|
1.
|
I. 1.
Организ. момент Создание
эмоционального настроения
I.2. Объяснение темы и целей урока.
I.3. Работа с эпиграфом
I.4. Составление плана сочинения.
Схема-план сочинения-рассуждения:
1. Тезис
2. Доказ-ва
3. Вывод
Сочинение-описание
– какой?.
|
1)
За окнами осень,
пасмурная, холодная погода, чаще льют дожди, реже появляется солнышко,
облетают с деревьев листья.
Стихотворение Золотая осень» Пастернака
2)
Но что-то в природе ещё
напоминает нам о минувшем лете. Что это?
(Цветы, которые ещё остались в саду)
- Тема нашего урока
– создание сочинения-описания осенних цветов («Последние цветы»)
Определим границы
темы. О чём мы будем писать?
* Последние
цветы – это какие цветы?
* В эпиграфе
сказано, что… Почему?
* Нужно ли
сравнивать осенние цветы с «роскошными первенцами полей»?
(О том, какие это цветы, как они называются, как они
выглядят, на что похожи; где растут; какие чувства вызывают, пробуждают)
??? Что поможет нам
удержаться в этих границах, что поможет нам не написать лишнего, не уйти от
темы, ничего не забыть? (План)
Составление
плана: Тезис -Эпиграф
(почему?)
1. Где мы
встречаем последние цветы?
2. Какие это цветы? Какова их форма, размер, цвет?
3. Как они выглядят в солнечную погоду? В дождливую погоду? Во время ветра?
4. Какое впечатление они на нас производят? - вывод
!!! Это
вопросы, на которые следует дать ответ в основной части сочинения.
|
Слайды № 2-9
Слайды № 10-16
Слайд №17
Слайды № 18-21
Слайд № 22
Слайды № 23-28
Слайд № 30
Слайд № 31
|
|
2.
|
II.Работа над содержанием сочинения
1. Где мы
встречаем осенние цветы?
? Каков
осенний сад?
2.?А каковы осенние
цветы?
?Букет?
?Как выглядят
цветы?
?Какие цвета
преобладают?
? Какие цветы
осенние вы знаете? Давайте назовём их.
3. ? Как
выглядят цветы в дождливую погоду?
? Как в солнечную?
?Во время ветра?
4. ?Какое
впечатление они на нас производят?
|
1)Мы определили
содержание сочинения. Но чтобы его написать, всё это нужно себе представить,
увидеть. Собирая материал к сочинению, вы уже проделали большую часть работы
(увидели – почувствовали аромат – прислушались к колыханию, звону, шёпоту,
шелесту..).
*** Послушаем музыку П.И.Чайковского «Времена года», «Осенняя
песенка».
? Какая это музыка? (грустная, весёлая;
Два голоса словно сменяют друг друга: один, словно жалуясь, рассказывает о
чём-то печальном, другой будто уговаривает и пытается утешить).
? Какие темы вы услышали в этой музыке? (В ней 2 темы:
осень – печаль, цветы – последний привет уходящего лета, воспоминания о
весне:
«В них
дыханье весны, лепестки их полны нежным солнцем апреля» (А.С.Пушкин).
Чаще всего это сад.
Мокрый, скучный, жалкий;
Деревья облетели, гнутся под порывами
ветра…
Светит солнце, но его
тепло уже не согревает.
Поэтому в саду в редкие минуты затишья
бывает иногда тепло.
Яркие, живые;
Сохранили краски лета,
тянутся к редким лучам солнца.
! Найдём
точные, яркие слова, чтобы выразить наши чувства
от
цветов.
С чем можно
сравнить? (костёр)
???Что бросается в
глаза прежде всего?
Цвет.
Яркие, пёстрые цветы.
Красный, жёлтый, сиреневый.
Оттенки:
Алый
золотой фиолетовый
Пурпурный
лимонный светло-оранжевый
Пламенный
оранжевый
Бордовый
изжелта-красный коричневый
Багряный
Малиновый
тёмно-красный
Гладиолус,
астра, георгин,
цинния, бархатцы, хризантема, гербера…( и это далеко не полный
перечень осенних цветов).
??? Что ещё обращает на себя внимание в этих
цветах? (форма)
СЛОВНО,
БУДТО, КАК БУДТО, ПОХОЖ, ПОДОБЕН
Астра –
«звезда» *
Гладиолус – «стрела» /
Георгин – шар О
??? Ещё одна особенность: чем отличается осенний
и весенний букет? ( осенний букет без запаха)
АРОМАТ – …(значение
по словарю)
Печальные, поникшие, склонились, приникли к земле, отяжелели от дождя, озябший лист (= замёрзший)
Тянутся к солнцу, капельки блестят
в чашечках, радуются, оживают
Гнутся к земле, ищут укрытия, боятся
поломаться; как_будто просят о помощи;
печально машут руками-листьями…
Глядя на последние
осенние цветы, испытываешь нежность и грусть. Осень – «время
нежности и грусти». Хочется цветам помочь, укрыть их, пожалеть,
принести домой и согреть своим теплом, хочется любоваться дольше этой
красотой уходящей осени, хочется повторить линии, цвета этих цветов хоть
как-то, хотя бы в этом сочинении… Поэты, музыканты, художники пытались во все
времена выразить это любование по-разному… А.С.Пушкин называл осень «очей
очарованьем», думая, наверное, не только о деревьях…
Очарование (-тельный, -ть) украшение
Чувствовать напоминание
о лете
Прелестный
радость
Чудесный ликование
|
Слайды № 32-34
Слайды № 35-38
Слайды № 39-62
Слайды № 63-64
Слайд № 65-74
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.