Урок по технологии "Композиция Тюльпаны" Вышивка лентами. Планирование (7 класс)

Государственное образовательное учреждение Ростовской области специальное

(коррекционное) образовательное  учреждение  для обучающихся, воспитанников

с ограниченными возможностями здоровья  специальная (коррекционная)

общеобразовательная

школа-интернат VIII вида № 16

346504 г. Шахты                                                                                   Ростовской области,                                     пер. Тюменский,72

Тел. [phone]; 22-61-47 Факс: [phone]        E-mail: [e-mail]

ОТКРЫТЫЙ УРОК

«ВЫШИВКА ЛЕНТАМИ»

«КОМПОЗИЦИЯ ТЮЛЬПАН»

Разработала

Учитель  трудового обучения

Бусыгина Елена Сергеевна

Шахты

2012-2013

 

 

План-конспект урока по технологии по теме "Вышивка лентами".

 

 

Форма урока – нетрадиционный урок «Мастер-класс».

Тип урока: урок приобретения учащимися новых знаний.

Цели урока:

Образовательная

 – расширять кругозор учащихся в процессе изучения темы;

- научить учащихся технике вышивки шелковыми лентами.

Воспитательная

- содействовать воспитанию эстетического вкуса и повышению интереса к рукоделию;

– воспитывать аккуратность;

Развивающая

развивать у учащихся умение пользоваться приемами вышивки лентами;

Профориентационная

способствовать повышению интереса к профессии вышивальщицы.

Практическая

– научить учащихся выполнять ленточный шов, закрепить навыки применения ленточных швов.

Оборудование:

- образцы изделий;

- наглядные пособия по закреплению ленты, технологии выполнения швов;

рисунки, инструкционные карты – шов «узелки», шов «петельки по кругу», шов «вытянутый стежок с завитком».

Материалы и инструменты:

 – ткань для вышивки, шелковые ленты, нитки, ручные иглы, булавки, ножницы, карандаш.

ТСО:

- компьютер;

- проектор;

Методы обучения:

- словесный;

- наглядный;

- инструктивно – практический;

- информационно – сообщающий.

Дидактический материал: инструкционная карта по выполнению вышивки тюльпаны.

Межпредметные связи:

Изобразительное искусство; русский язык: новые слова, термины, география, биология, история.                           

Ход урока.

Организационный момент:

Наш урок начинается,
Все ребята улыбаются,
И учитель тоже  рад -
Видеть всех своих ребят.

 А настроение, у вас какое?

Ну, тогда сядьте поудобнее  улыбнитесь друг другу.

Теоретическая часть урока

1.Сообщение темы и цели урока.

Ребята, отгадайте загадку:

Замечательный цветок,
Словно яркий огонек.
Пышный, важный, словно  пан,
Нежный бархатный…

- Правильно, тюльпан

2.Обьяснение нового материала.

Одним из самых прекрасных весенних цветов является тюльпан, популярный во всех странах мира.

Демонстрация презентации “Тюльпаны” Приложение 1

-Сегодня на нашем мастер – классе мы с вами сделаем маленький шедевр своими руками, панно «Тюльпаны», вы уже знаете некоторые виды швов, но и с помощью них уже можно вышить небольшую картину или украсить изделия.

Немного  истории

•         Это искусство-вышивка лентами, зародилось во Франции XIV в., когда ленты были неотъемлемой  деталью нарядов знати и верхушки буржуазии

•                  Именно тогда началась мода на роскошные камзолы и плащи, богато отделанные золотыми лентами, стоит ли говорить и том, что из Франции общепризнанной законодательницы мод, вышивка лентами мгновенно распространилась по всему миру?

•         Уже при дворе Людовика XIV лентами, расшитыми жемчугом и драгоценностями, украшали абсолютно все предметы туалета от обуви до панталон

В XVII веке в России ленты применялись для декоративного оформления изделий. Например, дамская сумочка в виде кисета на длинном шелковом шнуре, который вешался на руку.

Практическая часть

Перенести рисунок на ткань. Если ткань светлая, можно воспользоваться для этого простым карандашом. На темную ткань рисунок рекомендуется выполнять мылом.

Технология вышивки композиции подробно показана в Приложении2. Количество цветов в композиции может меняться по желанию.

Просмотр и обсуждение последовательности выполнения работы. Просмотр готовых изделий. Фотографии цветов позволят учащимся самостоятельно подобрать цветовое сочетание при выполнении работы.

Нарисовать схему вышивки на ткани. Для этого воспользуемся исчезающим фломастером или простым карандашом. Можно воспользоваться предложенной схемой или придумать ее самостоятельно.

Ленточный шов.

Это наиболее используемый в вышивке лентами шов. Им выполняют лепестки, листочки и многое другое. Протянув ленту налицо, подбираем нужный для лепестка размер и вводим иголку в центр ленты. Проколов ленту и ткань, вытащим иголку на изнаночную сторону. Натянем ленту очень осторожно и медленно, до тех пор, пока не образуется углубление. Таким образом, образуется лепесток. Чтобы создавать лепестки причудливой формы, иглу можно проводить в любом месте по ширине ленты. При этом образуется смещенный ленточный шов.

ФИЗМИНУТКА

Мы за вышивкой сидим,

На работу мы глядим.

Вдруг из рук пропали пяльцы,

Посмотрели мы направо,

Нету пялец  там, где право.

Посмотрели мы налево,

Нету  пялец, что же делать?

Мы посмотрим в уголок,

Может, гномик уволок?

Посмотрели в потолок,

Может, спрятал паучок?

Снова сядем за работу

Вышивать будем красоты.

Подведение итогов. Анализ ошибок, выставление оценок

Рефлексия. Ребята! Понравился вам сегодня наш необычный урок? Достигли мы поставленной в начале урока цели?

1.Ребята по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на доске:

сегодня я узнал…

было интересно…

было трудно…

я выполнял задания…

я понял, что…

теперь я могу…

я почувствовал, что…

я приобрел…

я научился…

Молодцы, ребята, я довольна вашей работой  на уроке, все показали хорошие знания по теме «Вышивка шелковыми нитями».

Спасибо за урок!!!  

Подведение итогов учителем.

1.     Назвать лучших учащихся.
2. Разобрать наиболее характерные недочеты в работе.
3. Достижение цели урока.

Используемая литература

1. Энн Кокс «Вышивка шелковыми ленточками».

2. Хэлен Дафтер «Фантазии из шелковых ленточек».

3. Джина Кристанини и Вилма Страбелло «Вышивка шелковыми

лентами».

4. Чотти Д. Вышивка шелковыми лентами: Техника. Приемы.

Изделия / Пер. с ит. – М.:АСТ – ПРЕСС, 2004 . – 160 с. : ил. –

(Золотая библиотека увлечений).

5. Вышивка лентами / Пер. с англ. – М.: Издательский дом «Ниола 21

– й век», 2006. – 132 с.: ил. – (Серия «Вышивка от А до Я»).