Тема: «Наблюдения за изменениями высоты солнца
и погоды».
Цели:
Образовательная:
Формировать представление о солнце как ближайшую к Земле звезду и его значение
жизни на Земле, что такое солнцестояние и равноденствие, погода, метеорологические
станции, условные обозначения погоды.
Воспитательная:
эстетическая, любовь к Земле, Родине.
Коррекционно-развивющая:
развитие мыслительной деятельности, моторики, внимание, памяти, логическое
мышление, коррекция речи.
Оборудование:
Физическая карта полушарий, глобус.
Словарная работа:
метеоролог, метеостанция, погода, солнцестояние, равноденствие условные знаки
Ход занятия
Орг.момент. Здравствуйте
Учитель:
1.
Кто знает, сколько в
сутках часов? (24ч)
2.
Сколько времен года вы
знаете (осень, зима, весна, лето).
3.
Назовите месяцы времен
года.
4.
Как изменяется высота
Солнца в разные времена года? (летом высота высокая, а зимой низкая).
Учитель:
Как вы думаете если бы не было Солнца жизнь на Земле была бы? (нет) правильно
вся жизнь на Земле связана с Солнцем.
Солнце
меняет свою высоту в течении суток? (да)
Утром
солнце восходит на востоке, самое высокое положение занимает в полдень, а к
вечеру садится на западе. Наступает ночь. Откройте страницу 8 в учебнике и
посмотрите рис.4.
В течение
года высота Солнца тоже меняется (рис5). Летом Солнце восходит рвано, высоко
поднимается в полдень и поздно садится вечером. 22 июня самый длинный день и
самая короткая ночь его еще называют день летнего солнцестояния(см рис 6).
Осенью Солнце не поднимается так высоко, дни становятся короче, ночи – длиннее.
Солнце уже не греет, так как летом, с каждым днем становится холоднее (разбор
рис. 7). Зимой Солнце стоит низко и Земля получает меньше всего тепла. Зимние
дни короткие, а ночи длинные.22 декабря самый кортокий день и самая длинная
ночь, его называют день зимнего солнцестояния (разбор рис8). Весной Солнце
постепенно все выше поднимается над Землей, дни удлиняются, ночи укорачиваются
(разбор рис.9).осенью 23 сентября и весной 21 марта день равен ночи, эти дни
называют дни равноденствия.
На Земле
свет и тепло зависят от Солнца. Чем выше поднимается Солнце, тем больше света и
тепла получает от него Земля. Количество солнечного света и тепла на Земле
меняется в зависимости от времени года, поэтому меняется и погода (разбор рис
10).
Откройте
свои словари и запишите что такое погода. Погода какая бывает? Правильно погода
бывает разной: теплой и холодной, пасмурной и ясной, влажной и сухой, ветреной
и тихой. Меняется в зависимости от времени года или суток.
Люди
издавна вели наблюдения за погодой и знали много народных примет, по которым
определяли, когда будет хорошая или ненастная погода. Это помогало им
заниматься сельским хозяйством. Главные компоненты погоды – температура
воздуха, облачность, осадки и ветер.
Откройте
свои тетради для словарных работ и запишите определение метеостанция (разбор
рис 11). Вот на этих метеостанциях ведутся наблюдения за погодой. Несколько раз
в сутки ученые метеорологи запускают в небо радиозонды – приборы,
предназначенные для изучения погоды, прикрепленные к воздушным шарам.
Поднимаясь вверх, радиозонд измеряет температуру, давление и влажность воздуха
и передает информацию на Землю. Еще выше поднимаются самолеты. Ракеты и
искусственные спутники с теле- и фотоаппаратурой и космические станции с
космонавтами на борту. В океанах и морях дежурят корабли, оснащенные приборами
для наблюдения за погодой (разбор рис. 12). Вся информация о погоде поступает в
крупные метеорологические центры. Там она перерабатывается и на ее основе
создаются прогнозы погоды.
Как вы
думаете для чего людям надо знать, какая погода будет в ближайшее время? Это
необходимо людям разных профессий: сельским труженикам, строителям, геологам,
летчикам, морякам и рыбакам. От метеорологов сельские труженики узнают о заморозках,
засухах или о продолжительных дождях, моряки о сильных ветрах и штормах,
летчики о густых туманах. Ученые могут предсказать погоду на несколько часов,
на сутки, на неделю, на месяц или сезон.
В младших
классах вы уже наблюдали за облачностью, температурой воздуха, ветром,
осадками. Результаты наблюдений вы записывали в календаре погоды с помощью
условных знаков (разбор рис. 13)
Закрепление.
Инструкция: «Перед вами карточки, на которых имеются
таблица, и задания. Заполните пустые клетки таблицы. Не торопитесь сразу
заполнять таблицу, проверьте себя еще раз и только после этого давайте ответ».
Задание 1 заполните
таблицу.
Заполни таблицу «Времена года». Укажи месяцы
каждого времени года.
Задание 2 Впиши нужные даты.
1. Когда
день равен ночи?
2. Когда
самый короткий день и самая длинная ночь?
3. Когда
самый длинный день и самая короткая ночь?
Задание 3 Заполни таблицу.
Выбери правильный ответ. На пересечении
вопроса и правильного ответа поставь знак «+» (плюс).
|
|
Смена
времен года
|
Смена
дня и ночи
|
|
Земля
вращается вокруг своей оси
|
|
|
|
Солнце
вращается вокруг Земли
|
|
|
|
Земля
вращается вокруг Солнца
|
|
|
Задание 4 Выбери верные утверждения и запиши
их номера.
1. В
сутках 24 часа. 2. Высота солнца над Землей всегда одинакова. 3. Высота Солнца
меняется только в течении дня. 4. Высота Солнца меняется не только в течении в
течении дня, но и в течении всего года. 5. На земле свет и тепло зависят от
Солнца. 6. День и ночь не всегда бывают одинаковой продолжительности. 7. День и
ночь всегда одинаковы по времени. 8. Летом дни короче, а ночи длиннее. 9. Летом
дни становятся длинными, а ночи – короткими. 10. От высоты Солнца не зависят
свет и тепло на Земле.
Домашнее задание
прочитать в учебнике со страницы 7 по страницу 11 и выполнить задания в №2,
№8,№11.
Итог: выставление
оценок с комментариями.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.