Урок "Пространство Европейского Юга"

«Пространство Европейского Юга»

9 класс

Цели: - сформировать представления учащихся о Северном Кавказе,

- сформировать представления учащихся о ЭГП  Европейского Юга России,

- познакомить с составом района,

- охарактеризовать природные условия и ресурсы района,

- развивать общегеографические и общеучебные умения.

Знать: состав района, природные ресурсы района, особенности природы Северного Кавказа, влияние ГП и природных условий на освоение территории, жизнь людей, специализацию.

Объяснять уникальность района, достоинства и сложность географического положения района, роль Европейского Юга в геополитических интересах России.

Устанавливать связи между отдельными компонентами природы.

Выявлять и анализировать условия для рекреационного хозяйства на Северном Кавказе.

Пользоваться различными источниками информации.

Оборудование: атласы для 9 класса

Ход урока:

     1. Организационный момент – 1-2 мин.

Проверка готовности к уроку, постановка целей и задач урока, мотивация учения.

     2. Проверка домашнего задания – 10-15 мин.

Дидактические карточки.

Устно: охарактеризовать особенности Европейского Севера,

     3. Домашнее задание – 3-5 мин.

Подготовить доклад об одной из республик Европейского Юга

     4. Введение нового материала с сопутствующим закреплением –

Работа с картами атласа и учебником.

      Ход урока.

Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать вас сегодня на уроке. Я думаю, что у вас хорошее настроение, и надеюсь, что мы с вами сегодня очень дружно и активно поработаем

-Какой большой раздел мы с вами изучаем? (регионы России)

Вспомним, какой регион мы изучали на предыдущем уроке.

Европейский Север.

Богатство природных ресурсов: нефть, газ, уголь Печорского бассейна, разнообразные руды (в том числе аппатито-нефелиновые) Кольского полуострова и другое минеральное сырье. 3/4 территории занимают леса. В районе сконцентрировано 40% водных ресурсов западной экономической зоны.

Население. Заселение территории началось в XVI в., здесь проходили пути освоения Сибири, были основаны города Архангельск, Вологда, Великий Устюг, позднее — Мурманск, Петрозаводск и другие. В настоящее время на огромной территории размещается небольшое по численности население, средняя плотность 4 чел/км2 Преобладают городские жители. Отмечается дефицит трудовых ресурсов.

Хозяйство. Европейский Север-главная топливно-энергетическая и лесная база западной экономической зоны. Отраслями специализации являются:

·         Добыча нефти, газа, угля, торфа в Печорском бассейне.

·         Черная и цветная металлургия (Костомукшский горно-обогатительный комбинат, Мончегорский медно-никелевый, Волховский алюминиевый, Череповецкий металлургический комбинаты).

·         Лесная и целлюлозно-бумажная промышленность (Архангельск, Сыктывкар, Кондопога, Котлас).

·         Гидроэнергетика Карелии и Кольского полуострова.

·         Рыбная промышленность (Мурманск).

На Европейском Севере расположена база военно-морского флота, в Северодвинске — центр производства атомных подводных лодок, в Плесецке — космодром.

Сельское хозяйство развито слабо, в северной части преобладают оленеводство, охота, в южной — молочное животноводство. В структуре транспорта большую роль играют реки, речные и морские порты. Железные дороги имеют меридиональное направление. Крупный транспортный узел — Череповец.

Будущее региона связано с интенсификацией работы Тимано-Печорского территориально — производственного комплекса, привлечением трудовых ресурсов, развитием социальной инфраструктуры, улучшением экологической ситуации в условиях легко ранимой природы Севера.

 Эти знания нам пригодятся.

Я прочитаю строки стихотворения. А вы догадайтесь о каком регионе идет речь.

«Один в вышине

Стою над снегами у края стремнины (место в реке, где течение особенно бурное):

Орел, с отдаленной поднявшись вершины,

Парит неподвижно со мной наравне.

…Отсели я вижу потоков рожденье

И первое грозных обвалов движенье.

Здесь тучи смиренно идут подо мной,

Сквозь них, низвергаясь, шумят водопады,

Под ними утесов наши громады…»

Правильно: речь идет о Кавказе.

Тема нашего урока: «Пространство Европейского Юга».

Запишите тему урока в тетрадь и сегодняшнее число 23.02.2023.

Ребята, как вы думаете, какова цель нашего урока?

Цели: - сформировать представления учащихся о Северном Кавказе,

- сформировать представления учащихся о ЭГП  Европейского Юга России,

- познакомить с составом района,

- охарактеризовать природные условия и ресурсы района,

- развивать общегеографические и общеучебные умения.

Задачи?

Задачи: узнать состав региона, природные ресурсы региона, особенности природы Северного Кавказа, влияние ГП и природных условий на освоение территории, жизнь людей, специализацию.

Объяснять уникальность района, достоинства и сложность географического положения района, роль Европейского Юга в геополитических интересах России.

Устанавливать связи между отдельными компонентами природы.

Выявлять и анализировать условия для рекреационного хозяйства на Северном Кавказе.

Пользоваться различными источниками информации.

 Откройте атласы на административную карту и скажите из каких субъектов РФ состоит  Европейский юг.

Южная Россия состоит из юга Русской равнины и Северного Кавказа.

В состав района входит:

Ростовская область,

Краснодарский,

Ставропольский края,

республики: Адыгея (Майкоп),

Карачаево-Черкессия (Черкесск),

Кабардино-Балкария (Нальчик),

Северная Осетия — Алания (Владикавказ),

Чеченская Республика Ичкерия (Грозный),

Ингушетия (Магас),

Дагестан (Махачкала),

Республика Крым (Симферополь);

город федерального значения- Севастополь.

О горе Эльбрус В.А.Жуковский писал:

И вдалеке перед тобой,

Одеты голубым туманом,

Гора вздымалась над горой,

И в сонме их гигант двуглавый

Ужасною и величавой.

Там все блистает красотой.

     На Северном Кавказе в окрестностях Пятигорска есть невысокая гора Машук. Известна она тем,

что в 1841 году на её склоне на дуэли был убит Михаил Юрьевич Лермонтов. Машук – не простая гора, а неудавшийся вулкан – лакколит. Она образована магмой, которая прорвалась из недр, но застряла в земных слоях и застыла, так и не выйдя на поверхность. С тех пор прошли десятки миллионов лет, и осадочные пласты, лежащие на магме, были разрушены. Вряд ли эти мертворожденные вулканы когда-нибудь оживут. От их подземной фазы остались только минеральные источники.

     Беседа.

     Северный Кавказ отличает исключительно разнообразная природа: гигантские горные хребты и бескрайние степи, могучие горные реки и пересыхающие соленые озера, приморские плавни и сыпучие пески. Территория получает в 1,5 раза больше тепла, чем средняя европейская часть России. Обилие тепла и влаги создает благоприятные условия для развития сельского хозяйства. Регион омывают три моря: Черное, Азовское, Каспийское. Это крупнейший курортный и туристический район страны.

 Зарядка.

А у нас физкультминутка,
Наклонились, ну-ка, ну-ка!
Распрямились, потянулись,
А теперь назад прогнулись.

(наклоны вперед и назад)

Голова устала тоже.
Так давайте ей поможем!
Вправо-влево, раз и два.
Думай, думай, голова.

(вращение головой)

Хоть зарядка коротка,
Отдохнули мы слегка.

 Раздача карточек.

Ребята, сейчас мы с вами познакомимся с презентацией на вышеобъявленную тему. Запоминайте всю информацию из презентации. На основании презентации, текста учебника параграфа 35 (стр. 132-136), атласа, вы заполните карточки, которые сейчас я раздам.

Выполняем первое задание в карточке.

1.     Работа по изучению региона.

1. ЭГП.  На южных рубежах страны между Черным и Азовскими морями на западе и Каспийским морем на востоке.

  Южная Россия состоит из юга Русской равнины и Северного Кавказа.

В состав района входит:

Ростовская область,

Краснодарский,

Ставропольский края,

республики: Адыгея (Майкоп),

Карачаево-Черкессия (Черкесск),

Кабардино-Балкария (Нальчик),

Северная Осетия — Алания (Владикавказ),

Чеченская Республика Ичкерия (Грозный),

Ингушетия (Магас),

Дагестан (Махачкала),

Республика Крым (Симферополь);

город федерального значения- Севастополь.

2. Рельеф.

Преобладает горно- равнинный рельеф. Северная часть района- равнины: Ставропольская возвышенность. Прикаспийская низменность, Кумо- Манычская впадина.

На северо- западе- старые разрушенные горы: Донецкий кряж.

На юге- Большой Кавказ. Максимальная вершина России- гора Эльбрус (Кабардино- Балкария), высота- 5642 м. Крымские горы.

3. Природные ресурсы.

Минеральные ресурсы	Месторождения
Нефть, газ	Дагестан, Ставропольский и Краснодарский края, Чеченская республика, Адыгея, Республика Крым
Каменный уголь	Ростовская область
Вольфрамо- молибденовые руды	Тырныауз (Кабардино- Балкария)
Полиметаллические руды	Садон (Северная Осетия)
Стройматериалы: глина, гипс, мрамор, мел, мергель	Повсеместно

Рекреационные ресурсы.

4.Климат.

Преобладает умеренный агроклиматический пояс, умеренный подпояс. Сумма температур воздуха за период выше 10°С составляет 2200-4000°, коэффициент увлажнения равен или больше единицы, на востоке- меньше единицы. Зимы с температурой +5…+ 10 градусов С. Летом температура + 22…+25 градусов С. Отдельные участки- субтропический агроклиматический пояс, в котором можно выращивать культуры с очень длинным периодом вегетации.

5. Воды.

Основные реки: Кубань,Терек,Кума, Дон. Реки делятся на равнинные и горные, в зависимости от того, где они протекают. Горные реки -бурные, равнинные-спокойные. Питание снежно-ледниковое. Полноводны летом.

6. Почва. Черноземы, каштановые сухих степей, желтоземы и красноземы субтропических лесов, серые и бурые горно- лесные почвы широколиственных лесов.

7. Сельское хозяйство.

Сельское хозяйство Европейского Юга очень хорошо развито.Это связано с плодородными почвами, с мягким климатом, оптимальным увлажнением, большим вегетативным периодом, наличием рек и оросительных систем. Здесь выращивают пшеницу, подсолнечник, кукурузу, виноград, табак, чай, гранат, цитрусовые, сахарную свеклу, рис, абрикосы, персики. Так же хорошо развито и животноводство:разводят крупный рогатый скот, овец, свиней, лошадей, домашнюю птицу.

8. Промышленность Европейского Юга.

1. Добывающая промышленность: - топливная (добыча нефти, газа, угля) - горнорудная (добыча полиметаллов).

2. Металлургическая промышленность: - машиностроение (транспортное, сельскохозяйственное, производство оборудования для АЭС).

3. Химическая промышленность: - нефтеперерабатывающая; - производство минеральных удобрений.

4. Пищевая промышленность: - мясная - плодоовощная - виноделие - сахарная - чайная.

2.     Задание на контурных картах.

3.     Найдите сходства и различия Европейского Севера и Европейского Юга.

Сходства Европейского Севера и Европейского Юга.

1 Приморское положение.

2 Граничат с другими государствами.

3 Густая сеть рек.

4 Низкая плотность населения.

5 Много культурных и исторических объектов,памятников культуры.

6 Размещение транспортных путей неравномерное.

  Различия Европейского Севера и Европейского Юга.

1 у Европейского Севера в основном равнинный рельеф,Европейский юг-преобладает горный рельеф.

2 На Европейском Юге хорошо развит агропромышленный комплекс и рекреационные ресурсы.На Европейском Севере хорошо развиты отрасли добывающей промышленности.

3 Европейский Юг-очень многонациональный район.

4 Природные условия Европейского Севера очень суровые,а Европейского Юга-мягкий климат.

  Вывод.У этих двух районов сложная конфигурация территории,окраинное и пограничное положение,выход к морям,неравномерная транспортная сеть.Европейский Север находится в очень суровых климатических условиях,в  нём хорошо развит природно-ресурсный потенциал,слабый уровень развития инфраструктуры.А Европейский Юг имеет тёплый,мягкий климат,благоприятные природные условия и разнообразные природные богатства,хорошо развит агропромышленный комплекс и курортно-рекреационная деятельность.

Что нового мы узнали на уроке?

1. Географическое положение Европейского юга, состав региона (субъекты РФ).

2. Рельеф.

3. Природные ресурсы.

4. Климат.

5. Воды (реки).

6. Почва.

7. Сельское хозяйство.

8. Промышленность.

Домашнее задание.

Подготовить доклад об одной из республик Европейского Юга по плану:

1.ЭГП (экономико-географическое положение);

 2.площадь, численность, национальный состав    и плотность населения;

 3.природные условия и ресурсы;

4. хозяйство;

 5.проблемы и перспективы развития.