341744
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияКонспектыУрок на тему: "Национально-освободительное движение под руководством Кенесары Касымова в 1837-1847 гг." (8 класс)

Урок на тему: "Национально-освободительное движение под руководством Кенесары Касымова в 1837-1847 гг." (8 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

8 - класс. История Казахстана


Тема: Национально-освободительное движение под руководством Кенесары Касымова в 1837-1847 гг.


Цель: изучение восстания по плану; дать оценку воен­ных действий восставших с Кокандом и киргизскими манапами; оценить влияние руководителя восстания на его ход; раскрыть причины поражения и значение восстания; способствовать развитию навыков сравнительного анализа и самостоятельной работы; воспитать любовь к родине и земле, формирование нравственных качеств.


Материалы и оборудование: карта "Казахстан в XIX в.", портрет Кенесары Касымулы, планшет с

планом изучения восстания.


Ход урока

I. Организационный момент

ІІ. Изучение новой темы


В анализе данных записываются вопросы, которые будут прорабатываться на уроке.

Рассказ учителя с опорой на таблицу и карту. По ходу объяснения материала учителем учащиеся делают записи в тетрадях. Этапы восстания и его значение заносятся в центральную часть таблицы, причины поражения — в раз­дел "Проблемы". Время — 20—25 мин.


III. Работа над сравнительным анализом восстаний 1783— 1797 гг. под предводительством Сырыма Датова и 1837— 1847 гг. под предводительством султана Кенесары Касым­улы. Задания даются по рядам.


IV. Обсуждение выполненных заданий, обобщение отве­тов и их оценка


V. Домашнее задание:

§ 10, сравнить устройство ханства Кенесары с Казахским ханством XVIXVIII вв., прорабо­тать документальный материал к параграфу.










Тема


Восстание 1837—1847 годов под предводительством султана Кенесары Касымулы

Основное содержание

Цели:

сохранение самостоятельности не вошедших в состав царской России областей Казахстана и создание на них централизованного феодального государства во главе с Кенесары; — прекращение колонизации казахских земель; — освобождение казахов из-под власти южандцев. Движущие силы: казахские шаруа, часть султанов, биев, старшин. Характер: национально-освободительный; антиколо­ниальный, монархический. Руководитель — Кенесары Касымулы. Этапы восстания: / этап — ноябрь 1837 г. — лето 1841 г. — распространение восстания на основные территории Среднего и Младшего жузов. // этап — лето 1841 г. — август 1843 г. — поход войска Кенесары в Ташкент, осада Созака и взятие некоторых кокандских крепостей, провозглашение Кенесары ханом, борьба с карательными отрядами царского правительства. III этап — лето 1844 г. — весна 1845 г. — сплочение новых казахских аулов под знаменем Кенесары. Начало переговоров с царским правительством. IV этап — лето 1845 — 1847 гг. — решающий этап восстания и его поражение.

Историческое значение:

- самое крупное антиколониальное восстание; — явилось составной частью освободительной борьбы народов России; — показало зависимость внутренних противоречий казахского общества от политики царизма.

Анализ

данных

1. Причины, цели, движущие силы и характер восстания. 2. Начало восстания. 3. Решающий этап восстания. 4. Причины поражения и значение восстания. Портрет Кенесары Касымулы.

Влияющие факторы

угнетение казахов части Старшего и Среднего жузов кокандскими и хивинскими феодалами; - грабеж караванов; — изъятие земель для создания приказов; — убийство Саржана Касымулы; — создание Новоилецкой воинской линии; — восстание под предводительством Жоламана Тлен-шиулы; — ликвидация ханской власти в результате реформы 1822 года.

Проблемы

стремление представителей крупной аристократии использовать восстание для возвращения привилегий и власти; — притеснения шаруа со стороны окружения Кенесары; — Кенесары и аристократия рассматривали всю казахскую землю как свою вотчину; — стремление Кенесары к единоличной власти; — изменение характера восстания; — жестокость Кенесары и его окружения; — политическая и внутриродовая разобщенность казахов; — отсутствие поддержки восстания рядом феодальных групп.

Исследование

§ 10, документальный материал; — сравнительный анализ восстаний под предводи­тельством Кенесары и Сырыма Датова; — сравнительный анализ устройства ханства Кенесары и Казахского ханства XVIXVII веков.


Краткое описание документа:

Урок на тему: "Национально-освободительное движение под руководством Кенесары Касымова в 1837-1847 гг." (8 класс)

Общая информация

Номер материала: 409095

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация