Инфоурок Другое КонспектыУрок самопознания №8 "Быть, а не казаться"

Урок самопознания №8 "Быть, а не казаться"

Скачать материал

Урок № 8                                               

Дата:

Тема: «Быть, а не казаться»   

Ценность: истина

Качества: целеустремленность, настойчивость

Класс: 10

 

Цель: раскрытие ценностного смысла понятия «достоинство» в становлении человека как личности.

Задачи:
-расширить представления о понятиях «достоинство», «лицемерие»;

- развить потребность в самоуважении и уважении достоинства окружающих;

- воспитывать чувство собственного достоинства.

 

Ресурсы (источники и материалы)

                                                    Ход урока

Орг. Момент.

1.        Позитивный настрой. «Подводное путешествие»

 

Примечания

(спокойная музыка)

2.        Проверка домашнего задания

Выработать практические рекомендации: «Как не стать лицемером?»

 

3.        Позитивное высказывание (цитата урока)

Для того, чтобы добровольно и свободно признавать и ценить чужие достоинства, надо иметь собственное.                                                                                                                    Артур Шопенгауэр

Мало обладать выдающимися качествами, надо еще уметь ими пользоваться.       Ф. Ларошфуко

 

 

4.        Рассказывание истории (Беседа )

Работа с понятием «достоинство».

-Ребята, есть на свете такое понятие: человеческое достоинство, им, собственно, определяется, чего стоит человек, каков он?

- Что значит, достойный человек? (Ответы детей)  (Слайд №3).

- Видите, ребята, как много смысла в одном, единственном слове, которое мы, порой, не часто вспоминаем. Между тем, вся наша жизнь состоит из поступков достойных и недостойных, соответствующих законам, по которым живет наше общество, и не только в законах, принятых государством и записанном в главах нашей конституции, дело и, в так называемых, неписаных законах человеческих отношений. Ведь нельзя же записать в конституции, что один ученик не должен подсказывать другому ученику на уроке или что ученица, случайно услышав чужой секрет, не должна его сообщать всем знакомым. Это нигде не записано, но мы-то знаем, что это делать неприлично. И человек с чувством собственного достоинства не допустит такого, потому что уважает достоинство других.

- Сейчас я прочитаю эпизод из жизни писателя Марка Сергеева, происшедший с ним в годы войны, а вы подумайте, достоин ли поступок героя уважения…………………….   

Обязательно ли быть героем, чтобы быть достойным человеком?

Не каждый достойный человек обязательно станет героем. Но ни один герой не может быть человеком без высокого чувства: именно достоинство лежит в основе подлинной гордости, чести, веры в правое дело.

Послушаем, что же случилось с Витей, героем рассказа, эвакуированным из Москвы?.................

Преимущества достоинства. (Слайд №4).

Проявление достоинства в повседневной жизни (Слайд №5 -10).

   - Дети, запомните, пожалуйста, замечательные слова великого педагога Василия Александровича Сухомлинского: “Духовное богатство немыслимо без чувства собственного достоинства… Без самоуважения нет нравственной чистоты и духовного богатства личности. Уважение к самому себе, чувство чести, гордости, достоинства – это камень, на котором оттачивается тонкость чувств”.

“Чувство гуманности оскорбляется, - пишет Виссарион Белинский, - когда люди не уважают в других человеческого достоинства, и еще более оскорбляется и страдает, когда человек сам в себе не уважает собственного достоинства”.

И, наконец, Николай Островский:

“Если разлад между высшим и внутренним миром очень велик, то надо задуматься и спросить себя: что же ты за человек, если тебе стыдно даже самому себе признаться кое в чем?”

Три разных человека, три разных эпохи, три героических – каждая по-своему, неповторимых и прекрасных судьбы, три мастера, оставивших нам свои вечные творения, столь несхожие меж собой. И как одинаково они говорят о той огромной роли, которую играет в судьбе каждого человека, и в твоей судьбе, друг мой, чувство, которое нельзя ни купить, ни занять, а лишь воспитать в себе, вырастить в сердце своем – ЧУВСТВО СОБСТВЕННОГО ДОСТОИНСТВА, делающее человека воистину человеком.

Предлагаю ребятам вопросы для обсуждения.

1. Что значит быть достойным? Обязательно ли быть героем?

2. А где в наше время можно проявить достоинство? По отношению к кому надо вести себя достойно?

3. Достойно ли подсказывать?

4. Достойно отказать списать или попросить списать?

5. А что, по вашему мнению, ещё должно входить в понятие достоинства?

6. Как вы понимаете слова: “В основе человеческого бытия, человеческого существования, человеческой жизни – лежит доброта”.

7. Согласитесь ли вы со мной:

Жить достойно – значит жить по заповедям. Я думаю, как нигде уместны заповеди Иисуса Христа (их 10). Вот некоторые из них, которые отвечают сегодняшней нашей теме:

- Возлюби ближнего как самого себя.

- Почитай отца и мать.

- Не убей.

- Не укради.

- Не лжесвидетельствуй (т.е. говори правду).

- Не возжелай из ближнего своего (т.е. не проси).

- Чти день воскресный.

 

5.        Творческая деятельность (групповая работа)

Как развить в себе достоинство? (Слайд №11)

 

Делим студентов на 4 группы. Рисуем силуэт человека и вписываем  те черты характера, которые должны по мнению студентов присутствовать в достойном человеке. Далее каждая группа презентует свой рисунок.

 

Подарок от учителя (видеоролик о хороших поступках)

1.        Что можно сказать о поступках этого человека?, какие эти поступки

2.        Как вы считаете правильно ли живет этот человек?

3.        Что может каждый из вас сделать доброе и хорошее для людей?

 

 

 

 

 

 

 

 

(видеоролик о хороших поступках)

6.        Групповое пение. Каждый выбирает по себе.

 

Каждый выбирает для себя - 
Женщину, религию, дорогу. 
Дьяволу служить или пророку - 
Каждый выбирает для себя. 2р

Каждый выбирает по себе - 
Слово для любви и для молитвы.

Шпагу для дуэли, меч для битвы
Каждый выбирает по себе. 2 р

Каждый выбирает по себе 
Щит и латы, посох и заплаты, 
Мера окончательной расплаты 
Каждый выбирает по себе. 2р

 

Каждый выбирает для себя,

Выбирает тоже как умеют.

Ник к кому претензий не имею,

Каждый выбирает для себя.2р

 

 

Аудиозапись «Каждый выбирает по себе»

7.        Домашнее задание

Напишите мини-сочинение (эссе) «Человек которого я считаю достойным».

 

 

8.        Заключительная минута тишины.

 Итак, в основе человеческого бытия лежит доброта, доброе отношение друг другу, поэтому и хочется закончить наш урок словами (слайд №12)

Задача каждого человека - не умалять достоинство других и не терять собственного.

Честь и достоинство необходимы в те минуты, когда надо выбирать, как поступить. Именно эти качества не дадут человеку совершить безнравственный поступок, помогут избежать вражды, мести и взаимных обид, потому что он уважает и себя, и других.

-  А теперь сядьте поудобнее, закройте глаза, вспомните, все хорошее, что было на этом уроке, все добрые дела, о которых мы говорили, поместите это добро в свое сердце и живите с ним! А теперь откройте глаза, спасибо вам за работу. Урок окончен.

 

 



 


Каждый выбирает по себе

Каждый выбирает для себя -

Женщину, религию, дорогу.

Дьяволу служить или пророку -

Каждый выбирает для себя. 2р

 

Каждый выбирает по себе -

Слово для любви и для молитвы.

Шпагу для дуэли, меч для битвы

Каждый выбирает по себе. 2 р

 

Каждый выбирает по себе

Щит и латы, посох и заплаты,

Мера окончательной расплаты

Каждый выбирает по себе. 2р

 

Каждый выбирает для себя,

Выбирает тоже как умеют.

Ник к кому претензий не имею,

Каждый выбирает для себя.2р

 

Каждый выбирает по себе

Каждый выбирает для себя -

Женщину, религию, дорогу.

Дьяволу служить или пророку -

Каждый выбирает для себя. 2р

 

Каждый выбирает по себе -

Слово для любви и для молитвы.

Шпагу для дуэли, меч для битвы

Каждый выбирает по себе. 2 р

 

Каждый выбирает по себе

Щит и латы, посох и заплаты,

Мера окончательной расплаты

Каждый выбирает по себе. 2р

 

Каждый выбирает для себя,

Выбирает тоже как умеют.

Ник к кому претензий не имею,

Каждый выбирает для себя.2р

 

Каждый выбирает по себе

Каждый выбирает для себя -

Женщину, религию, дорогу.

Дьяволу служить или пророку -

Каждый выбирает для себя. 2р

 

Каждый выбирает по себе -

Слово для любви и для молитвы.

Шпагу для дуэли, меч для битвы

Каждый выбирает по себе. 2 р

 

Каждый выбирает по себе

Щит и латы, посох и заплаты,

Мера окончательной расплаты

Каждый выбирает по себе. 2р

 

Каждый выбирает для себя,

Выбирает тоже как умеют.

