук, морковь,картофель, огурец.

Называют овощи

Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями. Новые подходы в преподавании и обучении. Критическое мышление. Одо и оо. Управление и лидерство, одаренные и талантливые.

Научатся уважать друг друга,соблюдать правила работы в группе,слушать и слышать собеседника, ысказывать свое нение. Приобретут знание по данной теме самостоятельно.Научатся ставить правильно вопросы к неодушевленным предметам.

Научатся защищать проекты, выступать перед аудиторией, проводить взаимооценку знаний.

Заключительная часть


Индивидуальная рефлексия


Дом. задание


Учитель предлагает провести рефлексию – Сегодня я узнал….

-Было трудно….

- я научился

Составьте по схеме несколько предложений упр№5,6

Ученики проводят рефлексию и подводят итог урока(устно), записывают дом. задание


Научатся проводить рефлексию по уроку, подводить итог урока



























hello_html_6bd46ec.gif

О г у р е ц













К а р т о ш к а











Л у к











М о р к о в ь







П о м и д о р

























Что мы нарисовали? Нарисовали…

Какого он цвета? (Кожура – сырты, түсі –цвет, коричневая -коңыр, зеленый -жасыл).
На какую геометрическую фигуру он похож? (Кандай фигураға ұқсайды, овал – сопақ, куглый – дөңгелек, ).
Круг это плоская –жалпақ, объемный -көлемді. Кішкентай – маленький,

У какого овоща есть глазки? Никого не огорчаю, а всех плакать заставляю Закутан ребенок в сорок пеленок

Что мы нарисовали? Нарисовали…

Какого он цвета? (Кожура – сырты, түсі –цвет, коричневая -коңыр, зеленый -жасыл).

На какую геометрическую фигуру он похож? (Кандай фигураға ұқсайды, овал – сопақ, куглый – дөңгелек, ).

Круг это плоская –жалпақ, объемный -көлемді. Кішкентай – маленький,

У какого овоща есть глазки? Никого не огорчаю, а всех плакать заставляю Закутан ребенок в сорок пеленок

Что мы нарисовали? Нарисовали…

Какого он цвета? (Кожура – сырты, түсі –цвет, коричневая -коңыр, зеленый -жасыл).

На какую геометрическую фигуру он похож? (Кандай фигураға ұқсайды, овал – сопақ, куглый – дөңгелек, ).

Круг это плоская –жалпақ, объемный -көлемді. Кішкентай – маленький,

У какого овоща есть глазки? Никого не огорчаю, а всех плакать заставляю Закутан ребенок в сорок пеленок

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 14.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров96
Номер материала ДВ-527342
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх