Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по русскому языку на тему "Приставка" (3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по русскому языку на тему "Приставка" (3 класс)

библиотека
материалов


Русский язык 3 класс

Тема: Приставка.

Цели:

- используя приёмы технологии развития критического мышления, стимулирующие мыслительную и творческую деятельность, совершенствовать умение различать приставки и предлоги;

- уточнение знаний учащихся о приставке как части слова и, о её роли в нашей речи;

- способствовать обогащению словарного запаса учащихся, развивать интерес к родному языку, к природе.

Основное содержание


Примечания

  1. Организационный момент

  2. Введение в тему урока

-Сегодня мы узнаем, как найти в слове приставку, будем учиться различать приставки и предлоги.

-Ребята, сегодня у нас не совсем обычный урок. На нем будет присутствовать царица!

- Угадайте, кто будет царицей нашего урока? Этот кроссворд поможет вам это сделать. Заполните клетки словами, и вы прочтете сверху вниз, кто будет хозяйкой нашего праздника.


  • Что за зверь лесной

Встал, как столбик, под сосной.

И стоит среди травы –

Уши больше головы. ( заяц )


  • Езжу сразу на обоих!

Что у меня за кони? ( коньки)



  • У избы побывал –

Всё окно изрисовал,

У реки погостил-

Во всю реку мост мостил. (Мороз)


  • Растет она вниз головою,

Не летом растет, а зимою.

На солнце её припечет –

Заплачет она и умрет (сосулька)



- Как зовут эту царицу? (Зима)

- Мы её не видим, но она здесь. Она приготовила для вас различные задания, если вы с ними успешно справляетесь, она даёт вам жетон в виде снежинки.


  1. Минутка чистописания

- Первое задание от царицы.

- Из кроссворда выберите слово с орфограммой парная согласная (мороз)

- Запишите это слово целую строчку.

- Молодцы! Вы успешно справились с заданием! Вот вам первая снежинка!

4. Повторение

- А сейчас немного повторим.

- Второе задание от царицы.

На листе А4 нарисован паровоз. На вагонах написаны слова:

1-ый вагон: прекра..ый, грус..ый, прелее..ый,

2-ой вагон: вку..ный, изве..ный, небе..ый, здра..ствуй.

Задание:

- Вставьте пропущенные буквы. Определите, правильно ли едут слова в вагонах? (нет)

- Почему вы так думаете?

- Какие слова вы поместили в 1-ый вагон? (слова с сочетанием СН)

- Какие слова будут ехать в первом вагоне? (прекрасный, вкусный, небесный).

-А во втором вагоне? (слова с сочетанием СТН). Грустный, известный, прелестный.

- Какое слово не поедет в вагоне? (здравствуй)

- Почему? (это слова с непроизносимой согласной в)

- Молодцы! Вот вам ещё одна снежинка!


5. Работа по теме урока

- Третье задание от царицы Зимы.

Наблюдение над ролью приставок.

Мы рисовали коллективную работу. Я нарисовал снеговика. Коля подрисовал ему нос, а Таня вырисовывала глазки. Маша срисовала из книги снежинки. А Оля дорисовала фон.

- Найдите глаголы в тексте и запишите.

- Что вы заметили? ( Однокоренные слова)

- Чем отличаются эти глаголы? (разный смысл)

- Выделите корень в этих словах.

- При помощи, какой части слов изменился смысл однокоренных слов? (при помощи приставки)

- А что такое приставка?

- Как выделятся на письме приставка?

- Выделите в словах приставки.

- Сделайте вывод, как найти приставку в слове? (чтобы найти приставку в слове, нужно подобрать однокоренное слово без приставки или с другой приставкой).

- Молодцы! Вот вам ещё одна снежинка!

- Открываем учебник на странице 138. Читаем правило.

- Упр.328 с.139.

- Прочитайте. Выпишите слова с приставками.

6. Физминутка

- Царица Зима устала и предлагает нам отдохнуть.

- Я называю слова, если в нем пишется приставка, то вы встаете, если это слово с предлогом – приседаете.

Перешёл, на горе, покрыла, с земли, по воде, поговорка, подготовка, за ворота, затрещит.

-Молодцы! Вы заработали ещё одну снежинку.


7. Закрепление

- Царица Зима хочет узнать, как вы усвоили новый материал. Она предлагает нам следующую игру.

Игра «Кто бы нам узнать помог, где приставка, где предлог».

- Сейчас вы будете работать в парах

- Перед вами слова. Выделите приставки, подчеркните предлоги.

(за) горой (во)дворе

(по)бежать (под)осиновик

(под) сосной (с)кресла шарф

(на)горе (с) тащил щенок

(под)водный (под)готовка

- Как отличить приставку от предлога? (приставка это часть слова, она пишется слитно, а предлог раздельно).

-Нужна ли моя помощь?

- Проверяем.

- Ребята, скажите, в каких частях речи встречаются приставки? Приведите примеры.

-Молодцы! Вот вам ещё одна снежинка!

8. Итог урока

- Чему учились на уроке?

- Как отличить приставку от предлога?

- Что нужно, чтобы найти приставку в слове?

- Как вы думаете, мы справились с поставленными целями?

- Что запомнилось (понравилось) на сегодняшнем уроке?

- Как вы думаете, царице Зиме было уютно у нас? Почему?

(все предложения, загадки, слова были связаны с ней).

- Молодцы! Вы справились со всеми заданиями царицы Зимы. Посмотрите, сколько снежинок вы заработали! Царица Зима вами очень довольна.











на доске кроссворд










































































































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Данный конспект урока предназначен для детей начальных классов. На протяжении всего урока присутствует игровой момент, что способствует развитию интереса к учебной деятельности у детей. Урок является интергированным. Цели урока:

-используя приёмы технологии развития критического мышления, стимулирующие мыслительную и творческую деятельность, совершенствовать умение различать приставки и предлоги;

- уточнение знаний учащихся о приставке как части слова и, о её  роли в нашей речи;

- способствовать обогащению словарного запаса учащихся, развивать интерес к родному языку и окружающей природе.

 

Автор
Дата добавления 23.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров238
Номер материала 454762
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх