1516695
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок русского языка ТЕМА: Закрепление изученного по разделу «Состав слова».(3 класс)

Урок русского языка ТЕМА: Закрепление изученного по разделу «Состав слова».(3 класс)

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Урок русского языка в 3 классе


Учитель: Москвитина Т.А.



ТЕМА: Закрепление изученного по разделу «Состав слова».


ЦЕЛЬ: Развивать умение образовывать новые слова с помощью приставок,

правильно писать кори и приставки, проверить сформированность

понятий состав слова ¬ , ^ , ∩ , умение разбирать слова по составу,

воспитывать интерес и любовь к изучению родного языка.


  1. Организационный момент.


(Звучит мелодия песни «С чего начинается Родина»?)

- Запишите число 19 декабря.

Классная работа.


- Подчеркните непров. безударные гласные в словах.

- Как проверим безуд. гл. в слове декабря?

- Скажите, какое слово роднится со словом мать? Родина (запись на доске)

мать.


  1. Чистописание. Словарная работа.


- Какую букву мы будем писать на минутке чистописания? Дайте

характеристику звукам.

Рр [ р р , ]

согл.,тв. и мяг.

непарные согл., звонкие.


Родина, Россия, русский язык.


- Запишите словарные слова, запомните их написание. 5мин.


  1. Постановка задачи. Словообразование. доска.


- Сегодня у нас урок-конкурс, который определит знатоков раздела «Состав

слова».

В русском языке в лингвистике этот раздел называют Словообразование. Как вы думаете, почему этот раздел так назвали? Что он изучает? 3мин.

Д – Он изучает образование новых слов.

- Какие части слова помогли ответить на вопрос?

Д – Слово и образование.

- Из чего состоят слова?

Д – Из ∩ , ¬, ^ , .

- А какая часть в слове главная, где заключено лекс. значение слова?

Девизом урока станут слова. Слово тебе сотворит добро. Как понимаете.


  1. Упражнение в правописании безударных гласных в корне.


- Прочитайте стихотворение.

- Что хотел выразить автор своим стихотворением.

- Любовь к своей стране.

- Этот год объявлен годом русского языка. Мы – россияне должны знать и изучать свой родной язык. Я хочу проверить знание изученных. орфограмм. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы в корне слова.


Доска.

Наш любимый край – Россия, 4мин.

о и

Где в а зёрах с е нева,

е о о

Где б и резки м а л а дые

Нар я дились в кружева. Орфограмма в корне.

е


- Выделите корень в словах, подчеркните безударные гл. в корне.


  1. Составление семейки слова Русь. 5мин.


Не всегда происхождение слова так ясно и понятно, иногда в слове бывает трудно найти корень в слове. Ведь одни слова имеют старинное происхождение, а другие пришли из иностранных языков. В этом случае на помощь приходят словари.

- Как называется наша страна?

- Россия

- А как наша страна называлась в стародавние времена?

- Русь.

- А почему так назвали нашу страну? Не знаете? Вот послушайте, что пишет об этом писатель Романовский (стр. 130-129).

Запишем Русь.

- Назовите мне семейку слов, родственных со словом Русь?

Русь. Русский. Россия. Россияне.

- Разберем по составу слово русский.

- Прочитайте слова.

Доска. Русские, русский, русская, русскими.

- Это одн. слова или формы одного и того же слова? Почему? Что изменяется?

- Прочитаем слова.

Русь, русский – это одн. слова? Докажите.


  1. Физминутка.


А сейчас в игре минутке мы проверим ваше внимание к словам. И нам пришел черед сыграть в игру «Наоборот».

Закройте глаза, положите голову на парту, вытяните руки вперед. Я предложение начинаю, а вы хором кончайте, хлопая в ладоши.


Скажу я слово высоко, 2мин.

А ты ответишь (низко)

Скажу я слово далеко,

А ты ответишь (близко)

Скажу я слово потолок,

А ты ответишь (пол)

Скажу я слово потерял,

И скажешь ты (нашел)

Скажу тебе я слово трус,

Ответишь ты (храбрец),

Теперь начало я скажу –

Ну отвечай … (конец)

Скажу я всем – молодцы!


  1. Упражнение в разборе слов по составу. Устно.


Упр. 114. Проверка задания. 5 мин.


- Прочитайте задание. Спишите слова, разберите по составу самостоятельно.

- Какое слово соответствует схеме?

¬ ∩ ^  ∩ ∩ ^ ^


  1. Упражнение в подборе и различении однокоренных слов.


- Послушайте рассказ «Родственники».

- Вы кто такие?

- Я гусь, это – Гусыня, это наши Гусята.

- А ты кто такая?

- А я ваша тетя – Гусеница.

- Есть ли в рассказе однокоренные слова?

- Назовите их, запишите, разберите по составу.

А слово гусеница? Это неоднокоренное слову гусь.

- А сейчас я поиграю с вами в игру.

Из ряда слов уберите «лишнее слово».


Борьба, борец, бороться, воевать.

Смешной, смешать, смешить, смех.

Учить, изучать, зубрить. 5 мин.

Сосна, дерево, деревянный.

Ветер, вихрь, безветренный.

Вражда, враг, противник, вражеский.


  1. Итог урока.


Что интересного, нового узнали на уроке.

- Но что же получите? Услышите в стихотворении.

Корень мой находится в цене.

В очерке найди приставку мне

Суффикс мой в тетрадке все встречали

Вся же – в дневнике я и в журнале.

оценка




- Я ценю ваши знания, ваши старания. Спасибо за урок.
























Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Урок русского языка в 3 классе

 

Учитель: Москвитина Т.А.

 

 

ТЕМА: Закрепление изученного по разделу «Состав слова».

 

ЦЕЛЬ: Развивать умение образовывать новые слова с помощью приставок,

             правильно писать кори и приставки, проверить сформированность

             понятий состав слова  ¬ , ^ , ∩ , умение разбирать слова по составу,

             воспитывать интерес и любовь к изучению родного языка.

 

 Не всегда происхождение слова так ясно и понятно, иногда в слове бывает трудно найти корень в слове. Ведь одни слова имеют старинное происхождение, а другие пришли из иностранных языков. В этом случае  на помощь приходят словари.

 

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.