Наречие как часть речи
Цели урока:
1. Орг. Момент.
2. Чтобы узнать тему урока, выполните след. Задание:
«Назовите пять дней подряд, не называя дни недели». Использовать числительные тоже нельзя.
ПОЗАВЧЕРА, ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА, ПОСЛЕЗАВТРА,
Слова какой части речи у вас получились?
3. Какие цели и вы поставите перед собой на уроке?
4. Работа в группах.
1 группа
1. Выполните упр. 482.
2. Подумайте, на какие вопросы отвечает наречие?
3. Приведите примеры, используя словосочетания.
4. Подготовьте сообщение классу «На какие вопросы отвечает наречие?» Не забудьте про примеры.
2 группа
1. Выполните упр. 485.
2. Подготовьте сообщение классу « как образуются наречия?» Приведите примеры.
3 группа
1. Прочитайте текст.
2. Выпишите из него наречия. К каким словам они относятся?
3. Подготовьте сообщение классу « С какими частями речи сочетаются наречия?»
4. На небе тускло светила луна. Американцы долго удивлялись гостеприимству по – русски. Рожь стояла, неподвижно светлея в темноте. Я очень хорошо знаю лесные тропы. Девочка была неизлечимо больна. Небрежно упакованный груз отправлен на склад.
4 группа.
1. Прочитайте предложения.
2. Выпишите все наречия вместе со словами, к которым они относятся.
3. Измените главные слова, посмотрите: изменяются ли наречия.
4. Сделайте вывод об изменяемости наречия, доведите до класса.
5. На небе тускло светила луна. Американцы долго удивлялись гостеприимству по – русски. Рожь стояла, неподвижно светлея в темноте. Я очень хорошо знаю лесные тропы. Девочка была неизлечимо больна. Небрежно упакованный груз отправлен на склад.
5 группа
1. Прочитайте предложения.
2. Определите синтаксическую роль каждого наречия.
3. Подготовьте сообщение классу «Синтаксическая роль наречия»
5. На небе тускло светила луна. Американцы долго удивлялись гостеприимству по – русски. Рожь стояла, неподвижно светлея в темноте. Я очень хорошо знаю лесные тропы. Девочка была неизлечимо больна. Небрежно упакованный груз отправлен на склад.
6 группа
1. Прочитайте предложения.
2. Найдите наречия, к каким словам они относятся?
3. Что обозначают главные слова? (вспомните определение частей речи)
4. Подумайте, что обозначает наречие.
5. Если возникнут трудности, обратитесь к учебнику стр.3-4.
6. Подготовьте сообщение классу «Что обозначает наречие?»
7. На небе тускло светила луна. Американцы долго удивлялись гостеприимству по – русски. Рожь стояла, неподвижно светлея в темноте. Я очень хорошо знаю лесные тропы. Девочка была неизлечимо больна. Небрежно упакованный груз отправлен на склад. \
6. Динамическая пауза
7. Сообщение групп.
Задание классу
- Слушая сообщения одноклассников, заполнить схему.
|
Вопросы :
|
|
Обозначает
|
|
Сочетается с
|
|
|
|
|
|
Синтаксическая роль
|
|
Образование:
|
8. Закрепление материала.
Используя схему, составьте высказывание.
Упр.481 (1)
Упр. 483.
9. Д/з
492 упр. (устно)
481 (2) или 484
10.Рефлексия.
Приём «Телеграмма»
Отправьте телеграмму вашему соседу с сообщением по теме урока.
20 слов.
На обороте оцените себя . Поставьте оценку,
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок первый по данной теме, поэтому построен на повторении пройденного материала в 5-6 классах. Урок построен в соответствии с новыми стандартами.
Цели урока:
Повторить сведения о наречии, полученные в 5-6 классах; формировать умение находить наречия в тексте, сопоставлять с другими частями речи; формировать умение определять значение наречий, их морфологические признаки и синтаксическую роль.
6 664 348 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Лёвкина Вера Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.