Урок "Путешкствие с доктором Айболитом"

Конкурсно-игровая программа «Путешествие с доктором Айболитом» для детей 1 класса, составила и провела учитель нач. классов Здоровцова Светлана Павловна

Цели: формирование основ культуры детей к здоровому образу       

             жизни.

             Закрепление знаний об уходе за глазами, ушами и зубами.

Ход классного часа

В дверь стучит почтальон  и заносит необычное письмо. Дети его рассматривают , открывают и читают. В конверте находится план-схема школы и на ней отмечен маршрут .Дается задание : по указанному маршруту найти доктора Айболита.Учащиеся вместе с учителем отправляются в путь и по маршруту приходят в кабинет медицинской сестры, где их встречает доктор Айболит.

Доктор Айболит: Здравствуйте ,дети !Я рад, что вы справились с заданием! Я приглашаю вас в мою страну!( дети заходят за Айболитом)

В моей стране три города .Отгадайте загадку и узнаете в какой город мы сейчас отправимся  «Два братца через дорожку живут ,а друг друга не видят.» Правильно, это глаза! И мы с вами отправляемся в город, который называется Глазоград ( подходим к декорации, на которой изображен дом в виде глаза) Как вы считаете ,зачем нужны глаза человеку?( Айболит выслушивает ответы детей).Правильно, чтобы видеть ,различать и узнавать предметы,  их цвет, форму.(Айболит открывает шторку в домике и дети видят изображения глаз ,различных по цвету ,форме)

-Что можно увидеть , рассматривая глаза?(радужная оболочка и в центре черный кружок. Это зрачок. Он может расширяться и сужаться. У глаз есть защитники –веки, ресницы и брови. Они защищают глаза от повреждений .А еще из глаз может течь слеза, она тоже служит защитой от соринок .За глазами нужно ухаживать- умывать их беречь, не перенапрягать .Нельзя подолгу сидеть за компьютером, у телевизора и лежа читать книги. И как и нам глазкам нужно заниматься физкультурой. Называется она «гимнастика для глаз»

Давайте выполним ее.

1-е упр. Закрыть глаза на 1-2 мин, затем открыть

2-е упр. Медленно переводить глазное яблоко в крайнее левое, затем в крайнее правое положение (5-6 раз)

3-е упр .Переводить взгляд с одного предмета на другой (5-6 раз)

Молодцы! А теперь пришло время отправиться в другой город. Но ,чтобы в него попасть нужно выполнить задание. Я предложу вам фразу. Каждый следующий игрок должен продолжить ее в пределах одного предложения.

Доктор Айболит: Я читаю книгу.

1-й уч. Я читаю толстую книгу.

2-й уч. Я читаю толстую книгу вечером.

3-й уч .Я читаю толстую книгу вечером перед сном и т.д

-Вы прошли испытание и мы отправляемся в город «Ухоград»

Органы слуха есть у животных и у человека .Животным нужен слух, чтобы поймать добычу, найти друг друга .А зачем человеку нужны уши?( ответы детей) А как нужно ухаживать за ушами? ( чистить не реже одного раза в 2-3 дня) носить в холодное время шапку ,чтобы не застудить уши.

Давайте проверим все ли ребята хорошо слышат.

Один игрок буде «лисой» все остальные «зайцы» они по очереди по- тихоньку   должны пройти мимо лисы в «огород» «зайцы» должны пройти тихо, чтобы лиса их не услышала.

Доктор Айболит   А следующее испытание будет  на сообразительность !В нем понадобятся ваше внимание и слух! Я предлагаю вам слово, например СОМ. Вы по очереди путем замены первого звука в этом слове получить другое слово. Количество букв должно оставаться прежним.

-А теперь замените второй звук в этом слове ( игра повторяется)

-И замените третий звук в слове.

-Вы просто молодцы!

Ребятки мы и подходим к третьему городу, но как он называется ,вы узнаете разгадав логическую цепочку.

Я говорю несколько слов ,а вы среди них называете «лишнее слово» и объясняете почему.

Итак начали: хищница рысь ,акула, собака ,дождевой червь

(дождевой червь  ,у него нет зубов)

Лев, гепард ,улитка ,заяц ,медведь

( улитка ,т.к у нее нет зубов)

Мы с вами подошли к городу Зубограду

В этом городе все жильцы со здоровыми зубами .Они с детства чистят зубы 2 раза вдень: утром и вечером .Маленькие жильцы редко едят конфеты, не увлекаются сладким печеньем, никогда не грызут ручки и карандаши! И обязательно ходят на прием к врачу.

Ребятки ,как вы думаете ,что помогает нам переваривать пищу? Пища во рту смачивается слюной и измельчается зубами. Первые зубы молочные, которые выпадают, а на их месте вырастают постоянные.

Поднимите руку  ,у кого болят зубы ?А почему они болят? (ответы детей)

У зобов есть защитница- зубная эмаль, она твердая и белая. И если на ней появляется черная точка, значит на зуб напал кариес и нужно срочно идти к врачу!

А сейчас мы поиграем в полезную игру!

Я буду читать законы жителей Зубограда ,а вы мне их будете показывать.

1.Чистить внешнюю поверхность зубов ( движения – сверху вниз, затем снизу вверх)

2.Чистить жевательную поверхность каждого зуба (движения щетки- вперёд-назад)

3.Чистить внутреннюю сторону зубов круговыми движениями.

Молодцы!

А теперь мы отправляемся в обратный путь.

А чтобы нам не скучно было возвращаться, я предлагаю вам викторину на сообразительность!

- Готовы?

- На что похожа половина яблока? ( на вторую половину)

-Под каким деревом прячется заяц во время дождя  под мокрым)

- У семерых братьев по одной сестрице .Сколько у них сестер?( одна)

Вот мы и вернулись домой! Ребята получают памятки-открытки из городов, в которых побывали.