Ник к кому претензий не имею,

Каждый выбирает для себя.2р

 

 

 

 

 

 

Каждый выбирает по себе

Каждый выбирает для себя -

Женщину, религию, дорогу.

Дьяволу служить или пророку -

Каждый выбирает для себя. 2р

 

Каждый выбирает по себе -

Слово для любви и для молитвы.

Шпагу для дуэли, меч для битвы

Каждый выбирает по себе. 2 р

 

Каждый выбирает по себе

Щит и латы, посох и заплаты,

Мера окончательной расплаты

Каждый выбирает по себе. 2р

 

Каждый выбирает для себя,

Выбирает тоже как умеют.

Ник к кому претензий не имею,

Каждый выбирает для себя.2р

 

Каждый выбирает по себе

Каждый выбирает для себя -

Женщину, религию, дорогу.

Дьяволу служить или пророку -

Каждый выбирает для себя. 2р

 

Каждый выбирает по себе -

Слово для любви и для молитвы.

Шпагу для дуэли, меч для битвы

Каждый выбирает по себе. 2 р

 

Каждый выбирает по себе

Щит и латы, посох и заплаты,

Мера окончательной расплаты

Каждый выбирает по себе. 2р

 

Каждый выбирает для себя,

Выбирает тоже как умеют.

Ник к кому претензий не имею,

Каждый выбирает для себя.2р

 

Каждый выбирает по себе

Каждый выбирает для себя -

Женщину, религию, дорогу.

Дьяволу служить или пророку -

Каждый выбирает для себя. 2р

 

Каждый выбирает по себе -

Слово для любви и для молитвы.

Шпагу для дуэли, меч для битвы

Каждый выбирает по себе. 2 р

 

Каждый выбирает по себе

Щит и латы, посох и заплаты,

Мера окончательной расплаты

Каждый выбирает по себе. 2р

 

Каждый выбирает для себя,

Выбирает тоже как умеют.

Ник к кому претензий не имею,

Каждый выбирает для себя.2р

 

 

 

 

 

 

Каждый выбирает по себе

Каждый выбирает для себя -

Женщину, религию, дорогу.

Дьяволу служить или пророку -

Каждый выбирает для себя. 2р

 

Каждый выбирает по себе -

Слово для любви и для молитвы.

Шпагу для дуэли, меч для битвы

Каждый выбирает по себе. 2 р

 

Каждый выбирает по себе

Щит и латы, посох и заплаты,

Мера окончательной расплаты

Каждый выбирает по себе. 2р

 

Каждый выбирает для себя,

Выбирает тоже как умеют.

Ник к кому претензий не имею,

Каждый выбирает для себя.2р

 

Каждый выбирает по себе

Каждый выбирает для себя -

Женщину, религию, дорогу.

Дьяволу служить или пророку -

Каждый выбирает для себя. 2р

 

Каждый выбирает по себе -

Слово для любви и для молитвы.

Шпагу для дуэли, меч для битвы

Каждый выбирает по себе. 2 р

 

Каждый выбирает по себе

Щит и латы, посох и заплаты,

Мера окончательной расплаты

Каждый выбирает по себе. 2р

 

Каждый выбирает для себя,

Выбирает тоже как умеют.

Ник к кому претензий не имею,

Каждый выбирает для себя.2р

 

Каждый выбирает по себе

Каждый выбирает для себя -

Женщину, религию, дорогу.

Дьяволу служить или пророку -

Каждый выбирает для себя. 2р

 

Каждый выбирает по себе -

Слово для любви и для молитвы.

Шпагу для дуэли, меч для битвы

Каждый выбирает по себе. 2 р

 

Каждый выбирает по себе

Щит и латы, посох и заплаты,

Мера окончательной расплаты

Каждый выбирает по себе. 2р

 

Каждый выбирает для себя,

Выбирает тоже как умеют.

Ник к кому претензий не имею,

Каждый выбирает для себя.2р

 

 

 

 

 

 


 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок самопознания №8 "Быть, а не казаться""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

PR-менеджер

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 171 материал в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.10.2016 607
    • DOCX 23.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дубская Юлия Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Дубская Юлия Николаевна
    Дубская Юлия Николаевна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 7972
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 283 человека из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 850 человек

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 490 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 2 329 человек

Мини-курс

Эффективные стратегии успешного взаимодействия: от понимания до саморазвития

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эмоциональная сфера детей: диагностика, особенности и регуляция

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Инклюзивное образование: нормативное регулирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе