Урок русской литературы в 9
классе по роману М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»
УРОК 2. «О чем было нам
говорить?» («Максим Максимыч»)
Тема: «О чем было нам говорить?» («Максим
Максимыч»)
Цель: Определить причину отчуждения
«простого человека» Максима Максимыча и Печорина.
Задачи:
·
понять
грустный итог встречи Максима Максимыча с Печориным;
·
понять
причину отчуждения «простого человека» и «героя времени».
Концепция.
Урок, посвященный
анализу второй части романа, как центральную задачу выдвигает определение
причин отчуждения «простого Человека» Максима Максимыча и Печорина. Ситуация,
подчеркивающая нетерпеливое ожидание Максимом Максимычем встречи с Печориным,
заранее обвиняет героя, и ученики, как правило, с возмущением говорят о его
жестокости и холодности к преданному штабс-капитану. Попробуем с помощью
композиционного анализа и выразительного чтения диалога Печорина и Максима
Максимыча преодолеть односторонность читательской оценки. Учеников волнует
вопрос, почему Печорин не остался с Максимом Максимычем? Ведь он никуда не
торопился и, только узнав, что Максим Максимыч хочет продолжения беседы, спешно
собрался в дорогу.
Для того чтобы
представить себе, почему Печорин уехал, обращаем внимание на встречу Максима
Максимыча с офицером-рассказчиком. Ведь в этой новелле не одна, а две встречи.
Первая из них открывается иначе, чем вторая. Ничего похожего на холодность
Печорина в офицере нет: «Мы встретились, как старые приятели». Однако итог этой
встречи комичен и грустен одновременно: «… я должен признаться, что без него
пришлось бы остаться на сухоядении… Мы молчали. О чем нам было говорить? Он уж
рассказывал мне о себе все, что было занимательного, а мне было нечего
рассказывать».
Общезначимое
содержание жизни штабс-капитана сводится к его отношениям с Печориным (может
быть невольно чувствуя это, Максим Максимыч оттого и дорожит ими сильно).
Рассказчик же, хотя его чемодан набит путевыми записками, не рассказывает о них
штабс-капитану, видимо не надеясь на понимание. Итак, дело не в первом объятии,
с которого не начал Печорин (он кончил разговор тем, что обнял Максима
Максимыча дружески). Дело в разделенности «простого человека» и дворянского
интеллигента, в той трагической пропасти, которую Лермонтов признает как одну
из «едких истин».
А как Максим
Максимыч объясняет нежелание Печорина остаться? Согласен ли автор с ним?
Перечитываем
сцену встречи Печорина с Максимом Максимычем и составляем «партитуру чувств» к
их диалогу. Хотел ли Печорин обидеть Максима Максимыча? Равнодушен ли он к
судьбе и огорчению штабс-капитана? Портрет Печорина свидетельствует о его
усталости и холодности. Чувства будто покинули его лицо, оставив на нем свои
следы и впечатление не растраченных до конца сил. Печорин равнодушен к своей
судьбе, к своему прошлому. На вопрос Максима Максимыча о том, что делать с
«бумагами», журналом Печорина, он отвечает: «Что хотите!» Но даже в этом
состоянии отчуждения от всего и от себя Печорин пытается смягчить свою
холодность «приветливой улыбкой» и добрыми словами: «Как я рад, дорогой Максим
Максимыч! Ну, как вы поживаете?» Отказ Печорина остаться дан в безличной форме,
будто не его воля, а что-то более властное диктует ему это решение: «Мне пора,
- был ответ». На пылкие вопросы Максима Максимыча ( «Ну что! В отставке?..
как?.. что поделывали?») Печорин отвечал, «улыбаясь», односложно: «скучал!»
Эту улыбку, прямо
противоположную смыслу слов, ученики часто воспринимают как насмешку над
штабс-капитаном. Но Печорин скорее иронизирует над собой, над безвыходностью
своего положения, когда все попытки вторжения в жизнь заканчиваются горьким
итогом. Еще в «Бэле» автор нас предупредил, что нынче те, которые больше всех и
в самом деле скучают, стараются скрыть это несчастие, как порок». Для Максима
Максимыча все прошедшее мило, для Печорина – мучительно: «А помните наше
житье-бытье в крепости?.. Славная страна для охоты!.. Ведь вы были страстный
охотник стрелять… А Бэла?..» Печорин чуть-чуть побледнел и отвернулся…
-
Да,
помню! – сказал он, почти тотчас принужденно зевнув…»
Штабс-капитан не
замечает невольной иронии своих слов: «страстный охотник стрелять», Печорин
«подстрелил» Бэлу ( ведь его погоня и выстрел подтолкнули Казбича выхватить
нож). И Печорин, кажется равнодушный ко всему на свете, не может спокойно вынести
этого не прощенного им самим себе упрека, как не может спокойно, эпически
вспомнить историю с Бэлой в беседе за фазаном и кахетинским с Максимом
Максимычем. Не надеясь на понимание Максима Максимыча, избегая боли, Печорин
отказывается от продолжения встречи и, как может, пытается смягчить свой отказ:
«Право, мне нечего рассказывать, дорогой Максим Максимыч… Однако прощайте, мне
пора… я спешу… Благодарю, что не забыли… - прибавил он, взяв его за руку», и,
видя досаду старика, добавляет: «Ну полно, полно! – сказал Печорин, обняв его
дружески – неужели я не тот же?.. Что делать?.. всякому своя дорога.
Печорин не
осуждает штабс-капитана за то, что не в силах его понять, не винит никого в
своем одиночестве, но с горечью признает, что у них разные дороги. Он знает,
что встреча с Максимом Максимычем его скуки не рассеет, а горечь лишь усилит, и
потому избегает напрасных объяснений. Когда-то Печорин пытался открыть себя
(исповедь в «Бэле»), понять позицию штабс-капитана (разговор в конце
«Фаталиста») и вел себя при этом без всякого высокомерия.
