Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок по оқуш на тему "Тәмбир.Сатар.Ғежәк.Равап"

Урок по оқуш на тему "Тәмбир.Сатар.Ғежәк.Равап"

Скачать материал

                      

                                              Оқуш.

Дәрисниң мавзуси  :  Тәмбир.Сатар.Ғежәк.Равап.

Дәрисниң мәхсити:а Оқуғучиларға  уйғур хәлқиниң миллий саз әсваплири

                                      тоғрисида чүшәнчә бериш.                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

                                    б. Тил байлиғини  риважландуруш, ипадилик оқушқа адәт/ш .           

                                    в. Эстетикилиқ  тәрбийә бериш.

Дәрисниң түри:   топ билан иш.

Дәрисниң усули:  чүшәндүрүш,соал - жавап

Дәрисниң көрнәкилиги: дидактикилиқ материаллар,кроссворд,буклет,фишкилар,

                                             постер.

Дәрисниң бериши:

    І.Уюштуруш қисми. (Синипни түгәлләш. Дәрискә жәлип қилиш.)

 1.Топқа бөлүш.( фишкилар арқилиқ )

 2.Топ башчисини сайлаш.

 3.Шатлиқ чәмбирини қуруш.( Бир - биригә яхши тиләкләрни ейтиш)

   ІІ.Өй тапшурмисини сораш.  Дутар шеирини ядқа сораш.

   ІІІ.Өй тапшурмисини йәкүнләш. Кроссворд.

Д

е

К

а

б

р

ь

У

с

Т

а

з

 

Т

а

Й

 

А

н

А

 

Р

а

В

а

п

 

      

 

 

 

   ІV.Йеңи мавзу.

  1. Соал-жавап.

     - Миллий әнъәниләргә немиләр ятиду ?

     - Миллий саз әсвапларни биләмсиләр ?

   - Уларни атап беринлар ?

   - Қазақ хәлқиниңчу ?  

  Луғәт билән иш.

   Ханиш - сайриса

   Жор - тәңкәш

    1.Шеирниң  автори билән тонуштуруш. Ташполат Намәтов

    2. Шеирни үнлүк, ипадилик оқуп бериш.( Сүрәтлирини көрситиш.)

             Тәмбир.

          Булбулдәк ханиш қилса,

          Соғ симлар кирип тилға.

          Аһаңлири долқунлап,

          Һисларни қозғар дилға.

          Һә, мәнму сени челип,

         Акамдәк жараңлатсам.

         Қәлбим туйғулирини,

         Тәң - тушларға аңлатсам.

 

                 Сатар.

           Көп сазларниң ичидә,

           Авазиңдин тонуймән.

           Күйләрдә қилған йүксәк,

          Пәрвазиңдин тонуймән.

           Әсирләрдин жор болуп,

            Кәлдиң муқам бешиға.

          Бәлки шундин айландиң,

 

       Хәлқимниң сирдишиға.

  

                        Ғежәк.

        Тартсам әгәр каманни,

        Муңлириңни төкисән.

        Әсәрләрдин бағриға,

        Сазиң билән чөкисән.

        Сазиң муңлуқ болсиму,

        Бәк яқисән сән маңа.

        Чүнки әждаттин қалған,

        Болғач қутлуқ ялдама !

 

                    Қәшқәр равави

         Бешиң кичик, сепиңда,

        Һәр хил ушшақ пәдәң бар.

        Өзгә сазға охшимас ,

        Қияпәң бар, гәвдәң бар.

        Авазиң зиң чиқиду,

        Қолға елип, чалсам мән.

        Сени челип достлириң,

        Көңлини бир алсам мән.

  3. Мәзмунини ечиш.Һәр бир әсвап тоғрисида чүшәнчә бериш.

   V.Пишиғдаш.

   - Китап билән иш.Балиларға үнлүк оқутуш.

  

 

     1-топ -тәмбир

    2- топ - сатар

    3- топ - ғежәк

    4- топ - - равап

 VІ.Йәкүнләш. 

 Постер билән иш. (1-топ тәмбирниң, 2-топ сатарниң, 3-топ ғежәкниң, 4-топ равапниң сүритини салиду )                    

   VІІ.Баһалаш.(Фишкиларни санаш , рефлексия йезиш)

    VІІІ.Өйгә .  (1-топ тәмбирниң, 2-топ сатарниң, 3-топ ғежәкниң, 4-топ равапниң шеирини ядлаш  )                    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

"Билал - Назим намидики оттура мәктәп мәктәп йенидики ихчам мәркизи билән" коммуналлиқ        мәмликәтлик  мәһкимиси.

 

 

          

Тәмбир.Сатар.

Ғежәк.Равап.

( үлгүлүк дәрис )

 

                                                            

 

 

 

    синип йетәкчиси :  Ходжашикова З.З

 

 

2013-2014 о.ж

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по оқуш на тему "Тәмбир.Сатар.Ғежәк.Равап""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Заместитель директора

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Дәрисниң мавзуси  :  Тәмбир.Сатар.Ғежәк.Равап.

Дәрисниң мәхсити:а Оқуғучиларға  уйғур хәлқиниң миллий саз әсваплири

                                      тоғрисида чүшәнчә бериш.                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

                                    б. Тил байлиғини  риважландуруш, ипадилик оқушқа адәт/ш .           

                                    в. Эстетикилиқ  тәрбийә бериш.

Дәрисниң түри:   топ билан иш.

Дәрисниң усули:  чүшәндүрүш,соал - жавап

Дәрисниң көрнәкилиги: дидактикилиқ материаллар,кроссворд,буклет,фишкилар,

                                             постер.

Дәрисниң бериши:

    І.Уюштуруш қисми. (Синипни түгәлләш. Дәрискә жәлип қилиш.)

 1.Топқа бөлүш.( фишкилар арқилиқ )

 2.Топ башчисини сайлаш.

 3.Шатлиқ чәмбирини қуруш.( Бир - биригә яхши тиләкләрни ейтиш)

   ІІ.Өй тапшурмисини сораш.  Дутар шеирини ядқа сораш.

   ІІІ.Өй тапшурмисини йәкүнләш. Кроссворд.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 181 материал в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.02.2015 959
    • DOCX 18.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ходжашикова Зарина Зумрадовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ходжашикова Зарина Зумрадовна
    Ходжашикова Зарина Зумрадовна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3507
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Программа работы с неуспевающими и слабоуспевающими учащимися старшего дошкольного и младшего школьного возраста

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 131 человек из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 259 человек

Курс повышения квалификации

Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 335 человек

Курс повышения квалификации

Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 124 человека из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 524 человека

Мини-курс

Инновационные технологии в краеведческой и географической работе со школьниками

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология развития личности: от мотивации к самопониманию

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 85 человек из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 36 человек

Мини-курс

Сохранение и продвижение традиционных российских ценностей и культуры

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 22 человека