549824
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеПрезентацииУрок по русскому яыку "Способы передачи чужой речи. Прямая и косвенная речь" 9 класс

Урок по русскому яыку "Способы передачи чужой речи. Прямая и косвенная речь" 9 класс

библиотека
материалов
Открытый урок по русскому языку в 9 классе. Тема урока: « СПОСОБЫ ПЕРЕДАЧИ ЧУ...
1.2.Чем отличаются предложения друг от друга? «Язык есть вековой труд целого...
3.4.Как вы понимаете смысл слов эпиграфа? Чему бы ты ни учился, ты учишься дл...
5.Цели урока: Вспомнить: что такое чужая речь и как ее можно передать; Что та...
6.Подумайте и ответьте на вопросы: 1.ЧТО ТАКОЕ ПРЯМАЯ РЕЧЬ? 2.КАК СТРОЯТСЯ ПР...
Прямая речь – это точно воспроизведённая чужая речь, переданная от лица того,...
Предложения с прямой речью состоят из слов автора и собственно прямой речи.
Знаки препинания в предложениях с прямой речью. На письме прямая речь заключа...
7.Схемы предложений с прямой речью. А: «П». «П», - а. А: «П?» «П!» - а. А: «П...
8.Авторские слова, вводящие прямую речь: сказал, подумал, попросил, написал,...
9.Расставьте знаки препинания в предложениях с прямой речью: Максим Горький п...
Расставьте знаки препинания в предложениях с прямой речью (проверка). Максим...
10.Игра «Найди ошибку». А «П». А: П? А П! «П» - а. П! - а. П? а.
Игра «Найди ошибку» (проверка). А: «П». А: «П?» А: «П!» «П», - а. «П!» - а. «...
11.Работа с текстом. Я поб..жал в св..тлицу. Двери были заперты. Я постучался...
Александр Сергеевич Пушкин. Повесть «Капитанская дочка».
Безударные гласные в корне слова. Чтобы проверить безударную гласную в корне...
Работа с текстом (проверка). Я побежал в светлицу. Двери были заперты. Я пост...
12.Схемы предложений с прямой речью по тексту (проверка). «П?» - а. А: «П». «...
13.14.Подумайте и ответьте на вопросы: 1.Как прямую речь можно заменить косве...
15.16.Замените прямую речь косвенной: «Ребята,вы были на выставке керамики?»-...
Контрольный тест для учащихся 9 класса Тема: «Предложения с чужой речью»
1.Чужая речь неправильно оформлена в предложении: Польский юморист Ежи Лец пи...
2.Чужая речь неправильно оформлена в предложении: 1) Эразм Роттердамский, раз...
3.Чужая речь неправильно оформлена в предложении 1) Один писатель пошутил, чт...
4.Чужая речь неправильно оформлена в предложении: 1) «Это мучительно!»- проце...
5.Чужая речь неправильно оформлена в предложении: 1) Известный афоризм гласит...
6.Чужая речь неправильно оформлена в предложении: 1) Мандельштам писал, что:...
7.Чужая речь неправильно оформлена в предложении: 1) Один юморист точно замет...
8.Чужая речь неправильно оформлена в предложении: 1) По словам Даниила Хармса...
9.Чужая речь неправильно оформлена в предложении: 1) Один юморист, перефразир...
10.Чужая речь неправильно оформлена в предложении: 1) Капитан поднял на него...
Проверь работу соседа и оцени ее! 1-1 2-1,3. 3-1,2. 4-3. 5-1,2. 6-1. 7-1,2. 8...
17.Игра «Третье – лишнее и почему?» Лесничий сказал: «Я видел на озере лебеде...
18.Домашнее задание: 1.Выписать из любых произведений 3 предложения с прямой...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Открытый урок по русскому языку в 9 классе. Тема урока: « СПОСОБЫ ПЕРЕДАЧИ ЧУ
Описание слайда:

Открытый урок по русскому языку в 9 классе. Тема урока: « СПОСОБЫ ПЕРЕДАЧИ ЧУЖОЙ РЕЧИ.ПРЯМАЯ И КОСВЕННАЯ РЕЧЬ.» Учитель: ПЕРЕВАЛОВА Г.Н.

3 слайд 1.2.Чем отличаются предложения друг от друга? «Язык есть вековой труд целого
Описание слайда:

1.2.Чем отличаются предложения друг от друга? «Язык есть вековой труд целого поколения», - сказал Владимир Иванович Даль. Владимир Иванович Даль сказал, что язык есть вековой труд целого поколения.

4 слайд 3.4.Как вы понимаете смысл слов эпиграфа? Чему бы ты ни учился, ты учишься дл
Описание слайда:

3.4.Как вы понимаете смысл слов эпиграфа? Чему бы ты ни учился, ты учишься для себя. Петроний, древнеримский писатель

5 слайд 5.Цели урока: Вспомнить: что такое чужая речь и как ее можно передать; Что та
Описание слайда:

5.Цели урока: Вспомнить: что такое чужая речь и как ее можно передать; Что такое прямая речь. Уметь: находить предложения с прямой речью, правильно расставлять знаки препинания в них; составлять схемы предложений с прямой речью; заменять прямую речь косвенной. Употреблять прямую и косвенную речь. Продолжить подготовку к ГИА.

6 слайд 6.Подумайте и ответьте на вопросы: 1.ЧТО ТАКОЕ ПРЯМАЯ РЕЧЬ? 2.КАК СТРОЯТСЯ ПР
Описание слайда:

6.Подумайте и ответьте на вопросы: 1.ЧТО ТАКОЕ ПРЯМАЯ РЕЧЬ? 2.КАК СТРОЯТСЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ПРЯМОЙ РЕЧЬЮ? 3.КАКИЕ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ СТАВЯТСЯ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ С ПРЯМОЙ РЕЧЬЮ?( схемы ). 4.КАКИЕ СЛОВА МОГУТ ВВОДИТЬ ПРЯМУЮ РЕЧЬ ?

7 слайд Прямая речь – это точно воспроизведённая чужая речь, переданная от лица того,
Описание слайда:

Прямая речь – это точно воспроизведённая чужая речь, переданная от лица того, кто её произнёс или написал.

8 слайд Предложения с прямой речью состоят из слов автора и собственно прямой речи.
Описание слайда:

Предложения с прямой речью состоят из слов автора и собственно прямой речи.

9 слайд Знаки препинания в предложениях с прямой речью. На письме прямая речь заключа
Описание слайда:

Знаки препинания в предложениях с прямой речью. На письме прямая речь заключается в кавычки. Если слова автора стоят перед прямой речью, то после них ставится двоеточие, прямая речь пишется с большой буквы. Если слова автора стоят после прямой речи, они отделяются тире и пишутся с маленькой буквы, а вместо точки после прямой речи ставится запятая.

10 слайд 7.Схемы предложений с прямой речью. А: «П». «П», - а. А: «П?» «П!» - а. А: «П
Описание слайда:

7.Схемы предложений с прямой речью. А: «П». «П», - а. А: «П?» «П!» - а. А: «П!» «П?» - а. «П,-а.-П.!?» «П,?!-а.-П.!?»

11 слайд 8.Авторские слова, вводящие прямую речь: сказал, подумал, попросил, написал,
Описание слайда:

8.Авторские слова, вводящие прямую речь: сказал, подумал, попросил, написал, прочитал, шепнул, воскликнул, произнёс, проговорил, ответил, крикнул, объявил, объяснил, заметил, проворчал, буркнул. . .

12 слайд 9.Расставьте знаки препинания в предложениях с прямой речью: Максим Горький п
Описание слайда:

9.Расставьте знаки препинания в предложениях с прямой речью: Максим Горький писал Хорошая книга – просто праздник . Всем хорошим во мне я обязан книгам говорил он. Писатель советовал людям Любите книгу, она облегчит вам жизнь . Читайте! Читайте! Читайте! восклицал Константин Георгиевич Паустовский.

13 слайд Расставьте знаки препинания в предложениях с прямой речью (проверка). Максим
Описание слайда:

Расставьте знаки препинания в предложениях с прямой речью (проверка). Максим Горький писал: «Хорошая книга – просто праздник». «Всем хорошим во мне я обязан книгам», - говорил он. Писатель советовал людям: «Любите книгу, она облегчит вам жизнь». «Читайте! Читайте! Читайте!» - восклицал Константин Георгиевич Паустовский.

14 слайд 10.Игра «Найди ошибку». А «П». А: П? А П! «П» - а. П! - а. П? а.
Описание слайда:

10.Игра «Найди ошибку». А «П». А: П? А П! «П» - а. П! - а. П? а.

15 слайд Игра «Найди ошибку» (проверка). А: «П». А: «П?» А: «П!» «П», - а. «П!» - а. «
Описание слайда:

Игра «Найди ошибку» (проверка). А: «П». А: «П?» А: «П!» «П», - а. «П!» - а. «П?» - а.

16 слайд 11.Работа с текстом. Я поб..жал в св..тлицу. Двери были заперты. Я постучался
Описание слайда:

11.Работа с текстом. Я поб..жал в св..тлицу. Двери были заперты. Я постучался. Кто там? спр..сила Палаша. Я назвался. Милый г..л..сок Марьи Ивановны раздался из-за дв..рей Погодите, Пётр Андреич. Я переодеваюсь. Ступайте к Акулине Памфиловне. Я пов..новался и пошёл в дом отца Герасима. Он и попадья выб..жали ко мне навстречу. Здравствуйте, Пётр Андреич, привёл Бог опять увидеться прог..ворила попадья. КТО ЯВЛЯЕТСЯ АВТОРОМ ЭТИХ СТРОК ?

17 слайд Александр Сергеевич Пушкин. Повесть «Капитанская дочка».
Описание слайда:

Александр Сергеевич Пушкин. Повесть «Капитанская дочка».

18 слайд Безударные гласные в корне слова. Чтобы проверить безударную гласную в корне
Описание слайда:

Безударные гласные в корне слова. Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, надо подобрать такое однокоренное проверочное слово, чтобы безударная стала ударной.

19 слайд Работа с текстом (проверка). Я побежал в светлицу. Двери были заперты. Я пост
Описание слайда:

Работа с текстом (проверка). Я побежал в светлицу. Двери были заперты. Я постучался. «Кто там?» - спросила Палаша. Я назвался. Милый голосок Марьи Ивановны раздался из-за дверей: «Погодите, Пётр Андреич. Я переодеваюсь. Ступайте к Акулине Памфиловне». Я повиновался и пошёл в дом отца Герасима. Он и попадья выбежали ко мне навстречу. «Здравствуйте, Пётр Андреич, привёл Бог опять увидеться», - проговорила попадья.

20 слайд 12.Схемы предложений с прямой речью по тексту (проверка). «П?» - а. А: «П». «
Описание слайда:

12.Схемы предложений с прямой речью по тексту (проверка). «П?» - а. А: «П». «П», - а.

21 слайд 13.14.Подумайте и ответьте на вопросы: 1.Как прямую речь можно заменить косве
Описание слайда:

13.14.Подумайте и ответьте на вопросы: 1.Как прямую речь можно заменить косвенной? 2. Что представляют собой по форме предложения с косвенной речью?

22 слайд 15.16.Замените прямую речь косвенной: «Ребята,вы были на выставке керамики?»-
Описание слайда:

15.16.Замените прямую речь косвенной: «Ребята,вы были на выставке керамики?»- спросила учительница. 2. «Возможно,я летом поеду в деревню»,-сказала Мария. 3. «Помоги,пожалуйста,решить задачу»,-попросил меня Никита.

23 слайд Контрольный тест для учащихся 9 класса Тема: «Предложения с чужой речью»
Описание слайда:

Контрольный тест для учащихся 9 класса Тема: «Предложения с чужой речью»

24 слайд 1.Чужая речь неправильно оформлена в предложении: Польский юморист Ежи Лец пи
Описание слайда:

1.Чужая речь неправильно оформлена в предложении: Польский юморист Ежи Лец писал, что «Тот, кто не разбирается ни в чём, может взяться за что угодно». 2) «Посмотрите на него: не правда ли, в нём что-то есть?» - говорила она своим друзьям. 3) Авраам Линкольн утверждал: «Книги напоминают человеку, что его оригинальные мысли не так уж новы».

25 слайд 2.Чужая речь неправильно оформлена в предложении: 1) Эразм Роттердамский, раз
Описание слайда:

2.Чужая речь неправильно оформлена в предложении: 1) Эразм Роттердамский, разговевшись в Великий пост, заметил, что «моя душа- убеждённая католичка, но желудок, увы, протестант». 2) По мнению Ларошфуко, «величайшее чудо любви состоит в том, что она излечивает от кокетства». 3) «Милый мой метр-д`отель!»,- говорила Ольга Ивановна, всплескивая руками от восторга.

26 слайд 3.Чужая речь неправильно оформлена в предложении 1) Один писатель пошутил, чт
Описание слайда:

3.Чужая речь неправильно оформлена в предложении 1) Один писатель пошутил, что «обложка- самая увлекательная часть моих книг». 2) «Что вам угодно?» спросил актёр басом. 3) Как считал Виктор Гюго, «свобода начинается с иронии».

27 слайд 4.Чужая речь неправильно оформлена в предложении: 1) «Это мучительно!»- проце
Описание слайда:

4.Чужая речь неправильно оформлена в предложении: 1) «Это мучительно!»- процедил сквозь зубы художник и вскочил. 2) Гете как-то сказал, что есть книги, из которых «можно узнать обо всём и ничего не понять». 3) По мнению художника Карла Брюллова: « Искусство начинается там, где начинается чуть-чуть».

28 слайд 5.Чужая речь неправильно оформлена в предложении: 1) Известный афоризм гласит
Описание слайда:

5.Чужая речь неправильно оформлена в предложении: 1) Известный афоризм гласит, что: «Детская ложь и искренность взрослых - два недостатка, которые не прощаются». 2) Каждый вечер он подходил к мясному отделу и спрашивал скучающего детинушку в халате- «А вырезки что, опять нет?». 3) По мнению А.Франса, «ирония – последняя стадия разочарования».

29 слайд 6.Чужая речь неправильно оформлена в предложении: 1) Мандельштам писал, что:
Описание слайда:

6.Чужая речь неправильно оформлена в предложении: 1) Мандельштам писал, что: «У интеллигента не биография, а список прочитанных книг». 2) Как сказал Гете, «кто не знает чужих языков, тот не знает ничего о своём». 3) «И откуда к нам экой прохвост выискался!»- говорили обыватели.

30 слайд 7.Чужая речь неправильно оформлена в предложении: 1) Один юморист точно замет
Описание слайда:

7.Чужая речь неправильно оформлена в предложении: 1) Один юморист точно заметил, что: «Хам остаётся хамом, даже когда извиняется». 2) «Зачинщики- вперёд!» скомандовал градоначальник. 3) Джон Осборн призывал никогда не верить «зеркалам и газетам».

31 слайд 8.Чужая речь неправильно оформлена в предложении: 1) По словам Даниила Хармса
Описание слайда:

8.Чужая речь неправильно оформлена в предложении: 1) По словам Даниила Хармса, «лучше быть здоровым, но богатым, чем бедным, но больным». 2) Известен афоризм Сократа, где он утверждал, что «Я знаю, что я ничего не знаю». 3) «Принимаете ли горчицу?» внятно спросил он, стараясь устранить из голоса угрожающие ноты.

32 слайд 9.Чужая речь неправильно оформлена в предложении: 1) Один юморист, перефразир
Описание слайда:

9.Чужая речь неправильно оформлена в предложении: 1) Один юморист, перефразировав известное изречение, сказал, что «не так страшен закон, как его толкуют». 2) По мнению А. Чехова : «У бедных просить легче, чем у богатых». 3) «Не узнал», укоризненно протянул пришелец.

33 слайд 10.Чужая речь неправильно оформлена в предложении: 1) Капитан поднял на него
Описание слайда:

10.Чужая речь неправильно оформлена в предложении: 1) Капитан поднял на него холодное правоохранительное лицо и спросил «Вы отдаёте себе отчёт?» 2) Французское изречение гласит, что: «Отдав деньги другу, теряешь друга и деньги». 3) Как писал Вольтер, «свобода состоит в том, чтобы зависеть только от законов».

34 слайд Проверь работу соседа и оцени ее! 1-1 2-1,3. 3-1,2. 4-3. 5-1,2. 6-1. 7-1,2. 8
Описание слайда:

Проверь работу соседа и оцени ее! 1-1 2-1,3. 3-1,2. 4-3. 5-1,2. 6-1. 7-1,2. 8-2,3. 9-2,3. 10-1,2.

35 слайд 17.Игра «Третье – лишнее и почему?» Лесничий сказал: «Я видел на озере лебеде
Описание слайда:

17.Игра «Третье – лишнее и почему?» Лесничий сказал: «Я видел на озере лебедей». Лесничий сказал, что он видел на озере лебедей. Лесничий сказал, будто он видел на озере лебедей.

36 слайд 18.Домашнее задание: 1.Выписать из любых произведений 3 предложения с прямой
Описание слайда:

18.Домашнее задание: 1.Выписать из любых произведений 3 предложения с прямой речью. 2.Замените их (устно) предложениями с косвенной речью (всеми возм.сп.) 3.Составьте мини-сочинение, используя предложения с прямой речью на тему «Школа».

37 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:
Вспомнить: что такое чужая речь и как  ее можно передать; Что такое прямая речь. Уметь: находить предложения с прямой речью, правильно расставлять знаки препинания в них; составлять схемы предложений с прямой речью; заменять прямую речь косвенной. Употреблять прямую и косвенную речь. 

 

Продолжить подготовку к ГИА.  На письме прямая речь заключается в кавычки. Если слова автора стоят перед прямой речью, то после них ставится двоеточие, прямая речь пишется с большой буквы. Если слова автора стоят после прямой речи, они отделяются тире и пишутся с маленькой буквы, а вместо точки после прямой речи ставится запятая.
Общая информация

Номер материала: 458196

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.