Урок окружающий мир в 3 классе по теме: "Основные формы поверхности земли: горы, равнины, холмы, овраги"

Предпросмотр материала:

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Основные формы поверхности земли: горы, равнины, холмы, овраги

1.	*ФИО (полностью)*	*Федорцова Наталия Юрьевна*
2.	*Место работы*	*МКОУ «Октябрьская СОШ» Киреевского района Тульской области.*
3.	*Должность*	*учитель начальных классов.*
4.	*Предмет*	*Окружающий мир*
5.	*Класс*	*3 класс.*
6.	*Тема и номер урока в теме*	Основные формы поверхности земли: горы, равнины, холмы, овраги. 8 урок
7.	*Базовый учебник*	*Федотова О.Н., Трафимова Г.В., Трафимов С.А. Наш мир. 3 класс: Учебник. 1 ч. — М.: Академкнига/* *Учебник, 2012.* *Федотова О.Н. 3 класс: Тетрадь для самостоятельной работы. – М.: Академкнига/Учебник,* *2012.*

8. Цель урока: создание условий для первоначального представления о рельефе Земли.

9. Задачи:

- обучающие: создать условия для развития у учащихся умения определять виды склонов, части холма и оврага, называть их.

- развивающие: способствовать развитию наблюдательности, связной речи,

оперативной памяти, произвольного внимания, логического мышления через постановку проблемных вопросов; умений сравнивать, анализировать и обобщать информацию, переносить информацию на свой «жизненный опыт», делать выводы;

- воспитательные: способствовать формированию интереса к предмету, воспитывать у учащихся чувство товарищества, культуру общения, прилежание, активность, умение работать в паре, воспитание бережного отношения к природе.

10. Тип урока изучение нового материала

11. Формы работы учащихся фронтальная, групповая, в парах и индивидуальная

12. Необходимое оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, карта России.

13. Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1	Мотивация к учебной деятельности		Приветствует учеников, организует начало занятия.		2 мин
2	Формулировка темы урока, постановка цели.	ЭОР №1	Организует учащихся на самостоятельное формулирование темы и цели урока. Организует просмотр иллюстраций разнообразия земной поверхности. Задаёт проблемный вопрос.	Просматривает иллюстрации разнообразия земной поверхности. С помощью учителя формулирует тему урока.	5 мин ЭОР – 2 мин
3	Изучение нового материала.	ЭОР №3 Видеофрагмент	Организует просмотр видеофрагмента. Задаёт вопросы по просмотренному фрагменту. Предлагает сравнить плоские и холмистые равнины. Задаёт вопросы Предлагает найти равнины на карте России в учебнике. Предлагает сравнить крутой и пологий склон. Предлагает рассмотреть рисунок оврага. Задаёт вопросы.	Просматривает видеофрагмент. Отвечает на вопросы. Сравнивает плоские и холмистые равнины. Отвечает на вопросы учителя. Работает с картой России в учебнике. Сравнивает крутой и пологий склон. Рассматривает рисунок оврага. Отвечает на вопросы.	ЭОР - 9 мин
4	Физкульми- нутка для охраны зрения.	ЭОР №4 Презентация	Организует физкультминутку с помощью ЭОР	Выполняет физические упражнения.	5 мин. ЭОР - 2 мин.
5	Закрепление изученного.		Организует выполнение учащимися самостоятельной работы. Организует фронтальную проверку.	Выполняет задание в печатной тетради в парах. Выполняет проверку и исправляет ошибки.	8 мин.
6	Контроль	ЭОР №5	Предлагает выполнить кроссворд.	Решает кроссворд.	10 мин. ЭОР- 2 мин.
7	Итог урока		Задаёт обобщающие вопросы. Помогает сделать вывод	Делает основные выводы по теме	3 мин
8	Домашнее задание		Объясняет выполнение домашней работы.	Записывает задания	2 мин

Приложение к плану-конспекту урока

Тема урока: «Основные формы поверхности земли: горы, равнины, холмы, овраги»

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

Единая коллекция ЦОР

Электронный учебный модуль «Основные формы рельефа» (информационный тип)

иллюстрация

http://www.fcior.edu.ru/card/22701/osnovnye-formy-relefa.html

Учительский

портал

информационный тип

презентация

http://narod.ru/disk/8143979001.fea6cec1a6493d8a6e090e3e3fdc7b11/formi zemnoi poverxnosti.zip.html

Открытый класс

Сетевые общеобразовательные сообщества

информационный тип

Видеофрагмент

http://interneturok.ru/ru/school/okruj-mir/3-klass/undefined/holmy-i-ovragi

Учительский

портал

Практический тип

Презентация

физминутки

http://narod.ru/disk/8143979001.fea6cec1a6493d8a6e090e3e3fdc7b11/formi zemnoi poverxnosti.zip.html

Фестиваль педагогичес-

ких идей «Открытый урок»

Практический тип

Кроссворд. Текст

http://festival.1september.ru/articles/581600/

Краткое описание материала

Урок окружающий мир в 3 классе с использованием информационных ресурсов по теме: «Основные формы поверхности земли: горы, равнины, холмы, овраги». УМК «Перспективная начальная школа». Цель урока: создание условий для первоначального представления о рельефе Земли. Задачи: 1)создать условия для развития у учащихся умения определять виды склонов, части холма и оврага, называть их; 2)способствовать развитию наблюдательности, связной речи, оперативной памяти, произвольного внимания, логического мышлениячерез постановку проблемных вопросов; умений сравнивать, анализировать и обобщать информацию, переносить информацию на свой «жизненный опыт», делать выводы; 3)способствовать формированию интереса к предмету, воспитывать у учащихся чувство товарищества, культуру общения, прилежание, активность, умение работать в паре, воспитание бережного отношения к природе.

Урок окружающий мир в 3 классе по теме: "Основные формы поверхности земли: горы, равнины, холмы, овраги"

Начальные классы

3 класс

Конспекты

(3 оценки)

DOCX

18.11.2014

5545

Начальные классы

3 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Федорцова Наталия Юрьевна

учитель начальных классов

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 22400
Подписчики: 0
Всего материалов: 6

22400
просмотров
6
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Федорцова Наталия Юрьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.