Пилипенко
И.В.
учитель
русского языка и литературы ВКК
МКОУ
Заброденская СОШ
Урок
литературы в 11 классе с использованием технологии проблемного диалога.
Семинарское
занятие на тему: «Новое осмысление темы войны в творчестве В.Быкова».
Цели как
деятельность учеников:
Метапредметные: умение размышлять, обсуждать проблему, тренировка навыков
самостоятельной работы с литературой и другими источниками информации,
отработка умения вести дискуссию и отстаивать собственную точку зрения с учетом
того, что и противоположная позиция тоже имеет право на существование.
Коммуникативные: слушать и слышать других, формулировать собственное мнение и
аргументировать его, умение работать в группах.
Личностные: проявление человеческих отношений: взаимоуважение, взаимопонимание,
сотворчество.
Подготовка к семинару.
Распределение класса на 3 группы, каждая
получает свое задание.
1 группа: прочитать повесть «Обелиск» и
раскрыть тему: «Подвиг как самоотречение».
2 группа: прочитать повесть «Сотников» и
обсудить тему: «Природа предательства в повести».
3 группа: проанализировать поведение человека
в экстремальной ситуации (По повести «Дожить до рассвета»).
Ход урока.
I.Слово учителя.
- Обратите внимание
на эпиграфы к семинару (на доске), о чем в них идет речь?
В войне видятся очень многие начала, входящие в наши дни и выходящие в
прошлое.
***
Ведь
чаще всего я говорю не о героях и не о возможном с их стороны героизме. Мне
кажется, я смотрю шире. Я говорю просто о человеке.
В.Быков
- Почему люди разных поколений читают книги о
войне?
- Можно ли и почему применить к героям Быкова
мысль Л.Толстого о том, что непобедимость духа есть залог непобедимости дела?
- Чем именно волнует нас проблема выбора
поведения человека в предельных, подчас нечеловеческих обстоятельствах?
- Как вы понимаете утверждение, что все
принадлежит прошлому, кроме памяти?
- Постараемся ответить на эти и другие вопросы
семинара.
II. Выступления по группам, обсуждение
вопросов.
III. Беседа по итогам семинара.
- Какие нравственные проблемы, утверждаемые
автором, кажутся вам особенно значительными и актуальными?
- Можно ли говорить об общих проблемах в
обсуждаемых повестях?
- Можно ли, не зная автора, утверждать или
догадаться, что это произведение одного писателя?
Вывод (записать):
сам В.Быков писал: «Расчет с прошлым необходим, он целителен, каким бы
мучительным он ни был для человека и общества. Без этого и думать нечего об
иммунитете от тех болезней, которые отравляли нам жизнь в былые времена».
«Война загоняет человека в угол. Пытается
лишить его чести, оклеветать, вывернуть и перемолоть его душу. А он стоит. А он
все выносит.
Речь идет не только о силе оружия. Мои герои
чаще всего безоружны. Вооружены они лишь душой. Это крайние случаи войны…Но это
и своего рода чистые случаи, когда и без ярких нарядных эпитетов видно, как и
почему побеждает человеческое, духовное…» (В.Быков)
- Обратимся еще раз к повести «Дожить до
рассвета». Автор так пишет о своем герое: «Ивановский, разумеется, был побежден
и погиб на своем маленьком поле боя, но если он из тех людей, о которых
сказано, что их можно убить, но нельзя победить, то его поражение явственно
превращается в иное, противоположное качество».
- Почему писатель считает гибель Ивановского и
его поражением и его победой?
- Согласны ли вы с оценкой героя автором
повести?
IV. Подведение итогов.
- В чем же новое осмысление темы войны в
творчестве В.Быкова?
Его
осмысление войны было отличным от тех, кто встретил войну как писатель. Он не
был военными корреспондентом, он был солдатом. И это наложило свой отпечаток
на произведения. Он видел войну изнутри, солдатскими глазами. Так же и описал
ее. Читая его произведения, как будто переносишься в то время, переживая с
героями повестей военные будни, раскисшие дороги, слякоть и распутицу. Видишь
характеры людей на войне, их поведение и поступки, которые нельзя оценить
прямолинейно как плохие и хорошие. Человек в изображении Быкова выступает как
сложный многоплановый образ, который ведет себя в разных ситуациях по-разному.
Но главное, что можно вынести – это, конечно, духовную стойкость одних и
слабость других .Мы видим, как меняется человек, готовность одних к подвигу и
других к предательству. В произведениях Быкова мало батальных сцен, эффектных
исторических событий, но зато ему удается с потрясающей глубиной передать
ощущения рядового солдата на большой войне. Таким образом, показывая подвиг
человека на войне, писатель особое внимание уделяет силе русского
национального духа, нравственной стойкости, способности к самопожертвованию
ради спасения Отечества. Эта тема вечна в русской литературе, и поэтому мы не
раз еще будем свидетелями явления миру литературных образцов патриотизма и
нравственности.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.