Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок математики в 4 классе по тема: Окружность и круг

Урок математики в 4 классе по тема: Окружность и круг



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

ОТКРЫТЫЙ УРОК С ПРИМЕНЕНИЕМ 7 МОДУЛЕЙ

Конспект урока математики по теме:

«Круг. Окружность Радиус и диаметр» 28.11.2013


Цели и задачи урока:

Расширить представления детей о круге и окружности, познакомить с новыми понятиями (радиус, диаметр, центр круга). Обучать умению пользоваться циркулем для вычерчивания окружности.

Умение соблюдать инструктаж по технике безопасности о правилах пользования циркулем и ножницами, дать короткий обзор о профессиях. Закреплять умения работать в группе, решать задачи и примеры по пройденным темам.

Развивать вычислительные навыки, внимание, логическое мышление, память.

Воспитывать трудолюбие, дисциплинированность; сотрудничество, взаимообучение; аккуратность и осторожность, интерес к предмету через нестандартные формы обучения.


Форма проведения урока: комбинированный (путешествие)


Оборудование: Учебник “Математика”, модели фигур для тактильного восприятия, циркуль, мяч, крышка для банок, ножницы; клей; цветная бумага; образец аппликаций. Карта путешествия (спроектирована на уроке труда учащимися), слоник для рефлексии, кроссворд, карта путешествия, карты самооценивания, жетоны, презентация.


Ход урока

  • Организация класса. Психологический настрой музыка пиано

Здравствуйте гости, здравствуйте дети!!! Сегодня мы будем желать друг другу успехов, здоровья и мн др хороших пожеланий, но перед пожеланием говорим фразу…я желаю тебе КРУГЛОГО…. Раздаю круглые цветные жетоны, 4 цвета для деления на группы, вручаю карту путешествия спроектированную учащимися на уроке труда.

-Будем путешествовать по островам, за работу получать цветные жетоны на которых написан пример, и наклеивать на карту, в конце урока они помогут подвести итог работы.

Раздаю карту самооценивания

  • Проверка Д/З Остров «Проверяйка» (тест по дом заданию тетради поменять)

Тест

  1. Выбери правильное решение задачи: На овощной базе хранится 2 т овощей. Из них – 950 кг свёклы, а остальное – картофель. На сколько килограммов больше картофеля, чем свеклы, хранится на базе?

А) 950:2=475 картофеля

2000-475=1525 -на 1525 кг больше картофеля, чем свёклы


Б) 950*2=1900 картофеля

1900:2=950 - на 950 кг больше картофеля, чем свёклы


В) 2000-950=1050 картофеля

1050-950=100 - на 100 кг больше картофеля, чем свёклы


  1. Выбери правильный ответ 431 000:500

А) 826

Б) 628

В) 286

Г) 816

  1. Выбери правильный ответ 250 000:400

А) 605

Б) 625

В) 526

Г) 265


  1. Выбери правильный ответ 44 100: 700

А) 93

Б) 39

В) 36

Г) 63


Слайд самопроверка за правильный ответ жетон


  • Постановка темы и целей урока. Остров «Узнавайка»

Кто уже догадался, о чем пойдет речь на уроке? Почему так думаете?

Мы должны точно сформулировать тему и поставить перед собой цели.


Оформление тетрадей (число, чистописание)


Математический диктант: числа 5,4,0,7 увеличить в 9 раз можно заменить задачей


у

к

г

р

36

63

0

45

В порядке убывания (в группе)

7*8 6*5 5*5 6*8 9*9 3*7 2*11 4*5 6*7 5*8


к

о

ж

с

о

т

р

н

ь

у

21

20

30

48

42

56

22

40

81

25

В порядке возрастания (в группе)


Назовите тему. Определите цели урока

Цели урока: Молодцы, ребята! Вы правильно догадались. А еще сегодня будем учиться пользоваться циркулем для вычерчивания окружности. Узнаем еще новые понятия: радиус и диаметр.


  • Актуализация знаний Остров «Познайка»

Кластер: круг

м\ц: саморегуляция

Выступление спикеров группы с результатом проделанной работы


  • Работа над новым материалом.

Показ круглых предметов: Консервная крышка тоже имеет форму круга. (Показываю.) Границы любого круга – это окружность. Резинка, которую можно вынуть из консервной крышки (показываю) – это “окружность”.


Как можно нарисовать круг? (карандашом, от руки, обвести, циркуль)

Отгадайте загадку:

Сговорились две ноги делать дуги и круги. (Циркуль)


Беседа о циркуле. Правила техники безопасности: “Правила пользования циркулем и ножницами”.

Слайд: Циркуль – это чертежный инструмент. С ним нужно работать осторожно. Нельзя подносить иглой к лицу и нельзя передавать циркуль соседу “иглой вперед”. Ножницами также нужно пользоваться осторожно: к лицу не подносить, передавать соседу “тупым концом”, т. е. колечками.

Чертеж круга на доске с сопровождением стихотворения, дети чертят в тетрадях

У: Острый конец циркуля всегда должен оставаться в одной точке, а расстояние между ножками циркуля не должно меняться. Его нужно держать за хвостик, а не за ножку.


У круга есть одна подруга,
Знакома всем ее наружность.
Она идет по краю круга
И называется окружность.

Что мы начертили? Покажите окружность? Покажите круг (площадь) Есть ли центр? Как определили?

Слайд с определениями

  • Поисковая работа: Остров «Поисковик»

У: Согните ваш круг пополам, линия сгиба это есть диаметр. А теперь сложите полукруг пополам. У этой фигуры, которую мы получили, есть свое название – сектор. Разверните ваш круг. Проведите пальцем от центра круга до его края по сгибу. Этот отрезок называется, словом радиус. Обозначается буквой- r


Слайд Отрезок, соединяющий две точки окружности, который проходит от края круга до другого края через центр, называется - диаметр. Из всех отрезков, соединяющих два противоположных края круга, диаметр – самый длинный.

У: Сколько диаметров можно провести в окружности?

- Сколько радиусов на вашем круге?

У: Какие по длине все радиусы?



Слайд: Радиус - это отрезок, соединяющий центр окружности с любой точки окружности.

Практическая работа: построение окружности по заданному радиусу СЛАЙД

Начертили в тетради

Профилизация в обучении: Какие профессии вы знаете, где люди чертят, измеряют? (чертежники, архитекторы, математики, инженер-техник, модельер, дизайнер)

  • Работа по учебнику: ПРАВИЛО стр. 95. Что нового узнали по теме урока? Допишите в кластере

Словарная работа: слайд – Круг, окружность, радиус и диаметр.



  • Составление аппликации на цветной бумаге. Остров «Мастерик» стр 96 пользование циркулем еще раз повторили

Материал: образец аппликации, циркуль, цветная бумага для основы, клей, ножницы.

1 группе нужно сделать аппликацию “Страусенок”.

2 группе – аппликацию “Цыпленок”. Слайд

http://festival.1september.ru/articles/411439/fig4.jpg





Дети делают аппликацию на листе цветной бумаги. Детали дорисовывают фломастером. Можно нарисовать фон или траву, солнышко.


  • Физкультминутка. С мячом


  • Работа над пройденным материалом: остров «Примеркино»

Стр 96 № 4 какой же урок математики без вычислений (жетон) три примера на деление с проверкой.

47360:80=595

61920:90=688

19400:200=97

Что такое окружность? Круг?


Индивидуально- коррекционная работа № 2 во время работы у доски


  • Решение задач остров «Задачкино» взаимообучение


5 (а) 1 группа

Скорость 7 м/с

Время 25 мин, 1 час

Расстояние ? м

t=S :V

V= S : t

S =V *t

25*7=175 метров

60*7=420 метров



Задача № 5 (г) 2,3 группа

Стеллажей-8 по7 полок

На 1 полке- 50 кн

Сколько-? книг

7*8=56 полок

56*50=2800

2 способ

50*8 =400

400*7=2800



  • Итог урока. Рефлексия. Остров «Итогов»

У: Что на уроке вам больше всего понравилось?

У: Что вы запомнили об окружности?

У: Чем круг отличается от окружности?

Д: Мы сказали, что окружность – это граница круга. А круг – это площадь, ограничиваемая окружностью.

У: А что вы запомнили о диаметре?

- Диаметр – это отрезок, который проходит от края круга до другого края через центр.

- Этот отрезок самый длинный. Он соединяет два противоположных края круга.

- В круге можно провести сколько угодно диаметров. Они будут одинаковые.

А что такое радиус?

- Это отрезок, соединяющий центр окружности с какой–нибудь ее точкой.

- Радиусы равны.

У: А теперь я предлагаю сделать еще одну аппликацию. На плакате нарисован цирковой слон. Он очень любит жонглировать мячами, но сегодня мячей у него нет. У вас на столе есть цветная бумага. Вы начертите окружность, какая вам понравится, вырежете круг и наклеете так:

красный круг, если вам понравилось работать на уроке;

синий круг – не понравилось работать на уроке;

зеленый круг – не понял тему урокаhttp://festival.1september.ru/articles/411439/fig7.jpg


оценки по карте самооценивания


  • Домашнее задание. Стр 95 выучить правила, № 4 -2,3 столбики № 6


4




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

ОТКРЫТЫЙ УРОК С ПРИМЕНЕНИЕМ 7 МОДУЛЕЙ

Конспект урока математики по теме:

«Круг. Окружность Радиус и диаметр»    

 

Цели и задачи урока:

Расширить представления детей о круге и окружности, познакомить с новыми понятиями (радиус, диаметр, центр круга). Обучать умению пользоваться циркулем для вычерчивания окружности.

Умение соблюдать инструктаж по технике безопасности о правилах пользования циркулем и ножницами, дать короткий обзор о профессиях. Закреплять умения работать в группе, решать задачи и примеры по пройденным темам.

Развивать вычислительные навыки, внимание, логическое мышление, память.

Воспитывать трудолюбие, дисциплинированность; сотрудничество, взаимообучение; аккуратность и осторожность, интерес к предмету через нестандартные формы обучения.

 

 

Автор
Дата добавления 31.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров2333
Номер материала 468579
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

29 дней назад
Спасибо

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх