Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок калмыцкой литературы в 5 классе

Урок калмыцкой литературы в 5 классе

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m33b4810c.gifhello_html_m6d807280.gifhello_html_m33b4810c.gifhello_html_m6d807280.gifhello_html_m39c246ff.gifhello_html_m39c246ff.gifhello_html_m615e643f.gifhello_html_21921a4d.gifhello_html_m34d1a029.gif5 класс

Кичәлин төр: «Җаңһр – хальмг улсин зөөр».Товчлгч кичәл.

Кичәлин күцл: Күүкдиг хальмг улсин билгтә таньлдулх.

Кичәлин дөңцлмүд: Дегтр, зургуд.



Кичәлин йовуд:



Кичәлин агчм.

- Мендвт!

- Эндрк то ямаран?

- Кен уга?



Күүндвр( Зургар көдллһн)

A description...

- Ямаран җилин цаг үзүлҗәнә? (Намр).

- Ямаран темдгәр медвт? ( Модна хамтхасд шарлад унҗана.Хур орҗана).

- Бичкдүд намрт ю кенә? (Альмн, кедмн, чи, шар өрг цуглулна).

-Намрт ямаран темсд хурана? ( Намрт тарвс, хаяр, һу, боднцг хурана).



Герин даалһвр шүүллһн. (Дассан давтлһн).



Шин төр:

Хальмг келн-улсин амн үгин алтн булгин чилшго зөөр болсн алдр дуулвр «Җаңһр» эндр өдр күртл үйәс үйд келгдәд ирснь ончта. Ик кезәнәс авн «Җаңһр» дуулгдад, олн-әмтнә чееҗд хадһлгдад хальмг улсин амн урн үгин алтн көрңгиннь аһу нег ик зөөрнь болҗ хүврв.

Эндр өдр күртл хальмг олн-әмтнә эпос «Җаңһр» урн үгин уурхан саң болҗ.

Хальмг улсин санҗ йовсн санан, ухалҗ йовсн ухан, күцҗ йовсн күцлт «Җаңһрин» бөлгүдт орулгдсинь темдглх кергтә. «Җаңһртан келгдсн» үкл уга мөңк, үрглҗ хөрн тавн насар бәәдг, сер-сергисн салькта, бүр-бүр гисн хурта» Бумбин оран хәәһәд йовҗ Иҗл һолын көвәд хальмгуд ирҗ бәәршлсмн.







Зургар күүндвр тогтах

A description...

  • Бумбин орна йиртмҗ ямаран?

  • Кен Бумбин орна магтал келх.

  • Бумбин орна эзн кен билә?

  • Җаңһрин эцк, элнцг эцк кен билә?

Схем тогталлһн.

Хар Җилһн



Җаңһр



Үзң Хан



Таңсг Бумб Хан



Тәк Зула Хан



Цогц батруллһна агчм.

Толһаһрн гекәд, гекәд,

Ээмәрн холькад, холькад,

Альхарн ташад,ташад,

Көләрн тавшвд, тавшад,

Доран эргәд,эргәд,

Биилхим, биилхим!

Җаңһрин баатрмуд





















Алдр Богд Күңкән Алтн Арслңгин Арг

Җаңһр Чееҗ Улан Хоңһр













Кичәлин ашлвр.

- Ямаран хальмг улсин зөөрлә мадн таньлдлавидн?

- Җаңһрин баатрмудын нерд ямаран медҗ аввт?

Герин даалһвр.

Җаңһрин нерд дасх.

Темдг тәвлһн.





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Оглядывая свой долгий педагогический путь, оценивая результаты многолетней деятельности, я думаю, что через традиции и обычаи мы воспитываем в детях любовь к родному языку, стимулируем и них желание изучать родной калмыцкий язык.

 

Именно эта привитая любовь к такому красивому и звучному родному языку, успехи и достижения наших детей и есть самое главное удовлетворение моей работы. 

На уроках чтения знакомлю ребят с устным народным творчеством калмыцкого народа. Использую тексты из произведений калмыцких писателей и поэтов, отрывки из героического эпоса «Джангар», йорялы, калмыцкие пословицы, поговорки, загадки. Устное народное творчество помогает глубже, полнее и лучше узнать окружающую действительность, служит важным источником обогащения речи образными словами и фразами. Через фольклор дети усваивают опыт и традиции народа. 

Автор
Дата добавления 19.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров437
Номер материала 449620
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх