Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Урок по литературному чтению на тему "Казахская легенда "Гора Бура"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по литературному чтению на тему "Казахская легенда "Гора Бура"

библиотека
материалов

hello_html_6cbacee3.gifhello_html_m218c0cf4.gifhello_html_m6328e35b.gifhello_html_3e979d24.gifhello_html_m3d52d3f4.gifПредмет: Литературное чтение

Тема: Казахская легенда « Гора Бура»

Цель: познакомить с новым жанром-легендой. Формировать умение вдумываться в слова поэта, образные выражения, учить употреблять их в речи.

Совершенствовать навыки чтения, развивать речь через через словесное рисование картины.

Воспитывать любовь к Родной земле, умение видеть красоту родной природы.


Наглядность: тема на доске, слова джут , преображался, иллюстрации о Боровом, видио ролик, класстеры, схемы


Ход урока:

1.Организационый момент

- Литературное чтение - прекрасный урок

Много полезного в каждой из строк.

Стих это будет, сказка, рассказ-

Вы учите их- они учат вас!

- сегодня у нас необычный урок.

Подарите каждому по кусочку солнышка,

Пусть добром наполнятся

Души их донышка.

2.Проверка домашнего задания

Чтение стихотворения учениками, заданного на дом.

Выразительное чтение стихотворение «Кокшетау»


3.Беседа « знаешь ли ты свой родной край?

Самостоятельная работа.

Составить пословицы о родном крае. Получится слово легенда.


4.Знакомство с жанром « легенда» Схема

Письменное предание о каких-нибудь

исторических событиях или личностях






с лат. «чтение»

«Читаемое» ЛЕГЕНДА недостоверное повествование

фактах реальной

действительности



События в легенде нередко преувеличиваются,

добавляется много вымысла


Загадка.

В пустыне живет,

Подолгу не пьет.

С жарой легко справляется,

Колючками питается.

- правильно. Верблюд. Значит сегодняшняя наша легенда будет об этом животном.


5.Рассматривание иллюстрации и рассказ учителя о крае увиденном, о крае удивительных песен и звуков(Боровом). (видио ролик)



6.Чтение легенды сначала учителем, затем детьми.

Легенда о боровом.


Гора Кокшетау потому и называются так «Голубые небесные горы», что небо над ними синее- синее, а воздух в этих местах чист и прозрачен. В давние времена в этих горах обитал гордый белый верблюд- бура. Он был высок, силен и красив. Шерсть на нем была густая, белая- белая. Этот огромный верблюд Бура, всегда ходил один, ни с кем не общался, никому не подчинялся. Его родным домом была густая чаща Кокшетауских лесов.

Работа в группах.

Составление концептуальной карты «Скобка»

hello_html_351521e5.png

1 группа

Где происходило событие.

2 группа

Опиши верблюда.


Физминутка

Мы ладонь к глазам приставим,

Ноги крепкие расставим.

Поворачиваясь вправо,

Оглядимся величаво.

И налево надо тоже,

Поглядеть из под ладошек.

И направо! и еще,

Через левое плечо!



7.Проверка понимания содержания легенды. Заполнение концептуальный карты «Круг»


- Понравилась ли вам легенда?

- что в ней понравилось?-Что запомнилось? Что было грустно? hello_html_10c88dae.png

-Жалко ли вам верблюда?

6.Словарная работа.

Бура. Кумисколь. Тенгри. Кокшетау.



8.Беседа по содержанию

Игра «Волшебный микрофон»

-Понравилась легенда?

-Что запомнилось?

1) О каком крае вы узнали из легенды?

2) О ком рассказала нам легенда?

3)Что такое джут?

5) Кто приходит на помощь во время беды?

6)Расскажи как погиб верблюд?


9 Работа по картине учебника

Составить «сэнквейн»

Бурабай

Красивое, прекрасное

Отдыхаем, расслабляемся, любим

Чудесная легенда, добрый Бура.

Любимый край родной


10.Итог урока

- Понравился ли вам сегодняшний наш урок?

Прикрепите ваши смайлики нашему класстеру.

11. Домашнее задание.


Творческая работа.

Изобразить Боровое











Краткое описание документа:

Предмет: Литературное чтение

Тема: Казахская легенда « Гора Бура»

Цель: познакомить с  новым жанром-легендой. Формировать умение вдумываться в слова поэта, образные выражения, учить употреблять их в речи.

Совершенствовать навыки чтения, развивать речь через через словесное рисование картины.

Воспитывать любовь к Родной земле, умение видеть красоту родной природы.

 

Наглядность:  тема на доске, слова джут , преображался, иллюстрации о Боровом, видио ролик, класстеры, схемы

 

Ход урока:

1.Организационый момент

- Литературное чтение - прекрасный урок

Много полезного в каждой из строк.

Стих это будет, сказка, рассказ-

Вы учите их- они учат вас!

- сегодня у нас необычный урок.

Подарите каждому по кусочку солнышка,

Пусть добром наполнятся

Души их донышка.

2.Проверка домашнего задания

Чтение стихотворения учениками, заданного на дом.

Выразительное чтение стихотворение «Кокшетау»

 

3.Беседа « знаешь ли ты свой родной край?

Самостоятельная работа.

Составить  пословицы о родном крае. Получится слово легенда.

 

4.Знакомство с жанром « легенда» Схема

                                                       Письменное предание о каких-нибудь

                                                        исторических событиях или личностях

               

 

 

 

 

 

 

 с лат. «чтение»

    «Читаемое»                                   ЛЕГЕНДА              недостоверное повествование                       

                                                                                                                                                                                                                          

                                                                                         фактах реальной

                                                                                                                     действительности

 

 

                                                     События в легенде нередко преувеличиваются,

                                                                  добавляется много вымысла

 

Загадка.

В пустыне живет,

Подолгу не пьет.

С жарой легко справляется,

Колючками питается.

- правильно. Верблюд. Значит сегодняшняя наша легенда будет об этом животном.

 

5.Рассматривание иллюстрации и рассказ учителя о крае увиденном, о крае удивительных песен и звуков(Боровом). (видио ролик)

 

 

6.Чтение легенды сначала учителем, затем детьми.

Легенда о боровом.

 

Гора Кокшетау потому и называются так «Голубые небесные горы», что небо над ними синее- синее,  а воздух в этих местах чист и прозрачен. В давние времена в этих горах обитал гордый белый верблюд- бура. Он был высок, силен и красив. Шерсть на нем была густая, белая- белая. Этот огромный верблюд Бура, всегда ходил один, ни с кем не общался, никому не подчинялся. Его родным домом была густая чаща Кокшетауских лесов.

 Работа в группах.

Составление концептуальной карты «Скобка»

1 группа

Где происходило событие.

2 группа

Опиши верблюда.

 

Физминутка

Мы ладонь к глазам приставим,

Ноги крепкие расставим.

Поворачиваясь вправо,

Оглядимся величаво.

И налево надо тоже,

Поглядеть из под ладошек.

И направо! и еще,

Через левое плечо!

 

 

7.Проверка понимания содержания легенды. Заполнение концептуальный карты «Круг»

 

- Понравилась ли вам легенда?

- что в ней понравилось?-Что запомнилось? Что было грустно?                                                                  

                                                                                               

-Жалко ли вам верблюда?                                                  

6.Словарная работа.

Бура. Кумисколь. Тенгри. Кокшетау.

 

 

8.Беседа по содержанию

Игра «Волшебный микрофон»

-Понравилась легенда?

-Что запомнилось?

1) О каком крае вы узнали из легенды?

2) О ком рассказала нам легенда?

3)Что такое джут?

5) Кто приходит на помощь во время беды?

6)Расскажи как погиб верблюд?

 

9 Работа по картине учебника

Составить «сэнквейн»

                         Бурабай

            Красивое, прекрасное

  Отдыхаем, расслабляемся, любим

    Чудесная легенда, добрый Бура.

             Любимый край родной

 

10.Итог урока

- Понравился ли вам сегодняшний наш урок?

Прикрепите ваши смайлики нашему класстеру.

11. Домашнее задание.

 

Творческая работа.

Изобразить Боровое

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 26.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров2743
Номер материала 340784
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх