Инфоурок Технология ТестыПроверка знаний учащихся : игра « Блеф – клуб»

Проверка знаний учащихся : игра « Блеф – клуб»

Скачать материал

                           Игра   « Блеф – клуб»

Игра может проводиться  в устной  или  письменной форме. Учащимся предлагается определить истинные или ложные утверждения, отметив их знаками «+» и «-»

 

                                    Материаловедение            

1.     Кромка направлена вдоль нитей основы

2.     Ткань  растягивается сильнее вдоль нитей основы.

3.     При резком растяжении ткани по направлению нитей утка звук более звонкий.

4.     Полотняное переплетение получают, переплетая нити основы и утка через одну.

5.     Нити основы идут поперек ткани.

6.     Ткань имеет три кромки.

7.     Нити основы толстые, а нити утка - тонкие.

8.     Нити основы больше скручены, а нити утка меньше.

9.     Нити утка идут вдоль ткани.

10. При резком растяжении ткани по нити основы звук получается более звонкий.

11. Ткани полотняного переплетения имеют разный ткацкий рисунок с двух сторон

12. Ткани полотняного переплетения непрочные, быстро изнашиваются.              

13. Сминаемость, прочность, драпируемость – механические свойства ткани.

14. Пылеемкость, теплозащитные свойства, гигроскопичность-технологические свойства ткани.

15. Шерстяные ткани имеют высокие теплозащитные свойства, обладают высокой пылеемкостью.

16. Шелковые ткани мягкие, легкие, хорошо драпируются.

17. Шерстяные ткани тонкие, гладкие, а шелковые  - толстые и пушистые.

18. Шерстяные и шелковые ткани сильно мнутся

19. Полотняное переплетение нитей - самое редкое;  а сатиновое - самое густое.

20. Ткани, имеющие полотняное переплетение нитей, блестящие с высокой осыпаемостью нитей

21. Ткани, имеющие сатиновое переплетение: нитей, с лицевой и изнаночной стороны выглядят одинаково.

22. Саржевым переплетением изготовляют такие ткани как саржа, кашемир, фланель, шотландка.

 

Снятие мерок

 

1.     Мерка ширина спины записывается в половинном размере.

2.     Мерка ширина плеча записывается в половинном размере.

3.     Условное обозначение длинны спины до талии Дтс.

4.     Условное обозначение длинны переда до талии Дпт.

5.     Мерка длина спины до талии записывается в половинном размере.

6.     Размер изделия определяется по мерке – полуобхват груди 1.

7.     Размер изделия определяется по мерке – полуобхват груди 2.

8.     Ширина плеча – расстояние от седьмого шейного позвонка до плечевой точки.

9.     Высота груди записывается в половинном размере.

10. Длина изделия записывается в половинном размере.

11. Для сутулой фигуры характерно соотношение Дтп = Дтс.

12. Для перегибистой фигуры характерно соотношение Дтс Дтп.

13. Обхват плеча – измеряется самое узкое место руки.

14. Мерка обхват плеча записывается в половинном размере.

15. Мерка обхват запястья записывается в полном размере.

16. Прибавки записываются в половинном размере.

17. Форма изгиба позвоночника и туловища определяет мускулатуру

18. Система измерения человеческого тела – антропометрия.

19. Типовую женскую фигуру характеризуют основными размерными признаками – Ог3, От.

         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

        Построение чертежа основа платья

 

1.     Чертёж выкройки плечевого изделия строят в такой последовательности: базисная сетка, чертёж переда, чертёж спинки.

2.     Ширина спинки определяется по формуле Шс + Пшс.

3.     Ширина сетки определяется по формуле Сб + Пб.

4.     Глубина проймы определяется по формуле 0.5 Дтс + 1 см.

5.     Ширина горловины спинки определяется по формуле Сш : 3.

6.     Раствор плечевой вытачки спинки 1.5 см, а длина 9-10 см.

7.     Ширина горловины спинки равна ширине горловины переда.

8.     Длина плеча равна Шп + Пп.

9.     Величина раствора вытачки по линии талии на переде 15-25 %.

10. Величина раствора вытачки по линии талии на спинке 35-50 %.

11. Для построения чертежа рукава необходимо две мерки: Оп и Др.

12. Чертёж узкого рукава можно построить на чертеже основы прямого рукава.

13. Высота оката рукава измеряется по чертежу построения основы плечевого изделия.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Моделирование

 

1.     Моделирование – это творческий процесс создания новых моделей.

2.     Различают два вида моделирования: творческое и графическое.

3.     Различают два вида моделирования : художественное и техническое.

4.     Художественное моделирование – создание моделей по эскизам.

5.     Техническое моделирование – создание моделей по эскизам.

6.     Художники модельеры занимаются разработкой моделей по эскизам.

7.     Инженеры-конструкторы занимаются разработкой моделей по эскизам.

8.     Существует 4 основных способа изменения направления нагрудной вытачки.

9.     Линии в одежде: конструктивные и отделочные.

10. Линии в одежде : конструктивные и декоративные.

11. Существует муляжный и шаблонный метод переноса нагрудной вытачки.

12. Существует графический и шаблонный метод переноса нагрудной вытачки.

13. Для изменения направления нагрудной вытачки используют шаблон спинки.

14. Моделирование следует проводить на ткани.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Правила   раскроя  изделия.

 

1.     Перед раскроем необходимо отрезать кромку.

2.     Перед раскроем необходимо  измерить длину и ширину ткани.

3.     Перед раскроем необходимо продекатировать ткань.

4.     Ткань необходимо проверить на наличие дефектов, чтобы потом эти дефекты вырезать.

5.     Ткань складывают вдоль нити утка пополам.

6.     Ткань складывают вдоль нити основы пополам лицевыми сторонами вверх.

7.     Ткань складывают вдоль нити основы пополам лицевыми сторонами внутрь.

8.     Ткань перед раскроем необходимо хорошо проутюжить.

9.     На ткани сначала раскладывают крупные детали, а между ними мелкие.

10. Детали выкройки  можно раскладывать в любом направлении.

11. Детали выкройки раскладывают независимо от направления рисунка ткани.

12. Детали выкройки прикалывают к  ткани булавками в одном направлении.

13. Обвести детали выкройки по контуру, еще раз обвести с учетом припусков на швы.

14. Обводят детали выкройки карандашом или ручкой.

15. Обводят детали выкройки карандашом, мелом или мылом.

16. После обводки деталей выкройки необходимо отколоть булавки, после чего выкроить.

17. Раскроить детали изделия по линиям припусков на швы, а потом отколоть детали выкроек.

 

 

 

                                        

 

 

 

 

 

 

 

 

Проведение  примерки

 

1.     Вытачки  сметываются от вершины к срезам, сводя на нет

2.     Шов левого бока юбки сметывают полностью, а правого – оставив разрез

3.     Если юбки спереди прилегает к ногам, то это означает, что переднее полотнище имеет лишнюю длину.

4.     Если юбка широка по бедрам, то необходимо выпустить ткань в боковых швах.

5.     Если склад4ка внизу расходится, это означает, что к поясу неправильно притачан припуск на складку.

6.     Чтобы перенести исправления с правой стороны юбки на левую, по всем уточнениям при примерке линиям, прокладывают копировальные стежки.

7.     Если изменения на примерке были существенными, то следует провести повторную примерку.

8.     Примерку проводят по левой стороне фигуры.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дефекты

1.     Изделие широко по линии груди - уменьшена мерка Сг2

2.     Изделие узко по линии груди - уменьшена мерка Сг2

3.     Изделие по пройме спинки не прилегает к фигуре - недостаточный раствор плечевых срезов

4.     Изделие по пройме спинки не прилегает к фигуре - недостаточный раствор плечевой вытачки

5.     Изделие по пройме спинки не прилегает к фигуре - недостаточный наклон плеча

6.     Изделие не прилегает к фигуре по вырезу горловины - неправильно рассчитана высота горловины

7.     Поперечные заломы полочки у горловины на уровне плеч - недостаточный наклон плечевых срезов

8.     Поперечные заломы полочки у горловины на уровне плеч -  увеличена высота горловины.

9.     Наклонные заломы на спинке под проймой -  увеличена высота горловины

10. Наклонные заломы на спинке под проймой -  недостаточный наклон плечевых срезов

11. Воротник давит на шею на спинке - мала горловина.

12. Воротник отстает от шеи кругом - излишняя длина воротника

13. Воротник отстает от шеи кругом - велика горловина

14. Вертикальные складки по рукаву в виде напуска на рукаве - излишняя ширина рукава

15. Свободные горизонтальные складки на рукаве - излишняя ширина оката.

16. Свободные горизонтальные складки на рукаве - излишняя высота оката

17. Отклонение рукава вперед ( поперечные заломы спереди ) - переместить высшую точку оката вперед

18. Отклонение рукава вперед ( поперечные заломы спереди )- переместить высшую точку оката назад

19. Отклонение рукава назад ( поперечные заломы сзади) - переместить высшую точку оката вперед

    

 

 

 

 

 

Машиноведение

 

1.     Если  машинная строчка петляет сверху, необходимо усилить        натяжение верхней нити.

2.     Если машинная строчка  петляет снизу, необходимо ослабить натяжение нижней нити

3.     Если машинная строчка тугая, необходимо ослабить натяжение  верхней и нижней строчек.

4.     Натяжение ниток регулируют при опущенной лапке.

5.     Накладной шов относится к краевым швам

6.     Настрочной шов относится к украшающим швам.

7.     При выполнении накладного шва выполняют ручные операции: заметывание и наметывание.

8.     При выполнении настрочного шва выполняют машинные операции стачивания и настрачивания.

9.     Для усиления натяжения ниток необходимо повернуть деталь регулятора против часовой стрелки

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проверка знаний учащихся : игра « Блеф – клуб»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по ипотечному кредитованию

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Существуют различные способы проверки знаний у учащихся. Одним из них является игра "Блеф клуб"

Игра может проводиться в устной или письменной форме. Учащимся предлагается определить истинные или ложные утверждения, отметив их знаками «+» и «-» Материаловедение

1. Кромка направлена вдоль нитей основы

2. Ткань растягивается сильнее вдоль нитей основы.

3. При резком растяжении ткани по направлению нитей утка звук более звонкий.

4. Полотняное переплетение получают, переплетая нити основы и утка через одну.

5. Нити основы идут поперек ткани.

6. Ткань имеет три кромки.

7. Нити основы толстые, а нити утка - тонкие.

8. Нити основы больше скручены, а нити утка меньше.

9. Нити утка идут вдоль ткани.

10. При резком растяжении ткани по нити основы звук получается более звонкий.

11. Ткани полотняного переплетения имеют разный ткацкий рисунок с двух сторон

12. Ткани полотняного переплетения непрочные, быстро изнашиваются.

13. Сминаемость, прочность, драпируемость – механические свойства ткани.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 725 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.03.2015 636
    • DOCX 23 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Павленко Людмила Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Павленко Людмила Ивановна
    Павленко Людмила Ивановна
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 264652
    • Всего материалов: 58

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 299 человек из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 096 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 239 человек из 60 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 079 человек

Курс повышения квалификации

Методика инструктажа и обучения в социальном учреждении по вопросам трудовой деятельности

180 ч.

3300 руб. 1650 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии антикризисных коммуникаций и управление репутацией в современном бизнесе

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фокусировка и лидерство: достижение успеха в условиях стресса и перемен

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 13 регионов

Мини-курс

Психосоматика детей и взрослых: психологические аспекты различных заболеваний

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе