- 18.01.2015
- 1109
- 1
Познание мира
Тема: Родина моя.
Общие цели: углубить понятия учащихся о Родине, расширить знания об истории родного края.
Задачи:
1.Вспомнить сведения о земле, о природе и о государстве, в котором мы живем.
2.Развивать речь, память, умение наблюдать, анализировать.
3. Воспитывать любовь и патриотические чувства к своей Родине.
Ожидаемые результаты для данного уровня учебных
достижений:
- свободно выражать свои мысли и чувства;- быть
патриотом своей Родины, проявлять зрелость в суждениях и ответственность в
своих действиях;
- уметь выражать свои мысли и впечатления через
творческую деятельность;
- проявить интерес к самостоятельному
творчеству; стремиться к максимальной реализации собственных способностей и
возможностей;
- осознавать себя гражданином Республики
Казахстан; понимать свою причастность к жизни страны , города, школы.
Результаты
обучения: Пополнение знаний о своей стране, воспитание патриотов своей
страны.
Ключевые идеи: Родина в жизни человека играет большую роль.
Ресурсы: демонстрационный слайдовый материал ,
мультимедийная установка.
Ход
урока
Задание 1.Психологический настрой.
Учащиеся встают в круг и проводят разминку.
- Если вы по утрам с радостью идете в школу, помашите правой рукой.
-Если вы цените в людях честность и порядочность, сделайте шаг вперед.
-Если вы уверены в своих силах, топните ногой.
-Если вы считаете, что мы должны уважать права людей, независимо от их
национальной и социальной принадлежности, сделайте шаг назад.
-Если вас волнует судьба нашей страны, хлопните в ладоши.
-Если вы считаете себя патриотами, поднимите обе руки вверх.
-Если вы верите в то, что наша страна займет достойное место в мире, протяните обе руки вперед.
- Если вы верите, что будущее страны зависит от вас, возьмитесь за руки по 4 человека.
Класс делится на 3 группы по 4 человека.
Учитель: Мне хочется, чтобы на уроке вы были внимательны, находчивы, а главное - чтобы вы показали, что знаете и как умеете работать.
Задание 2. Проверка домашнего задания.
Фронтальный опрос
Учитель: Ребята, мы с вами не случайно выбрали эту тему. Каждый человек , любящий свою родину, не может не стремиться знать историю своего народа, Родины. Каждый гражданин должен знать символику своего государства, законы, традиции обычаи народов, живущих в государстве. Всё это позволит нам лучше понять, осмыслить и оценить настоящее, наметить путь в будущее.
Герб - символизирует ...
Гимн - авторы
флаг - авторы
столица -
президент -
Формативное
оценивание: устное оценивание.
Задание 3.Новая тема.
А для того, чтобы узнать, о чем пойдет речь, нужно сначала разгадать кроссворд.
Один из символов Республики Казахстан. Он изображается на монетах, печатях.
Птица, изображенная на флаге Республики Казахстан. Символизирует свободу и независимость.
Средство передвижения кочевников.
Торжественная песня, символ государственного суверенитета. Он исполняется на линейках в школах, на разных собраниях.
Основа герба, его сердце. Он символизирует очаг, семью.
Государственный символ, сине - голубое полотнище с золотым солнцем и орлом в центре.
По вертикали получилось слово «Родина»
Учитель: Самое прекрасное на свете – Родина. У каждого человека есть своя Родина. И каждый любит ее. Любит место, где он родился и живет. Любит свой родной язык, танцы, книги. Без Родины и без своего народа человек не может жить.
показ видеоролика "Астана"
Задание 4. Работа в группах.
Ученики: Работают в группах. Составление кластера (защита своих работ).
Задание 5: Разминка.
Назовите столицу Казахстана. (Астана)
С каким государством граничит Казахстан на севере? (Россия)
В какой области Казахстана мы живем? (Акмолинская )
Самое крупное озеро в Казахстане. (Каспийское море)
Как называется торжественная песня, принятая, как символ государства? (Гимн)
Кто управляет государством? (Президент)
Главный закон государства. (Конституция)
Государственный символ - полотнище определённого цвета. (Флаг)
Крупная река в Казахстане. (Иртыш, Урал)
Какой праздник отмечается 16-17 декабря? (День Независимости)
Кто управляет городом, селом? (Аким)
Отличительный знак государства, города, изображённый на флагах, монетах, печатях?(Герб)
Исчезающее озеро в Казахстане. (Аральское)
Государственная валюта. (Тенге)
Животное – символ Казахстана.(Барс)
Как называют всех жителей любой страны? (граждане)
Назовите дату праздника единства народов Казахстана? (1 мая)
Какое место занимает Казахстан в мире по размеру территории? (9)
Задание 6.
Составить анаграммы, подчеркнуть названия тех городов, которые
были столицами Казахстана в разное время:
РЕОНУБРГ МЕЕЙС ЫЫЛКЗРДОА ЛААМЫТ ШЕКАУОКТ АТНСАА УЬСТ- МЕГОКАНОСКР
(Оренбург, Семей, Кызылорда, Алматы, Кокшетау,
Астана Усть-Каменогорск.
Работа над понятием «малая родина
Учитель:
Родина — место, где мы родились, где живем, это дома, леса, поля, которые
окружают нас. Очень точно такое место называют малой родиной. У каждого
человека своя маленькая Родина. Для многих из нас —Махамбет. « Моя малая родина
–это родительский дом, моя школа, река «Урал», бегущие от горизонта степные
просторы, край где я родилась и выросла, моя золотая колыбель- село Махамбет.»
Презентация о Махамбете .
Написать
эссе на тему «Моя малая Родина»
Работа с учебником
Ученики: Самостоятельно читают текст.
Учитель: Каждой группе дает задание.
1 группа: Изготовление шелка.
2 группа: Пути прохождения шелкового пути.
3 группа: Маршрут поезда « Жибек жолы ».
Ученики: Обсуждают, работают на постерах, защищают свои работы.
Формативное оценивание: оценивание стикерами.
Задание 8.
Рефлексия.
Метод «З-Х-У» (Знаю, Хочу узнать, Узнал.)
Ученики пишут в таблицах свои мысли и анализируют написанное.
Задание 9. Домашнее задание.
Источник,оснащение и оборудование: мультипроектор, цветные стикеры, компьютер, интернет.
Махамбетская средняя школа имени Е.Агелеуова
Открытый урок по познанию
мира на тему "Родина моя"
4 русский "б" класс
Сейткалиева Г.Ж
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Познание мира
Тема: Родина моя.
Общие цели: углубить понятия учащихся о Родине, расширить знания об истории родного края.
Задачи:
1.Вспомнить сведения о земле, о природе и о государстве, в котором мы живем.
2.Развивать речь, память, умение наблюдать, анализировать.
3. Воспитывать любовь и патриотические чувства к своей Родине.
Ожидаемые результаты для данного уровня учебных достижений:
- свободно выражать свои мысли и чувства;- быть патриотом своей Родины, проявлять зрелость в суждениях и ответственность в своих действиях;
- уметь выражать свои мысли и впечатления через творческую деятельность;
- проявить интерес к самостоятельному творчеству; стремиться к максимальной реализации собственных способностей и возможностей;
- осознавать себя гражданином Республики Казахстан; понимать свою причастность к жизни страны , города, школы.
Результаты обучения: Пополнение знаний о своей стране, воспитание патриотов своей страны.
Ключевые идеи: Родина в жизни человека играет большую роль.
Ресурсы: демонстрационный слайдовый материал , мультимедийная установка.
6 665 185 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сейткалиева Гульназ Жумахметовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.