1064338
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияКонспектыУрок - смотр знаний по истории "Древний Египет. День рождения Нефертити"

Урок - смотр знаний по истории "Древний Египет. День рождения Нефертити"

Выбранный для просмотра документ Кроссворд Древний Египет.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Кроссворд «Древний Египет».

Разгадайте кроссворд. Если правильно будут названы все слова, то ключевое слово – это название того вида хорошо развитого в Древнем Египте искусства, благодаря которому наши современники знают, как выглядела Нефертити.

  1. Высокий тростник в Египте;

  2. Гроб;

  3. Высохшее тело;

  4. Вера в богов и духов;

  5. Место впадения реки в море;

  6. Гробница фараона;

  7. Богиня красоты;

  8. Приспособление для подъема воды;

  9. Короткое копье;

  10. Плата в казну.

1.









2.










3.







4









5.








6.









7.








8.







9.








10.









Выбранный для просмотра документ Найди ошибку (приложение 4)..docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Найди ошибки.

В юго – западной Африке расположено одно из самых больших озер в мире – Нил. Долина Нила в Древности была покрыта зеленью, по берегам росли финиковые пальмы, акации и высокий тростник, который называют пороги. Течение Нила встречало на своем пути опасные каменистые преграды – дельту. Среди песков изредка встречались островки зелени – оазисы и ил.



Найди ошибки.

В юго – западной Африке расположено одно из самых больших озер в мире – Нил. Долина Нила в Древности была покрыта зеленью, по берегам росли финиковые пальмы, акации и высокий тростник, который называют пороги. Течение Нила встречало на своем пути опасные каменистые преграды – дельту. Среди песков изредка встречались островки зелени – оазисы и ил.



Выбранный для просмотра документ Описание проекта.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Проект создания рукописного сборника по теме «Древний Египет».

В начале изучения темы «Древний Египет» дается предварительное задание по созданию рукописного сборника, к выполнению которого нужно привлечь членов семьи. В ходе деятельности этой деятельности учащиеся повторяют знания темы, получают новые знания из различных источников, применяют умения, полученные на других уроках, развивают творческие способности, мышление, самостоятельность, воспитывают чувство коллективизма, взаимовыручки, взаимопомощи, развивают коммуникативные умения. Привлечение детьми своих родных должно стать фактором сближения в семье.

Цель проекта: создание рукописного сборника по истории Древнего Египта;

ЗАДАЧИ:

  1. развитие навыков поисковой деятельности, умения работать с различными источниками, отбирать нужную информацию, развитие творческих способностей, мышления;

  2. систематизация и обобщение знаний по теме «Древний Египет», углубление и получение новых знаний;

  3. воспитание уважения к прошлому, ответственности и самостоятельности, взаимовыручки и поддержки.

СТРУКТУРА ПРОЕКТА.

  1. Постановка цели и задач проекта;

  2. Поиск информации, работа с различными источниками, анализ информации, отбор нужной, синтез идей;

  3. Результат поиска – оформление сборников;

  4. Продолжительность – три недели (изучение темы «Древний Египет»);

  5. Консультационно – координирующая функция учителя;

  6. Структура сборника (примерная):

- Египет;

- Новое про Египет;

- Занимательные задания;

- Иллюстрации;

- Выходные данные;

- авторский коллектив;



Выбранный для просмотра документ План урока.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ТЕМА: Древний Египет. День рождения Нефертити.

Урок смотр - знаний (повторение и обобщение).

ЦЕЛЬ: в игровой форме учащиеся повторяют, систематизируют и обобщают знания по теме «Древний Египет»;

Задачи:

  1. Знаниевая: в игровой форме учащиеся повторяют, систематизируют и обобщают знания по теме «Древний Египет»;

  2. Развивающая: продолжают формировать умения работать с разными видами источников информации, образное и логическое мышление, формируют умение рассуждать, объяснять понятия, развивают навыки командной работы, умения по-деловому подойти к процессу усвоения знаний, развивать инициативу, учится рисковать и анализировать собственные неудачи;

  3. Воспитательная: учатся работать в команде, слушать и слышать партнеров по команде, уважать чужое мнение, воспитывают чувство уважения к товарищам, интерес к истории

ОБОРУДОВАНИЕ: карточки, картины, проектор, экран;

Предварительное задание: учащиеся вместе с родителями готовят рукописные сборники – «подарки».

ХОД УРОКА:

  1. Орг. момент.

Формирование команд с помощью жетонов

  1. РАЗМИНКА: каждой команде – вопрос;

Страна, расположенная на берегах Нила от первого порога до Средиземного моря (Египет)

Правитель Египта (фараон)

Островки зелени в пустыне (оазис)

Знатные люди, царские советники, военачальники (вельможи)

Государственные чиновники, сборщики налогов (писцы)

Легкая боевая повозка (колесница)

Вера в богов, духов и поклонение им (религия)

Жилища Богов (храм)

Выпуклое изображение на камне (рельеф)

Бог тьмы, свирепый змей (Апон)

Бог земли (Геб)

Скульптура с телом льва и головой человека или барана (сфинкс)

Искусственная насыпь (дамба)

Место впадения реки в море (дельта)

Искусственное русло для полива полей? (канал)

Гробницы фараонов (пирамида)

Имя фараона, совершившего 17 завоевательных походов (Тутмос)

Могущественные существа, которым поклонялись египтяне (Боги)

Служитель Бога (жрец)

Могущественный Бог Солнца ( Амон-ра)

Богиня неба (Нут)

Бог Нила (Хапи)

Книга из папируса (свиток)

Частицы полусгнивших растений и красноватых горных пород (ил)

  1. КРОССВОРД; (приложение 1)

  2. ЛОТО «Имена» (приложение 2)

  3. «Заморочки из бочки» (составить рассказ о жизни крестьянина, о жизни вельможи)

  4. Конкурс «шифровальщиков». Прочитать египетские числа. Ответить на вопрос. (Приложение 5).

  5. Конкурс «лингвистов». О ком или о чем идет речь? (приложение 3)

  6. «Найди ошибку» (приложение 4)

  7. ЗАЩИТА ПРОЕКТОВ.

  8. РЕФЛЕКСИЯ.

  9. Подведение итогов урока. Оценивание.




























Выбранный для просмотра документ Приложение 5..docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Нефертити прислала вам зашифрованные числа. Прочтите числа и догадайтесь, что за ними?

C:\Users\Галина\Pictures\КИТАЙ\Даты.png

Выбранный для просмотра документ конкурс лингвистов (приложение 3).docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

О ком или о чем так говорили в Египте?

«живые убитые»

«живой бог»

«божественная речь»

«Дар Нила»

«уши мальчика на спине его»









О ком или о чем так говорили в Египте?

«живые убитые»

«живой бог»

«божественная речь»

«Дар Нила»

«уши мальчика на спине его»



Выбранный для просмотра документ лото (приложение 2).docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Геродот


Древнегреческий ученый, впервые описавший Древний Египет



Хеопс


Фараон, которому была построена самая высокая пирамида



Тутмос


Фараон, совершивший самые крупные завоевания



Тутанхамон


Фараон, гробница которого оказалась неразграбленной



Шампольон


Французский ученый, разгадавший тайну иероглифов



Краткое описание документа:

Урок - смотр знаний по истории Древнего Египта проводится после изучения темы. За три недели дается предварительное задание - создать рукописный сборник. Это "подарок" Нефертити, так как у нее - день рождения. Проект сборника есть в разработке. Обязательное условие - сборник есть рукописная книга, поэтому все должно присутствовать: выходные данные, авторы, иллюстрации, содержание и пр.. Урок проводится в игровой форме, различные задания в "приложениях". А затем учащиеся проводят презентацию своих сборников. Часто на урок приглашаются "соавторы" - родители. Они участвуют в рефлексии, в оценивании. В конце урока учащихся угощаю виноградом и финиками. Это день рождения!

Общая информация

Номер материала: 579458

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.