Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Презентации / Урок на тему: "Умножение десятичной дроби на натуральное число" 5 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок на тему: "Умножение десятичной дроби на натуральное число" 5 класс

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Статья.doc

библиотека
материалов

Чеснокова С. А.

Урок по математике в 5 классе

(урок с Компошей).


Тема: «Умножение десятичной дроби на натуральное число»


Цель урока: В увлекательной форме ввести учащимся правило умножения десятичной дроби на натуральное число, на разрядную единицу и правило выражения десятичной дроби в процентах. Выработать умение применения полученных знаний при решении примеров и задач.

Развивать и активизировать логическое мышление учащихся, умение выявлять закономерности и обобщать их, укреплять память, умение сотрудничать, оказывать помощь, оценивать свою работу и работу друг друга.

Воспитывать интерес к математике, активность, мобильность, умение общаться.

Оборудование: интерактивная доска, плакат с цифрограммой, плакаты с высказываниями математиков.


Ход урока:



  1. Орг. момент.

  2. Устный счёт – обобщение раннее изученного материала, подготовка к изучению нового материала.

  3. Объяснение нового материала.

  4. Задание на дом.

  5. Математическая физкультминутка.

  6. Обобщение и систематизация полученных знаний в игровой форме при помощи компьютера.

  7. Выставление оценок.




2. Ребята, сегодня у нас урок будет несколько необычным, потому что я буду проводить его не одна, а со своим другом. И друг у меня тоже необычный, сейчас вы его увидите. (На экране появляется компьютер-мультяшка). У моего друга есть имя и он умеет разговаривать. Как тебя зовут, дружок? Компоша отвечает: «Меня зовут Компоша». Ты сегодня готов помогать мне? ДА! Ну тогда давай начнём урок.





Чеснокова С. А.


hello_html_m7197e807.png


Мне сегодня пришла зашифрованная цифрограмма, ребята, которую мы должны вместе решить и расшифровать. ( на доске вывешивается плакат с устным счётом на сложение и вычитание десятичных дробей, в результате решения которого ребята получают следующий код 523914687)


1. 8+2,3 1. 9,99

2. 0,9 – 0,4 2. 0,5

3. 0,29 + 0,71 3. 1

4. 4 – 2,6 4. 4,65

5. 0,99 + 9 5. 10,3hello_html_m53d4ecad.gif

6. 12,65 – 8 6. 21,5

7. 14,25 + 7,25 7. 0,7

8. 0,76 – 0,42 8. 0,34

9. 0,37 + 0,33 9. 1,4


5

2

3

9

1

4

6

8

7

1

2

3

4

5

6

7

8

9


Расшифровать полученный код помогает Компоша. В результате расшифровки получается слово УМНОЖЕНИЕ. Умножение – это ключевое слово темы сегодняшнего урока. На мониторе высвечивается тема урока: «Умножение десятичной дроби на натуральное число»


Ребята, мы знаем, как выполняется умножение натуральных чисел. Сегодня мы с вами рассмотрим умножение десятичных чисел на натуральное число. Умножение десятичной дроби на натуральное число можно рассматривать как сумму слагаемых, каждое из которых равно этой десятичной дроби, а количество слагаемых равно этому натуральному числу. Например: hello_html_m53d4ecad.gifhello_html_m54c706f3.gif Значит, hello_html_56c76993.gif. Представив 5,21 в виде обыкновенной дроби на натуральное число, получим

Чеснокова С. А.

hello_html_2d694070.gif. И в этом случае получили тот же результат 15,63. Теперь, не обращая внимания на запятую, возьмём вместо числа 5,21 число 521 и перемножим на данное натуральное число. Здесь мы должны помнить, что в одном из множителей запятая перенесена на два разряда вправо. При умножении чисел 5, 21 и3 получим произведение равное 15,63. Теперь в этом примере запятую перенесём влево на два разряда. Таким образом, во сколько раз один из множителей увеличили, во столько раз уменьшили произведение . На основании сходных моментов этих способов, сделаем вывод.

hello_html_5584003c.pnghello_html_2ad34b4.png

Чтобы умножить десятичную дробь на натуральное число, надо: 1) не обращая внимания на запятую, выполнить умножение натуральных чисел;

2) в полученном произведении отделить запятой справа столько знаков, сколько их в десятичной дроби.

На мониторе высвечиваются следующие примеры, которые мы разбираем вместе с Компошей и ребятами: hello_html_60b8a3f5.gif. После показываю умножение на круглое число hello_html_m14ffd652.gif. Далее перехожу на умножение десятичной дроби на разрядную единицу. Показываю следующие примеры: hello_html_m25fe7d5b.gif. Итак, ввожу правило умножения десятичной дроби на разрядную единицу:

hello_html_m58c1aa58.pnghello_html_3a952d30.png




Чеснокова С. А.

Чтобы умножить десятичную дробь на разрядные единицы 10, 100, 1000 и т.д., надо в этой дроби перенести запятую вправо на столько знаков, сколько нулей в записи разрядной единицы.

Заканчиваю объяснение выражением десятичной дроби в процентах. Ввожу правило:

hello_html_3338e6e2.png

Чтобы выразить десятичную дробь в процентах, надо её умножить на 100 и приписать знак %.

Привожу пример на компьютере hello_html_m4a5bf929.gif.

4. По окончании объяснения даю ребятам домашнее задание, которое тоже высвечивается на мониторе компьютера: № 1030, № 1034, № 1032.

hello_html_m248e8d82.png

5. Чтобы ребята немного отдохнули, на закрепление темы делаем вместе с Компошей математическую физкультминутку. Все встают, показываю классу решённые примеры и они должны ответить, правильно или не правильно решён пример. Если пример решён правильно, то они поднимают руки над головой и делают хлопок ладонями. Если же пример решён не верно, ребята вытягивают руки в стороны и разминают пальчики.

hello_html_382cb78a.gif

  1. А теперь вы немного отдохнули, можно и решить задания. Откройте учебник на странице 205, № 1029. в этом задании надо вычислить значение выражений:



Чеснокова С. А.


hello_html_2ce1011d.gifhello_html_15f6fad0.gifhello_html_7787f602.gif


Задания появляются на компьютере. По мере их решения, появляется картинка с изображением кораблика, который при полной сборке уплывает.

1031 Вычисли:


hello_html_m5fbaef50.gifhello_html_588e239a.gifhello_html_m6d8f6ed8.gif


hello_html_71b9bbc1.png


Решая это задание на компьютере, постепенно складывается ракета, решив последний пример, ракета улетает. Учитель делает небольшую информацию учащимся: « Каждый год с казахстанской земли с космодрома Байконур взлетают к звёздам космические корабли. Рядом с Байконуром Казахстан строит свой новый космодром «Байтерек».


1035. Задача.

Какое расстояние пройдёт легковая машина за 4 часа, если скорость легковой машины 74,8 км/ч.








Чеснокова С. А.


hello_html_4cadb526.png

Данная задача сопровождается звуковым оформлением и вынесением на монитор краткого условия задачи. Если задача решена, верно, то машина начинает двигаться вперёд до финишного флажка.


1033. Запиши десятичные дроби в процентах.


0,2= 20%; 0,5=50%; 0,75=75%; 0,92=92%; 1,24=124%; 3,5=350%;

5,61=561%.


Решая каждый пример, при появлении ответа появляется буква, в результате чего появляется слово М О Л О Д Ц Ы.


hello_html_23f8fd88.png


Учитель спрашивает Компошу, к чему бы появилось это слово? Компоша отвечает: «Молодцы, ребята!» и прощается со всеми.


Учитель подводит итоги урока и выставляет оценки.








Выбранный для просмотра документ презентация.ppt

библиотека
материалов
Тема: «Умножение десятичной дроби на натуральное число». Урок по математике в...
Цель урока: 			В увлекательной форме ввести учащимся правило умножения десяти...
Меня зовут Компоша
Цифрограмма: 8+2,3 0,9-0,4 0,29+0,71 4-2,6 0,99+9 12,65-8 14,25+7,25 0,76-0,4...
Умножение
Тема: «Умножение десятичной дроби на натуральное число».
Х 1 множитель 2 множитель Произведение
Х , Чтобы умножить десятичную дробь на натуральное число, надо: 1) не обращая...
Х +
Х
Чтобы умножить десятичную дробь на разрядные единицы 10, 100, 1000 и т.д ., н...
Х
Чтобы выразить десятичную дробь в процентах, надо её умножить на 100 и припис...
Домашнее задание: №1030 №1034 №1032
Физкультминутка Не верно Верно Хорошо отдохнули!
Задача Какое расстояние пройдёт легковая машина за 4 часа, если скорость легк...
Запиши десятичные дроби в процентах М О Л О д ц ы
Молодцы ребята
До свидания!
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема: «Умножение десятичной дроби на натуральное число». Урок по математике в
Описание слайда:

Тема: «Умножение десятичной дроби на натуральное число». Урок по математике в 5 классе (урок с Компошей)

№ слайда 2 Цель урока: 			В увлекательной форме ввести учащимся правило умножения десяти
Описание слайда:

Цель урока: В увлекательной форме ввести учащимся правило умножения десятичной дроби на натуральное число, на разрядную единицу и правило выражения десятичной дроби в процентах. Выработать умение применения полученных знаний при решении примеров и задач. Развивать и активизировать логическое мышление учащихся, умение выявлять закономерности и обобщать их, укреплять память, умение сотрудничать, оказывать помощь, оценивать свою работу и работу друг друга. Воспитывать интерес к математике, активность, мобильность, умение общаться.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Меня зовут Компоша
Описание слайда:

Меня зовут Компоша

№ слайда 5 Цифрограмма: 8+2,3 0,9-0,4 0,29+0,71 4-2,6 0,99+9 12,65-8 14,25+7,25 0,76-0,4
Описание слайда:

Цифрограмма: 8+2,3 0,9-0,4 0,29+0,71 4-2,6 0,99+9 12,65-8 14,25+7,25 0,76-0,42 0,37+0,33 9,99 0,5 1 4,65 10,3 21,5 0,7 0,34 1,4 У М Н О Ж Е Н И Е 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5 2 3 9 1 4 6 8 7

№ слайда 6 Умножение
Описание слайда:

Умножение

№ слайда 7 Тема: «Умножение десятичной дроби на натуральное число».
Описание слайда:

Тема: «Умножение десятичной дроби на натуральное число».

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Х 1 множитель 2 множитель Произведение
Описание слайда:

Х 1 множитель 2 множитель Произведение

№ слайда 10 Х , Чтобы умножить десятичную дробь на натуральное число, надо: 1) не обращая
Описание слайда:

Х , Чтобы умножить десятичную дробь на натуральное число, надо: 1) не обращая внимания на запятую, выполнить умножение натуральных чисел; 2) в полученном произведении отделить запятой справа столько знаков, сколько их в десятичной дроби.

№ слайда 11 Х +
Описание слайда:

Х +

№ слайда 12 Х
Описание слайда:

Х

№ слайда 13 Чтобы умножить десятичную дробь на разрядные единицы 10, 100, 1000 и т.д ., н
Описание слайда:

Чтобы умножить десятичную дробь на разрядные единицы 10, 100, 1000 и т.д ., надо в этой дроби перенести запятую вправо на столько знаков, сколько нулей в записи разрядной единицы. Х

№ слайда 14 Х
Описание слайда:

Х

№ слайда 15 Чтобы выразить десятичную дробь в процентах, надо её умножить на 100 и припис
Описание слайда:

Чтобы выразить десятичную дробь в процентах, надо её умножить на 100 и приписать знак %. Выражение десятичной дроби в процентах

№ слайда 16 Домашнее задание: №1030 №1034 №1032
Описание слайда:

Домашнее задание: №1030 №1034 №1032

№ слайда 17 Физкультминутка Не верно Верно Хорошо отдохнули!
Описание слайда:

Физкультминутка Не верно Верно Хорошо отдохнули!

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Задача Какое расстояние пройдёт легковая машина за 4 часа, если скорость легк
Описание слайда:

Задача Какое расстояние пройдёт легковая машина за 4 часа, если скорость легковой машины 74,8 км/ч. Ответ: 299,2

№ слайда 21 Запиши десятичные дроби в процентах М О Л О д ц ы
Описание слайда:

Запиши десятичные дроби в процентах М О Л О д ц ы

№ слайда 22 Молодцы ребята
Описание слайда:

Молодцы ребята

№ слайда 23 До свидания!
Описание слайда:

До свидания!

Краткое описание документа:

Цель урока:   В увлекательной форме ввести учащимся правило умножения десятичной дроби на натуральное число, на разрядную единицу и правило выражения десятичной дроби в процентах. Выработать умение применения полученных знаний при решении примеров и задач.

                          Развивать и активизировать логическое мышление учащихся, умение выявлять закономерности и обобщать их, укреплять память, умение сотрудничать, оказывать помощь, оценивать свою работу и работу друг друга.

                         Воспитывать  интерес к математике, активность, мобильность, умение общаться.

 Урок объяснения и закрепления новой темы, сопровождается красочной презентацией. Проводится в игровой форме. Учитель представляет учащимся своего маленького друга компьютера-мультяшку - Компошу, который помогает вести урок и приготовил ребятам много интересных сюрпризов на закрепление данной темы. Урок проходит на одном дыхании, ведь ученики пятого класса ещё верят в сказку и с нетерпением ждут, что же ещё приготовил им  Компоша.

Автор
Дата добавления 13.11.2014
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров618
Номер материала 112730
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх