Инфоурок Геометрия КонспектыУрок геометрии в 9 классе по теме "Площади фигур"

урок геометрии в 9 классе по теме

Скачать материал

 

Геометрия, 9 класс.

Имя урока: «Школьная геометрия в  будущей профессии »                                       Тема: «Повторение. Площади плоских фигур».

Букатина Ольга Валерьевна, учитель математики. 

 

 

Цели и задачи урока:

 

1.     Образовательные –систематизация и обобщение  знаний, по теме «Площади плоских фигур». Совершенствовать навыки решения задач на вычисление площадей различных многоугольников; осуществление межпредметной и метапредметной связей.

2.     Воспитательные – формирование логического, абстрактного мышления; воспитание организованности, дисциплинированности, умения работать в коллективе; ориентация учащихся на строительные профессии;

3.     Развивающие – развитие умений преодолевать трудности при решении поставленных задач; развитие любознательности, познавательного интереса, коллективизма и взаимопомощи.

 

 Оборудование:  мультимедийная установка, бланки расчетов, калькулятор,  раздаточный материал, прайс-лист для выполнения задания.  (Приложение 1)

 

«Все вокруг меня происходит математическим путем»

                                      Рене Декарт.

 

Структура урока:

1.     Организационный момент, постановка задачи урока.  

2.     Устная работа

3.     Практическая работа.  

4.     Проверка практической работы

5.     Итог урока

6.     Домашнее задание

7.     Резервные задания.

 

План урока

 

1.     Организационный момент.

Вы стоите на пороге выбора. Как писал В.В.Маяковский  в своих стихах «У меня растут года , будет и 17, где работать мне тогда, чем заниматься?» И, наверное, каждый из вас задавался вопросом: «Кем быть?». Скоро для Вас наступит время поступления в учебные заведения. Выбор профессии - очень ответственное решение, ведь нужно предусмотреть массу факторов: выбранная специальность должна не только нравиться, но и быть востребованной к моменту выпуска из ВУЗа или техникума.  А какие профессии знаете вы?

  В ходе сегодняшнего урока  вы должны убедиться, что геометрия очень важная наука,  имеющая огромное практическое применение, особенно в строительстве.

            Специалист по отделочным работам (отделочник) - это профессия, без которой не обходится ни одна строительная работа. Отделочник выполняет работу по улучшению декоративных и санитарно-гигиенических качеств зданий и помещений. Это финишная стадия строительства. К основным отделочным работам можно отнести штукатурные, малярные, обойные, стекольные и лепные, облицовку поверхностей различными плиточными, листовыми и рулонными материалами, укладку паркета, ковролина, ламината, установку плинтусов  и т.д. Настоящий профессионал обладает солидным набором качеств. Ему  необходимы аккуратность, безупречное зрение, точный глазомер, хорошая память и координация движений, так как во время работы приходится соблюдать симметрию, быть точным до миллиметра. Также, мастер отделочных работ – это и художник. Эстетический вкус, умение различать и сочетать оттенки цветов – его неотъемлемые качества. Даже мелкие недочеты могут стать поводом для полной переделки работы.

Постановка задачи: сегодня все уче­ники будут выступать в роли специалистов по отделочным работам (отделочники). Требуется выполнить ра­боту по  ремонту комнаты в жилом доме. Необходимо произвести покраску потолка и пола, а также рассчитать количество обоев для комнаты.  Размеры комнаты (в метрах) указаны схеме.  (раздаточный материал)

Учащиеся разбиваются на три бригады. Каждая бригада выбирает бригадира.

Первая бригада — «Рассчитать количество обоев  для комнаты»;

Вторая бригада — «Рассчитать количество краски для пола»;  

Третья бригада — «Рассчитать количество краски для пола».                                  Чтобы проконтролировать расчет, надо   знать, сколько и  чего необходимо. Для этого у нас будет работать Отдел технического контроля.

ОТК: (отдел технического контроля) -  (члены жюри)

 Всякая работа должна быть оценена. И мы не исключение.     Бригадир оценивает работу каждого члена бригады по пятибалльной шкале (на листке) .

Прежде, чем вы приступите к решению поставленной задачи, необходимо повторить формулы для вычисления пло­щадей вышеуказанных фигур.

Для этого в начале урока решим несколько устных задач по готовым чертежам.

 

2. Устная работа. Задачи на готовых чертежах (10 мин.)

 (см. слайды презентации)

3. Практическая работа:

Мы с вами повторили все необходимые формулы, а сейчас давайте приступим к работе. Каждая бригада получила  план комнаты с необходимыми данными.   После выполнения задания в группах бригадирам необходимо будет отчитаться, т.е. рассказать о своих результатах.

 

Практическая работа. Какова цель практической работы?  (Рассчитать количество   необходимых материалов.). Как вы будете действовать? Что необходимо сделать? (беседа с учащимися)

Составив план работы,  бригады приступают к вычислениям.

 Это самый ответственный этап. Вычисляются площади, производятся расчеты.

 

4.     Проверка практической работы:

В процессе выполнения практической работы  каждая бригада в специальном бланке записывает результаты вычислений на каждом этапе. Здесь же в конце бригадир оценивает работу каждого члена бригады по пятибалльной шкале.

 Бригадир команды, первой выполнившей всю работу, объясняет у доски выполненные расчеты. Присутствующие  задают вопросы по работе бригадиру и команде.

Спасибо вам за проделанную работу. А теперь подведем итог. Итак, для ремонта комнаты потребуется:

… рулонов обоев;

… банки краски для потолка по ….кг;

…банок краски для пола по …кг.

 

Надпись: 1.	Кол-во рулонов * цена 1 рулона
2.	Кол-во банок по 2,7кг * цена 1 банки по 2,7кг + цена 1 банки по 2,7кг
3.	Кол-во банок по 7кг * цена 1 банки по 7кг
4.	Сложит результаты в пунктах 1, 2, 3
Закрепление знаний (решение задачи):  Выдать на каждую бригаду по прайс-листу. Необходимо познакомиться с товаром и ценами.  Рассчитать сколько потребуется денег для ремонта комнаты «Эконом-класса».  (заготовка решения)

 

Обобщение и вывод учителя (что в одной и той же квартире можно сделать ремонт на разную денежную сумму в зависимости от бюджета семьи).

 

IV Рефлексия (3мин)

Вопросы учащимся:

      Какие знания помогли вам на уроке?

      Кого из класса вы можете особо отметить и почему?

      Как вы оцениваете свою работу на уроке?

 

5. Итоги урока:

Сегодня на уроке мы с вами создали  производ­ственную ситуацию, в которой вы поставили себя на место строителя, я думаю, что вы смогли увидеть и оценить значение математических знаний в производительном труде, научились само­стоятельно при­менить полученные знания на практике.

Оценка знаний:    Оценки за выполненную работу выставляют   бригадиры команд, с учетом вклада в работу каждого человека и  количеством допущенных ошибок.    Даже если вы не станете профессиональными строителями, все равно каждый из вас будет строителем-отделочником в своей собственной квартире, доме. Надеюсь, что умения, полученные сегодня на уроке пригодятся вам в жизни. А вот какое бы имя, не тему, а именно имя, вы дали сегодняшнему уроку?

Итак, геометрия –важный школьный предмет, имеющий большое практическое применение. Спасибо вам за урок. Желаю успешной сдачи экзаменов

 

6. Запись домашнего задания:

Повторить форумы для площадей фигур (остальные фигуры), № 455, 456.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бланк расчетов

Бригада___________________________

 

Этап

Вид работы:

Результаты  вычислений:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список бригады:

Фамилия, имя

оценка

Бригадир:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРАЙС – ЛИСТ

 

Наименование товара

Стоимость за ед.

Эмаль для пола

Ярко Эмаль для пола ПФ-266 желто-коричневая 2,7 кг (150-180г/м2)

164,5р

Ярко Эмаль для пола ПФ-266 золотистая 2,7 кг   (150-180г/м2)

169,4р

Ярко Эмаль для пола ПФ-266 дерево 2,7 кг    (150-180г/м2)

173,35р

Ярко Эмаль для пола ПФ-266 желто-коричневая 1 кг   (150-180г/м2)

60,9р

Ярко Эмаль для пола ПФ-266 золотистая 1кг    (130-175г/м2)

62,7р

Ярко Эмаль для пола ПФ-266 дерево 1 кг      (130-175г/м2)

64,2р

Краска для потолков

ЛК Краска в/д для потолка класс ОПТИМУМ  7кг      (150г/м2 )

88,4р

ЛК Краска в/д для потолка класс ОПТИМУМ 2 7кг  (150г/м2 )

117,75р

Ярко Краска для потолков ВД-АК 2180 супербелая 7 кг (130г/м2)

149,6р

Обои

Обои бумажные ЭкоКласс (0,53x10,05м)

87,5р

Обои виниловые Экономик (0,53x10,05м)

143,2р

Обои флизелиновые Версаль 606-81 (0,53x10,05м)

265,65р

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок геометрии в 9 классе по теме "Площади фигур""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Логист

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Систематизация и обобщение  знаний, по теме «Площади плоских фигур». Совершенствовать навыки решения задач на вычисление площадей различных многоугольников; осуществление межпредметной и метапредметной связей.1.    Формирование логического, абстрактного мышления; воспитание организованности, дисциплинированности, умения работать в коллективе; ориентация учащихся на строительные профессии.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 976 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.01.2015 664
    • DOCX 83.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Букатина Ольга Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Букатина Ольга Валерьевна
    Букатина Ольга Валерьевна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 9
    • Всего просмотров: 2847
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика: умножение и деление

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 227 человек из 54 регионов
  • Этот курс уже прошли 332 человека

Курс повышения квалификации

Мастерство мышления: развитие SoftSkills и математической логики

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель математики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 129 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 181 человек

Мини-курс

Эффективные коммуникационные стратегии в образовательной среде: от управления до мотиваци

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Электронный архив: нормативно-правовые требования и основы оцифровки

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Особенности психологической помощи детям

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 585 человек из 74 регионов
  • Этот курс уже прошли 251 человек