Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок Математика 1 класс

Урок Математика 1 класс

библиотека
материалов



Математика 1 класс.

Тема: Решение задач на разностное сравнение.

Цель: развивать знания учащихся о сравнении групп предметов;

Познакомить учащихся с понятиями «на сколько больше?»;

Развивать навыки решений выражений;

Дать понятие о обратных задачах.

Ход урока.

1.Организационный момент.

Поприветствуем друг друга: «Привет сосед, улыбнись сосед.

Я хочу, чтоб ты не грустил,

И улыбку мне подарил.»

-1 -2 выше голова, 3 – 4 плечи шире,

  1. 6 тихо сесть, 7 – 8 лень отбросим!

2.Устный счёт.

-посчитаем в прямом и обратном порядке;

- повторим состав числа 9, 10; Игра «Колесо фортуны»;

- игра «Слепи снеговика»

- назови соседа чисел 8,4,5,2,7,3,6,10.

3. Устное решение задач по краткой записи.

-Вспомним из чего состоит задача? (условие, вопрос, решение, ответ)

Лошади – 4 Коров – 7

Коровы – на 3 больше-? Лошадей – на 3 меньше -?

  • Что это за задачи?

  • Решите самостоятельно.

  1. Объяснение новой задачи.

- Найди разницу:

В перовой пачке – 6 книг В первой пачке – 6 книг

Во второй пачке – на 4 книге больше Во второй пачке – 4 книги

Сколько книг во второй пачке - ? На сколько больше в первой пачке-?

6 + 4 = 10 (к.) 6 – 4 = 2 (к.)

Ответ: 10 книг во второй пачке. Ответ: на 2 книги больше.

- Сравните задачи.

Физминутка: Очень трудно так стоять

Руки в стороны держать

И не падать, не качаться,

Друг за друга не держаться,

На носочки подниматься,

Ноги вместе, ноги врозь,

Ноги прямо, ноги вкось.

  1. Работа над новым понятием «на сколько больше»?

-Треугольника – 3 Квадрата – 3

Круга - 5 Кругу – 6

На сколько больше кругов -? На сколько больше кругов - ?



  1. Работа по карточкам.

- игра «Гнёзда» ( найди птенцам маму).

- реши передай другому.

-поставь знак.

-самостоятельно реши выражения.

6) Итог урока

- Над чем мы работали на уроке?

- Что вам понравилось?

-Что было трудного?

- Что узнали нового?

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Данный урок рассчитан на учащихся первого класса общеобразовательной школы. Тема урока "Решение задач на разностнное сравнение", урок разработан по технологии развивающего обучения. На данном уроке используются элементы методики коллективного способа обучения, которое дает доступное восприятие темы учащимися. Также на уроке математики используются игровые моменты при решении задач и примеров, которые выполняются при работе учащихся в группах. В течение урока проводится две физкультурных пауз, в конце урока учитель дает учащимся самостоятельную работу по закреплению темы. 

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее