Урок "Проблемы мирового океана"

Кайрактинская средняя школа - детский сад

Подготовила: Баймышева Ж.Ж.,

2016-2017 учебный год

Тема:Проблемы Мирового океана

Цели:показать значение Мирового океана в жизни природы и человека, и влияние хозяйственной деятельности на его природу.

Ожидаемые результаты:учащийся сможет осознавать сложность имеющихся в природе взаимосвязей; на конкретных примерах сможет раскрыть существующую цепь взаимосвязей между океаном и жизнью человека.

Содержание урока

Критерии оценивания:8-10 заданий – оценка «3», 11-13 – «4», 14-15 – «5».

Просмотр видеофильма «Загрязнение океана»

1. Знание(4 задания)

О чем говорит данное видео?

О каких проблемах океана говорится?

В чем причина появления этих проблем?

К каким последствиям они привели?

2. Понимание(3 задания)

1) Составьте кластер  «Значение Мирового океана».

2) Составьте схему «Ресурсы Мирового океана».

3) Выделите источники и каналы загрязнения.

3. Применение(5 заданий)

Работа с картой.

- Показать океаны.

- Показать течения (теплые, холодные).

- Покажите моря (внутренние, окраинные).

- Покажите заливы.

- Покажите проливы.

4. Анализ(1 задание)

Проверьте гипотезу «Океан – кормилец человека».

5. Синтез(1 задание)

Предложите пути решения проблем Мирового океана.

6. Оценка (1 задания)

Ребята, оцените проблемы Мирового океана? Что вы можете сказать о путях решения.

Рефлексия.

Я узнал...
Я научился...
Я понял, что могу...
Мне понравилось...
Для меня стало новым...
Меня удивило...
У меня получилось...
Я приобрёл...
Мне захотелось...
Меня воодушевило...

Итог урока.

Оценивание.