Поурочный план по
самопознанию 2 класс,
Класс: 2
Год: 2015
Страна: Казахстан
УЧИМСЯ ЛЮБИТЬ
Цель: расширить представление о ценности любви.
Задачи:
- дать представление о формах выражения
чувства любви;
- развивать стремление проявлять любовь к себе
и другим;
- воспитывать потребность радовать окружающих
добрыми делами и заботливым отношением.
Круг радости
Учитель приветствует учеников и приглашает всех в круг радости.
Он читает стихотворение В. Берестова, которое готовит учащихся к восприятию
темы и создает позитивную атмосферу в классе.
В. Берестов
Любили тебя без особых причин
За то, что ты - внук.
За то, что ты — сын.
За то, что малыш.
За то, что растешь.
За то, что на папу и маму похож.
И эта любовь до конца твоих дней
Останется верной опорой твоей.
Беседа
Учитель предлагает ученикам прочитать вопросы, представленные в
учебнике, и ответить на них.
- Кого и что вы любите? Почему?
- Что приятнее: любить или быть любимым?
- Кого вы больше всех любите?
Чтение
В рубрике «Читаем» рекомендуется стихотворение М. Лазарева,
которое развивает идею любви к самому себе.
М. Лазарев
Свет мой зеркальце, скажи,
Правды путь мне укажи.
Кто на свете всех дороже,
Кто милее и пригоже?
Вижу в зеркальце ответ:
Каждый встречный и прохожий –
Для себя он всех дороже!
Любим мы и пап и мам,
Но дороже всех я сам, Я сам!
- Согласны ли вы с героем стихотворения, что «дороже
всех я сам»? Почему?
Упражнение. Выполнение этого упражнения связано с темой любви к самому себе
и направлено на формирование положительной самооценки и самоуважения.
Ученикам необходимо:
- назвать свои хорошие качества, которые они
любят в себе;
-рассказать, какими ласковыми именами их называют близкие и
друзья, и объяснить, почему их так называют.
Чтение
В рубрике «Читаем» представлен рассказ В. Сухомлинского о любви
к близким людям.
Письмо отцу
В. Сухомлинский
У трехлетней Зины заболел отец. Его положили в больницу. Загрустила
девочка.
Был трескучий январский мороз. Мама собралась к отцу в больницу.
Зине тоже хочется увидеть папу. Но мама не пускает: мороз большой.
- Вот письмо напиши, - говорит мама, - я
передам.
Зина не умела писать. Но рисовать умела, и она нарисовала отцу
письмо.
Нарисовала она себя в кроватке с широко открытыми глазами. Это
означало:
- Папа, я и ночью не сплю, все думаю о
тебе.
Потом нарисовала она себя с папой в лесу. Кругом деревья, а они
с папой обирают цветы. Это значило:
- Папа, приезжай поскорее, опять пойдем
с тобой в лес, будем цветы собирать.
Потом захотелось ей написать: папа, я очень, очень люблю тебя.
Думала долго Зина, как это нарисовать. И нарисовала солнце. Это означало:
- Я очень, очень люблю тебя.
- Как Зина выразила свою любовь к папе?
- Почему Зина нарисовала свою любовь в виде
солнца?
Отвечая на второй вопрос, дети должны прийти к выводу, что сравнение
солнца и любви - не случайно, т.к. любовь, как и солнце, дает
человеку тепло, но тепло не физическое, а душевное.
Творческая деятельность
После прочтения рассказа ученикам предлагается творческое
задание, в котором они могли бы поставить себя на место Зины - героини
рассказа, и рассказать о своей любви к близким при помощи рисунка.
Можно попросить детей написать на рисунке свои пожелания и слова
любви тому человеку, которому адресован рисунок.
Учебная информация
Учитель делает вывод, что любовь - это самое сильное, глубокое,
теплое чувство, которое может испытывать человек. Он предлагает ученикам
ознакомиться с учебной информацией, в которой содержится краткое определение
любви.
Любовь - самое главное чувство на Земле. Она делает жизнь человека
радостной и счастливой.
Упражнение
В качестве задания предлагается прочитать стихотворение
Н. Бромлей и рассказать, как можно выразить любовь к маме.
Главное слово
Н. Бромлей
Какое самое первое слово? Какое самое светлое слово? Какое самое
главное слово? Его никогда не напишут с ошибкой, На первой странице оно в
букваре, Его произносят повсюду с улыбкой, И каждый малыш говорит во дворе...
Какое самое первое слово? Какое самое светлое слово? Какое самое главное слово?
Шепни его тихо, скажи его звонко. Главное слово любого ребенка - «мама».
Задание
Далее дети рисуют по выбору самого любимого человека, самое
любимое животное, самое любимое блюдо, самое любимое время года.
Круг «От сердца к сердцу»
Учитель предлагает прочитать написанные на доске незавершенные
предложения и закончить любое из них:
- Любовь проявляется в ...
- Любить себя - это значит ...
Поделиться…
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.