«Воротясь в
крепость, я рассказал Максиму Максимычу все, что случилось со мною и чему был я
свидетель, и пожелал узнать его мнение насчет предопределения. Он сначала не
понимал этого слова, но я объяснил его как мог, и тогда он сказал, значительно
покачав головою: «Да-а! Конечно-с – это штука довольно мудреная! Впрочем, эти
азиатские курки часто осекаются, если дурно смазаны, или недовольно крепко
прижмешь пальцем…» И далее штабс-капитан охотно рассуждает о качествах черкесского
оружия. В конце концов Максим Максимыч обнаруживает, что ему свойствен
фатализм: «Да, жаль беднягу… Черт же его дернул ночью с пьяным разговаривать!
Впрочем, видно, уж так у него на роду было написано!» Больше я от него ничего
не мог добиться: он вообще не любит метафизических прений».
Доброта Максима
Максимыча бессильна, потому что она лишена понимания общего смысла вещей. И
потому штабс-капитан покорен обстоятельствам, тогда как Печорин пытается их
преодолеть. Для Лермонтова противостояние этих героев настолько важно, что
диалогом Печорина и штабс-капитана он заканчивает роман. Новелла «Максим
Максимыч» завершается еще более горько. В своей обиде штабс-капитан готов
спутать Печорина с его гордым лакеем. Не поняв Печорина, Максим Максимыч
обвиняет его в сословном высокомерии: «Что ему во мне? Я не богат, не чиновен,
да и по летам совсем ему не пара… Вишь, каким он франтом сделался, как побывал
опять в Петербурге…» Уязвленное самолюбие штабс-капитана подталкивает его к
мести. Только что считавший себя другом Печорина, Максим Максимыч называет его
«ветреным человеком», «с презрением» бросает его тетради на землю, готов выдать
Печорина на всеобщее обозрение: «хоть в газетах печатайте! Какое мне дело!..
Что, я разве друг его какой или родственник?»
Перемена в
Максиме Максимыче так разительна, что кажется немыслимой или подсказанной
минутным гневом. Но автор не позволит нам заблуждаться. Добро обратилось во
зло, и это не миг, а окончательный итог жизни штабс-капитана: «Мы простились
довольно сухо. Добрый Максим сделался упрямым, сварливым штабс-капитаном! И
отчего? Оттого, что Печорин в рассеянности или от другой причины (ее-то и
открыл нам автор в ремарках к диалогу. – В.-М.) протянул ему руку, когда тот
хотел кинуться ему на шею! Грустно видеть, когда юноша теряет лучшие свои
надежды и мечты… хотя есть надежда, что он заменит старые заблуждения новыми…
Но чем их заменить в лета Максима Максимыча? Поневоле сердце очерствеет и душа
закроется… Я уехал один». Расхождение «простого человека», в котором есть
сердце, но нет понимания людей другого круга, общих обстоятельств жизни, и
«героя времени», а вместе с ним автора романа оказалось неизбежным.
При всех душевных
достоинствах Максима Максимыча он не способен противостоять злу ни в частном,
человеческом, ни в общем, социальном смысле.
На дом даем
ученикам составить план ответа на тему «Печорин и Максим Максимыч» и, прочитав
статью учебника под тем же названием, подумать, со всеми ли ее положениями они
согласны, аргументировав текстом романа свою точку зрения.
Структура урока:
Основная
идея урока:
...лицом к лицу со
«страдающим эгоистом».
|
Учебные проблемные ситуации:
Понять и верно оценить тип старого
кавказца.
|
Определить, где кроется основное
противоречие между Печориным и Максим Максимычем.
|
Анализ
психологического
портрета
литературного героя: через
внешность к характеру
|
Глава не имеет
самостоятельного
новеллистического
значения. В чем же ее роль в
романе?
|
Экспозиция
Сегодня мы с вами продолжим работу
над романом М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». И начнем работу со второй
части романа «Максим Максимыч».
Что же заставило Лермонтова
изменить свое отношение к доброму Максиму Максимычу? Очевидно, здесь, в этой скучной
гостинице, произошли какие-то события – в них то и кроется причина раздражения
автора. Мы ждем описания этих событий, но Лермонтов не спешит удовлетворить
наше любопытство.
Проверка домашнего задания.
Беседа.
Сколько здесь
встреч? С кем? Как встречается Максим Максимыч с офицером-рассказчиком?
Подтвердите ваш ответ словами из текста.
I учебная ситуация.
Хотел ли Печорин обидеть Максима
Максимыча? Равнодушен ли он к судьбе и огорчению штабс-капитана?
Работа с текстом.
Найдем портрет Печорина.
Беседа.
Как отражены в нем особенности
внешности героя? Какие черты личности Печорина рассказывается в его
психологическом портрете? Что в основе характера Печорина «злой нрав» или
«глубокая, постоянная грусть»? Почему Лермонтов не мог доверить портретную характеристику
героя Максиму Максимычу?
Запись в тетрадях.
Раскрыть встречу и прощание
Печорина и Максима Максимыча. Чтение работ.
II учебная ситуация.
Кто более прав в отношении друг
другу: Печорин или Максим Максимыч?
Вывод.
Максим Максимыч – это человек,
который достоин уважения, но ограничение ума не
позволило понять Печорина. А Печорин не осуждает его, потому что не в силах его
понять. При всех душевных достоинствах Максима Максимыча он не способен
противостоять злу ни в частном, человеческом, ни в общем, социальном смысле.
Домашнее задание.
Прочитать «Предисловие к журналу
Печорина» и третью часть романа «Тамань».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.