Урок русского языка на тему "Простое глагольное сказуемое"

Технологическая карта урока № 19

Предмет	Русский язык
Дата проведения	1.11. 2021
Составила	Мякшина А.В.
Тема урока	Простое глагольное сказуемое.
Тип урока	Урок открытия новых знаний
Цели урока	повторить изученное о сказуемом; сформировать представление о простом глагольном сказуемом;     Воспитывать осознанное отношение к изучению предмета;               Развивать навыки работы с бланками.
Планируемый результат	Предметные результаты	Межпредметные результаты
	Уметь разными способами объяснять определять ПГС, выполнять грамматические разборы.	Регулятивные: Формулировать и удерживать учебную задачу, составлять план и последовательность действий; Познавательные: Осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; Коммуникативные: Сотрудничать с одноклассниками при выполнении учебной задачи;
Основные понятия	Грамматическая основа, сказуемое

Организация пространства
Межпредметные связи	Формы работы	Ресурсы
литература	Беседа, словарный диктант, тестирование, практические задания.	Учебник, печатные карточки

Подготовка учащихся к усвоению материала
Цель		Содержание
Организация, мотивировка учащихся на освоение нового материала с учетом изученного ранее		2. Актуализация изученного. -Что такое подлежащее? - При  помощи  каких специальных вопросов находят подлежащее в предложении? - Назовите способы выражения подлежащего. - Приведите примеры на данное правило. 3. Словарный диктант.   Не участвовать в дискуссии, по проблемам экологии, жаркие дебаты, прения по докладу, реставрация старинных памятников, подлинное произведение искусства, будущая профессия, примитивный подход, громкий девиз, проходящий в течение недели конгресс. 3.Повторение видов лингвистических разборов. - Синтаксический разбор предложения: Растрепанные облака стремительно неслись навстречу горам. - Морфемный разбор: замерзающий, перелетные
Изучение нового материала
Цель Постановка учебной задачи и открытие новых знаний		4. Работа по теме урока. 1) Беседа на повторение. - Что такое сказуемое? - При  помощи  каких специальных вопросов находят сказуемое в предложении? 2)  Слово учителя.   Простое сказуемое может быть только глагольным, так как спрягаемый глагол выражает и лексическое, и грамматическое значение:       Брат учится в институте.    В ПГС лексическое и грамматическое значения выражаются одним словом- глаголом в форме одного из наклонений: изъявительного во всех временах, сослагательного м повелительного.     Ум не замещает знания.      Я волком бы выгрыз бюрократизм.       Сейте разумное, доброе, вечное. ПГС может быть также выражено: 1)    Глаголом в форме сложного будущего времени: Еще я долго буду петь. 2)    Глаголом «быть» со значением наличия, существования: На рассвете был туман. 3)    фразеологизмами: Семен Семенович быстро пришел в себя от неожиданности. 3) Работа с учебником. Чтение теоретического материала параграфа.
Первичное закрепление знаний
Цель	Содержание
Первичное закрепление новых знаний. Контроль и самоконтроль	5.Закрепление изученного. 1) Творческое задание. - Составьте предложения со словами: учиться, анютины глазки, самый высокий из класса, тихий океан, врач с медсестрой. - Определите, чем выражены подлежащее и простое глагольное сказуемое. 2) Упражнение в определении способа выражения  простого глагольного сказуемого. - Сергей Михалков будет снимать кино в Альпах. - Александр Ильич болел за каждого ученика в классе. - Пусть каждый из нас зачеркнет ненужное написание одной чертой. - Да здравствует свободный созидательный труд. - Я бы летел над землей и любовался могучими реками Сибири. - Ты будешь выступать в новом концертном платье. 6.Самостоятельная работа по теме «Предложение»
Этап рефлексии
Цель	Содержание
Оценка результатов деятельности	Учащиеся могут определить свое место на лестнице успеха в освоении знаний и практических навыков на данном уроке. Сегодня на уроке: - Я узнал… - Я научился… - Я не понял…
Информация о домашнем задании
	П.19, У. 97 С.59