Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Урок по истории в 9-м классе "Сталинградская битва – коренной перелом в ходе Второй мировой войны"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Урок по истории в 9-м классе "Сталинградская битва – коренной перелом в ходе Второй мировой войны"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 9 urok_stalingradskaya_bitva.doc

библиотека
материалов

Тема: Сталинградская битва – коренной перелом в ходе Второй мировой войны


Урок по истории в 9-м классе "Сталинградская битва – коренной перелом в ходе Второй мировой войны" разработан на основе технологии проведения проблемного урока с использованием информационных технологий. Использование компьютерных технологий (описание Сталинградской битвы из программы "От Берлина до Рейхстага", подготовленные слайды) позволяет сделать урок более эффективным, наглядным, интересным, а также помогает применить метод погружения в изучаемую эпоху. Технология проблемного урока способствует повышению мотивации учащихся к обучению, развивает критическое мышление, навыки самостоятельной мыслительной деятельности. Практика подтверждает, что проведение таких уроков повышает качество знаний учащихся, способствует воспитанию у них патриотизма и чувства гордости за своё Отечество.


Цель урока:

1. Рассмотреть этапы, ход, итоги Сталинградской битвы, доказать, что эта битва положила начало коренному перелому в ходе Второй мировой войны,

2. Развивать умения учащихся анализировать, делать выводы, работать с картой,

3. На примере подвигов М. Паникахи, Н. Сердюкова, Я. Павлова и других участников Сталинградской битвы воспитывать чувство патриотизма.


Тип урока: изучение нового материала с использованием компьютерных технологий.


Оборудование: карта “СССР в годы Великой Отечественной войны”, схема “Сталинградская битва”, слайды к уроку (выполнены в программе Power Point), компьютерная программа “От Кремля до рейхстага”, выставка книг по теме.


Понятийный минимум: Коренной перелом, операция “Уран”.


Важные события:


17 июля 1942 г. – 2 февраля 1943 г. – Сталинградская битва.


17 июля 1942 г. – 18 ноября 1942 г. – первый этап Сталинградской битвы.


19 ноября 1942 г. – 2 февраля 1943 г. – второй этап Сталинградской битвы.

План:


1. Оборонительные бои за Сталинград.

2. Контрнаступление советских войск под Сталинградом.

3. Значение Сталинградской битвы.


Ход урока


Сегодня на уроке мы продолжим изучение темы Советский Союз в годы Великой Отечественной войны, тема нашего урока «Сталинградская битва – коренной перелом в ходе Второй мировой войны», запишите в тетради.

Изучая данную тему, в конце урока ответьте на вопрос:

В чем причины победы Красной Армии под Сталинградом?

«Железный ветер бил им в лицо, а они

все шли вперед, и снова чувство суеверного

страх охватывал противника. Люди ли

шли в атаку, смертны ли они…?»

В. Гроссман


К весне 1942 года стало очевидно, что Германия и её союзникам не удалось осуществить свои первоначальные планы ни на одном из фронтов. В последующих военных действиях должно было решиться, на чьей стороне окажется перевес. Исход всей войны зависел главным образом от событий в Европе на советско-германском фронте.

Стороны готовились к активным боевым действиям летней кампании. Советское командование было уверено, что немцы начнут наступление на центральном направлении и попытаются захватить Москву. Поэтому сюда были стянуты значительные силы и разработан план оборонительных действий с последующим переходом в контрнаступление. Однако немецкий генеральный штаб поставил перед своими войсками совершенно иную задачу.

Главный удар был запланирован на южном направлении с целью овладения богатыми стратегическим сырьем Кавказом и Нижней Волгой и лишь затем активизировать военные действия на московском направлении. На южном направлении гитлеровцы достигли значительных успехов, заняв Донбасс, Ростов, Крым, нанесли Советской армии ощутимое поражение под Харьковом. Но полностью реализовать свои планы немецкому командованию не удалось. Основные силы Красной Армии избежали окружения и отошли на юго-восток. Наступление немецких войск сконцентрировалось на Сталинградском направлении.

Слово «Сталинград» вошло в словарный фонд всех языков мира и с той поры напоминает о битве, которая по размаху, напряжению и последствиям превзошла все вооруженные столкновения прошлых времен.


Этапы Сталинградской битвы: (слайд 3)


17 июля – 18 ноября 1942 г. – оборонительные бои.


18 ноября 1942 г. – 2 февраля 1943 г. - контрнаступление советских войск под Сталинградом.

В середине июля 1942 г. немецкие войска устремились на Сталинград, важный стратегический пункт и крупный центр оборонной промышленности, носивший имя самого Сталина. Немецкое командование рассчитывало на легкий успех. Задача овладения городом была поставлена перед 6-й армией генерала Ф. Паулюса.

По числу участвующих самолётов и весу бомб воздушный налёт на Сталинград в ночь с 23 на 24 августа был самой массированной операцией люфтваффе после 22 июня 1941 года. В нём приняли участие 3-го авиакорпуса 4-го воздушного корпуса Рихтгофена. Почти все деревянные здания сгорели дотла. Пожар продолжался всю ночь, и было так светло, что можно было читать газету в 7 километрах от города. Это был акт террора, предпринятый с целью убить как можно больше мирных жителей города, вывести из строя городские службы, вызвать панику, деморализовать защитников Сталинграда и устроить погребальный костёр на пути отступающих войск. “Весь город охвачен пожаром, - с удовольствием запишет в дневнике офицер 267-го полка 94-й дивизии Вильгельм Гофман, - по приказу фюрера люфтваффе предал его огню. Так им русским и надо, чтобы прекратили сопротивление”. (слайд 4)


Но сопротивление не прекратилось. В те дни, сражаясь и умирая, воины поклялись: “За Волгой для нас земли нет!”. Их землёй, их последним шагом, последним боем и последним вздохом был этот Сталинградский берег, залитый кровью. (слайд 5)

«Выстоять и победить!» - эта лаконичная заповедь прочно, как нерушимая клятва, вошла в сознание защитников волжской твердыни, каждый из которых отчетливо сознавал, что именно здесь на берегах Волги, решался исход и Великой Отечественной и Второй мировой войны.

Столкнувшись с упорной обороной советских войск на подступах к Сталинграду, гитлеровцы были вынуждены подтягивать подкрепления. К Сталинграду с других участков фронта были стянуты 3 танковые, 2 моторизованные, 5 пехотных дивизий. Имея численное превосходство и господство в воздухе, немецкие дивизии упорно продвигались к городу. Ценой больших потерь 6-й армии к середине августа удалось выйти на правый берег Дона. 4-я танковая армия устремилась на юг, в обход группировки советских войск. 23 августа, после ожесточенных боев, 6-й армии удалось прорвать нашу оборону на узком участке фронта и выйти к Волге севернее Сталинграда. В тот же день немецкая авиация сделала 2 тысячи боевых вылетов для бомбовых ударов по городу.

2 сентября части Красной армии отошли непосредственно к городу и заняли оборону.

Вопрос: Каков вывод из сказанного?

Следующие факты рассказывают ребята.

Когда судьбу Сталинграда решали уже минуты, к этому огненному берегу под бомбами и снарядами прорвались из-за Волги пробитые осколками бронекатера. С них бросались в воду гвардейцы 31-й стрелковой дивизии генерала Радимцева. Через два дня они штурмом взяли Мамаев курган, который тогда называли Главной высотой России. Из воспоминаний А.И. Радимцева: “…Отбивать высоту 102,0 нам пришлось несравненно меньшими силами, чем силы гитлеровцев, занимавших её… На каждый наш танк шло 10 вражеских, на каждого нашего бойца наступало 10 фашистов, на каждый поднимавшийся в воздух Як или Ил приходилось 10 “мессершмитов” или “юнкерсов”. В центре города на бетонной стене написаны слова: “Здесь стояли насмерть гвардейцы Радимцева. Выстояв, мы победили смерть”.


Все они, участники этой битвы, были героями. И те, кто погиб в волжских волнах на огненной переправе. И те смельчаки из полка майора Долгова, первыми начавшие штурм кургана. И лейтенант Чуприна, поднявший в атаку на крутой склон кургана бойцов своей роты.


Простой, ничем непримечательный Сталинградский дом, отмеченный на карте фельдмаршала Паулюса как крепость. Неприступной крепостью сделали этот дом несколько солдат под командованием сержанта Я.Ф. Павлова и лейтенанта И.Ф. Арсеньева. У них не хватало боеприпасов, продовольствия, воды. Они были почти отрезаны от своих и 58 дней отбивали нападения врага, прикрывали расположенный рядом, в здании мельницы, наш наблюдательный пункт. Небольшая группа советских воинов, обороняя этот дом, уничтожили столько гитлеровцев, сколько они не теряли при взятии некоторых крупных европейских городов. (слайд 6)


Сколько таких домов было в Сталинграде! Огромный город стал полем боя. Мамаев курган стал центром этого смертельного боя.

Остров Людникова”… Его не найдёшь среди многочисленных волжских островов. Нет его ни на одной карте мира. “Островом Людникова” в дни боёв называли узкую полосу земли между Волгой и заводом “Баррикады”. Тогда здесь на смерть стояли воины дивизии Ивана Ильича Людникова. Всего 300 метров отделяли врага от Волги, от желанной воды. Но эти 300 метров немцы не прошли. Бои продолжались 40 дней и 40 ночей.


О мужестве наших защитников говорили сами немцы. Извлечение из дневника убитого под Сталинградом гитлеровца: “…Нам надо пройти до Волги только один километр, но мы его никак не можем пройти. Мы ведём борьбу за этот километр дольше, чем за всю Францию, но русские стоят как каменные глыбы.


А вот извлечение из дневника Вильгельма Гоффмана:


1 сентября: неужели русские действительно собираются сражаться на самом берегу Волги? Это же безумие!


8 сентября: …безрассудное упрямство.


11 сентября: …фанатики.


13 сентября:…дикие звери!


16 сентября: Варварство…это не люди, а черти.


27 октября: Русские - это не люди, а какие-то железные существа. Они никогда не устают и не боятся огня…


28 октября: каждый солдат чувствует себя обречённым человеком”.


Только благодаря мужеству и героизму защитников Сталинграда город удалось отстоять. Дивизия Н.Ф. Батюка, закрепившись на склонах Мамаева кургана, отбивала по 10-12 вражеских атак каждый день. Враг смог продвинуться вперёд всего на несколько метров и только там, где уже не осталось в живых ни одного батюковца. Четыре месяца беспрерывных боёв выдержала дивизия Батюка. “Ни шагу назад!” - стало клятвой защитников Сталинграда.


Михаил Паникаха… Сентябрьской ночью батальон морской пехоты, в котором он служил стрелком-бронебойщиком, переправился через Волгу. И сразу же принял неравный бой. Семь фашистских танков шло прямо на бронебойщиков. Паникаха и его товарищи подбили один танк, затем второй. Но оставшиеся пять танков шли вперёд, не давая нашим бойцам оторваться от земли. Кончились патроны, гранаты. Паникаха, взяв бутылки с горючей жидкостью, пополз навстречу танку. Когда из разбитой пулей бутылки брызнула и охватила одежду бойца пылающая смесь, Паникаха не остановился, не повернул назад. Поднявшись во весь рост, живым факелом рванулся он навстречу ревущему танку, разбил о его броню вторую бутылку и сам упал на моторную часть машины… Подвиг Паникахи запечатлён в камне, в памятнике-ансамбле на Мамаевом кургане


Николай Сердюков… В одной из атак он закрыл своим телом амбразуру вражеского дзота.


Михаил Пассар, снайпер, уничтожил 272 фашиста, погиб в атаке.

Учитель .К ноябрю 1942 году ценой невероятных усилий Красной Армии удалось остановить продвижение немецких войск к Волге. Сталинград стал непреодолимой преградой для фашистов. В это же время меняется соотношение сил противников на Сталинградском направлении (слайд 7)



Линии сравнения

Советские войска


Немецкие войска

Личный состав (тыс. чел.)

1134,8

1011,5

Количество танков

1560

675

Количество орудий и минометов

14934

10290

Количество самолетов

1916

1219


Вопросы для анализа:

  1. Как изменилось соотношение сил и средств противников к ноябрю 1942 года?

  2. Почему это стало возможно?


Советским командованием был разработан план «УРАН» по уничтожению группировки немецко-фашистских войск под Сталинградом. Силами трех фронтов (слайд 8)

Юго-Западного – командующий Н.Ф.Ватутин


Донского - командующий К.К.Рокоссовский


Сталинградского – командующий А.И.Еременко


Главный удар было решено нанести по Сталинградской группировке немецких войск. Ее разгром должен был привести к крушению всего южного фланга противника и перелому в ходе войны. К ноябрю 1942 г. все подготовительные работы были завершены, и 13 ноября план утвердил Сталин. Ставка намечала нанести удар силами двух фронтов - Юго-Западного и Сталинградского, окружить и разгромить войска противника в междуречье Волги и Дона. (слайд 9)

На направлениях главного удара было создано двойное, а иногда тройное превосходство над противником. Скрытое сосредоточение ударных группировок позволило обеспечить возможность внезапного перехода в контрнаступление. В 7 часов 30 минут 19 ноября 1942 г. советская артиллерия открыла огонь. Удар был настолько мощным, что противник в панике бросился бежать. Затем в прорыв были брошены танковые соединения и пехота Юго-Западного фронта. 20 ноября в наступление перешли войска Сталинградского фронта, устремившись на северо-запад, навстречу наступающим частям Юго-Западного фронта. (слайд 10)

Днем 23 ноября войска двух фронтов соединились в районе города Калач. В окружение попали основные силы врага: 6-я и 4-я танковые армии. В котле оказалась 330-тысячная группировка противника. Все попытки немецких войск прорвать кольцо окружения были безрезультатны. В середине декабря на помощь окруженным армиям была послана ударная танковая группировка под командованием фельдмаршала Манштейна. После упорных боев дивизии Манштейна приблизились к окруженным войскам на расстояние 35-40 км. Но подошедшая из резерва 2-я гвардейская армия генерала Р.Я. Малиновского остановила врага и вынудила отойти к Ростову.

Окруженная немецкая группировка после наступления Юго-Западного фронта в районе Донбасса и отступления армии Манштейна оказалась в глубоком тылу. Во избежание кровопролития командующий Донским фронтом генерал К.К. Рокоссовский 8 января 1943 г. предложил немецким войскам сдаться. Но командующий 6-й армией Паулюс отказался принять ультиматум, но участь 6-й армии была решена. Один из немецких солдат записал в дневнике: «Лошади давно съедены. Я бы съел и кошку. Солдаты скорее похожи на трупы или на лунатиков. Они больше не прячутся от русских снарядов». Советские войска приступили к ликвидации окруженной группировки. Упорные бои продолжались до конца января 1943 г. 31 января основные силы окруженных немецких войск сдались в плен. 2 февраля капитулировала последняя часть. (слайд 11, 12)

Вывод. Победа под Сталинградом положила начало коренному перелому в ходе войны. Красная армия захватила стратегическую инициативу.


Итогом грандиозной битвы под Сталинградом стал полный разгром и капитуляция немецкой армии под командованием фельдмаршала Паулюса.

Сталинградская битва стала началом коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны.


3. Историческое значение Сталинградской битвы. (слайд 13)

1) После Сталинградской битвы гитлеровцы не захватили на Восточном фронте ни одного нового участка территории нашей страны.

2) Под Сталинградом враг был не только остановлен, но и отброшен на запад на сотни километров. От стен Сталинграда началось изгнание немецко-фашистских захватчиков. В результате победы под Сталинградом Красная армия овладела стратегической инициативой.

3) Победа Советской армии под Сталинградом нанесла сокрушительный удар по военной мощи фашистской Германии, ее военному престижу, по моральному духу вермахта.

4) победа под Сталинградом активизировала борьбу антифашистов во всех страх Европы: загорелась земля под ногами оккупантов во Франции и Польше, в Болгарии и Голландии, Норвегии. И не случайно улицы многих городов после войны были названы в честь города на Волге.

Все эти факты убедительно свидетельствуют о том, что со Сталинградом связан перелом не только в Великой Отечественной, но и во второй мировой войне.

Мамаев курган (слайд 14)

Прошло более 60 лет, но люди чтят память павших героев. В центральной части города, где во время Сталинградской битвы проходили упорные бои, особенно в сентябре 1942 и январе 43 расположен памятник – ансамбль «Героям Сталинградской битвы», возведенный в 1963 – 1967 годы.

За массовый героизм и мужество, проявленные в Вов городу Сталинграду присвоена высшая степень отличия город-герой

В этом году наша страна будет праздновать 70 годовщину победы в Сталинградской битве!

Выбранный для просмотра документ korennoy_perelom.pptx

библиотека
материалов
Миндерлинская средняя общеобразовательная школа Тема. «Начало коренного перел...
«Железный ветер бил им в лицо, а они все шли вперёд, и снова чувство суеверно...
Этапы Сталинградской битвы 17 июля – 18 ноября 1942 г. – оборонительные бои К...
Сталинградская битва. «Россия – мать, выходит в бой твой младший, вспоённый В...
«За Волгой для нас земли нет!» Василий Зайцев.
Дом Павлова Потери гитлеровцев, пытавшихся занять Дом Павлова, превысили их п...
Соотношение сил накануне контрнаступления Линии сравнения Советские войска Не...
Наступательная операция «Уран» Георгий Константинович Жуков Александр Михайло...
Начало контрнаступления Залп реактивной артиллерии возвестил о начале контрна...
Разгром немецко –фашистских войск под Сталинградом
фельдмаршал Фридрих Паулюс В ходе Сталинградской битвы гитлеровцы потеряли 1...
Значение Сталинградской битвы Начало коренного перелома в ходе Великой Отечес...
Мамаев курган Скульптура «Родина-мать зовёт!» Технические данные Скульптура с...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Миндерлинская средняя общеобразовательная школа Тема. «Начало коренного перел
Описание слайда:

Миндерлинская средняя общеобразовательная школа Тема. «Начало коренного перелома в Великой Отечественной войне». Учитель: Рыдченко Татьяна Васильевна 2013 г.

№ слайда 2 «Железный ветер бил им в лицо, а они все шли вперёд, и снова чувство суеверно
Описание слайда:

«Железный ветер бил им в лицо, а они все шли вперёд, и снова чувство суеверного, страх охватывал противника. Люди ли шли в атаку, смертны ли они?» В. Гроссман

№ слайда 3 Этапы Сталинградской битвы 17 июля – 18 ноября 1942 г. – оборонительные бои К
Описание слайда:

Этапы Сталинградской битвы 17 июля – 18 ноября 1942 г. – оборонительные бои Красной Армии 19 ноября 1942 г. – 2 февраля 1943 – контрнаступление советских войск под Сталинградом

№ слайда 4 Сталинградская битва. «Россия – мать, выходит в бой твой младший, вспоённый В
Описание слайда:

Сталинградская битва. «Россия – мать, выходит в бой твой младший, вспоённый Волгой, город Сталинград». Запомните этот снимок. Участникам «чуда на Волге» эта картина врезалась в память навеки: пылающий, обугленный, багрово-черный, не сгорающий, изрыгающий огонь Сталинград!..

№ слайда 5 «За Волгой для нас земли нет!» Василий Зайцев.
Описание слайда:

«За Волгой для нас земли нет!» Василий Зайцев.

№ слайда 6 Дом Павлова Потери гитлеровцев, пытавшихся занять Дом Павлова, превысили их п
Описание слайда:

Дом Павлова Потери гитлеровцев, пытавшихся занять Дом Павлова, превысили их потери при наступлении на Париж. Иван Филиппович Афанасьев Яков Федотович Павлов

№ слайда 7 Соотношение сил накануне контрнаступления Линии сравнения Советские войска Не
Описание слайда:

Соотношение сил накануне контрнаступления Линии сравнения Советские войска Немецкие войска Личный состав (тыс. чел.) 1134,8 1011,5 Количество танков 1560 675 Количество орудий и минометов 14934 10290 Количество самолетов 1916 1219

№ слайда 8 Наступательная операция «Уран» Георгий Константинович Жуков Александр Михайло
Описание слайда:

Наступательная операция «Уран» Георгий Константинович Жуков Александр Михайлович Василевский

№ слайда 9 Начало контрнаступления Залп реактивной артиллерии возвестил о начале контрна
Описание слайда:

Начало контрнаступления Залп реактивной артиллерии возвестил о начале контрнаступления. 19 ноября 1943 г. Советские танки устремились в прорыв. Ноябрь 1942 г. Атакует советская пехота. Декабрь 1942 г.

№ слайда 10 Разгром немецко –фашистских войск под Сталинградом
Описание слайда:

Разгром немецко –фашистских войск под Сталинградом

№ слайда 11 фельдмаршал Фридрих Паулюс В ходе Сталинградской битвы гитлеровцы потеряли 1
Описание слайда:

фельдмаршал Фридрих Паулюс В ходе Сталинградской битвы гитлеровцы потеряли 1,5 млн. человек

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Значение Сталинградской битвы Начало коренного перелома в ходе Великой Отечес
Описание слайда:

Значение Сталинградской битвы Начало коренного перелома в ходе Великой Отечественной и Второй мировой войны. Стратегическая инициатива на советско-германском фронте перешла к СССР. Демонстрация несокрушимой силы и превосходства над фашистами. Активизация борьбы антифашистов во всех странах Европы. Подрыв авторитета и мифа о «несокрушимости» фашистской армии.

№ слайда 14 Мамаев курган Скульптура «Родина-мать зовёт!» Технические данные Скульптура с
Описание слайда:

Мамаев курган Скульптура «Родина-мать зовёт!» Технические данные Скульптура сделана из блоков — 5500 тонн бетона и 2400 тонн металлических конструкций (без основания, на котором она стоит). Общая высота памятника — 85 метров. Он покоится на бетонном фундаменте глубиной 16 метров. Высота женской фигуры — 52 метра (масса — свыше 8 тысяч тонн). Статуя стоит на плите высотой всего 2 метра, которая покоится на главном фундаменте. Толщина железобетонных стен скульптуры составляет всего 25-30 сантиметров. Внутри жёсткость каркаса поддерживается 99 металлическими тросами Меч длиной 33 метра и весом 14 тонн В мире существует очень мало подобных скульптур, например — статуя Иисуса Христа в Рио-де-Жанейро, «Родина-мать» в Киеве, памятник Петру I в Москве. Для сравнения, высота Статуи Свободы от пьедестала — 46 метров. Работа скульптора Е. В. Вучетича и инженера Н. В. Никитина

Краткое описание документа:

 

Урок по истории в 9-м классе "Сталинградская битва – коренной перелом в ходе Второй мировой войны" разработан на основе технологии проведения проблемного урока с использованием информационных технологий. Использование компьютерных технологий (описание Сталинградской битвы из программы "От Берлина до Рейхстага", подготовленные слайды) позволяет сделать урок более эффективным, наглядным, интересным, а также помогает применить метод погружения в изучаемую эпоху. Технология проблемного урока способствует повышению мотивации учащихся к обучению, развивает критическое мышление, навыки самостоятельной мыслительной деятельности. Практика подтверждает, что проведение таких уроков повышает качество знаний учащихся, способствует воспитанию у них патриотизма и чувства гордости за своё Отечество.

Автор
Дата добавления 19.02.2015
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров473
Номер материала 398211
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх