Урок русского языка в 5 классе.

Скачать материал

Урок русского языка в 5 классе

по теме «Строение текста типа рассуждения – доказательства»

Цель урока:

1.Познакомить учащихся со строением текста типа рассуждения.

2.Сформировать умение составлять собственные тексты подобного типа в разных стилях.

3.Воспитать умение работать в группе.

Тип урока: урок развития речи.

1.Актуализация изученного материала.

-На прошлых уроках развития речи мы узнали, что в зависимости от содержания высказываний наша речь делится на три типа. Назовите их.

(описание, повествование, рассуждение)

Давайте вспомним признаки каждого типа речи.

(в описании говорится об одновременных признаках, в повествовании- о последовательных действиях, в рассуждении- о причинах свойств или явлений)

На дом каждая группа получила задание написать сочинение на определенную тему.

1. «Мой друг». 2. «Однажды мы с другом». 3. «В дружбе – сила?»

- Сравните темы сочинений. Что их объединяет? Есть ли связь между формулировкой темы и типом речи?

(их объединяет тема дружбы, различает тип речи)

-Какой тип речи может быть использован в сочинениях на данные темы?

(1.Описание. 2.Повествование. 3.Рассуждение.)

-Прочитайте, пожалуйста, свои сочинения и докажите принадлежность вашего текста к тому или иному типу речи.

2.Основная часть урока.

- Скажите, пожалуйста ,а какой тип речи мы использовали при объяснении?

(Рассуждение. Мы доказывали, почему этот текст принадлежит к тому или иному типу речи)

-Действительно, на уроках русского языка мы очень часто используем этот тип речи. Посмотрите на тему урока. Что нового на уроке нам предстоит узнать? Какую цель мы можем сегодня на уроке поставить?

(узнать о строении текста типа рассуждения – доказательства и научиться составлять собственные тексты подобного типа в разных стилях.)

-Запишите в тетрадях дату и тему урока.

-Повторим орфографию. На доске записаны три слова с пропущенными буквами. Что между ними общего? ( синонимы, обозначающие слухи, толки)

Ра…говор (з или с)?

Ш…пот (е или о )?

М…лва (о или а)?

Запишите объяснение данной орфограммы в тетрадь в форме рассуждения. Начните со слов Я считаю, что…

(…на конце приставки пишется согласный з, так как корень начинается со звонкой согласной.

…в корне слова пропущена буква е, так как можно подобрать однокоренное слово с безударной гласной е шептать.

…в корне слова пропущена гласная о, так как можно подобрать проверочное слово молвит.)

-Молодцы ,орфограммы вы объяснили правильно. Теперь рассмотрим, из каких частей состоит ваше рассуждение.

1.Утверждение,которое нужно доказать. Тезис.

2.Обоснование высказанной мысли. Аргументы и примеры.

3.Вывод.

Обычно обоснование и тезис связываются союзами потому что ,так как. А вывод присоединяется словами поэтому. таким образом, следовательно.

-В каком стиле мы составляли рассуждение по орфографии? (научном)

Рассмотрим строение рассуждения в художественном стиле.(стр.188 учебника)

-Назовите тезис. (Василису назвали премудрой)

Аргумент (потому что она все умела делать)

Вывод (Словом, была мастерица на все руки. Поэтому и получила такое прозвище.)

3.Закрепление.

-Попробуем составить устное рассуждение-доказательство по данной схеме в публицистическом стиле. Перед вами известное рекламное утверждение: «Хорошо иметь домик в деревне.»

-Создадим спорную ситуацию.

Задание по группам.

1.группа-Подберите аргументы ,доказывая утвердительный ответ. Да.

2 группа- Подберите аргументы, доказывая отрицательный ответ. Нет.

3 группа- эксперты.

-Какая группа была более убедительной?

-К какому типу речи принадлежали высказывания?

(Тип речи -рассуждение- доказательство, так как есть тезис, аргументы и вывод.)

4.Заключение.

Итак, мы услышали различные точки зрения на одну проблему. Кто-то за село, кто- то за город, перечислять аргументы можно до бесконечности. Близкие сердцу картины родной земли связаны у нас с самыми первыми радостями узнавания жизни. Кто-то вспомнит городскую улицу, кто-то проселочную дорогу. Чувство Родины, как маленькое зернышко, прорастает из малого, а потом всю жизнь согревает человеческое сердце, делает его счастливым. Дома напишите сочинение-рассуждение на эту тему.

Подведем итог урока.

-Какие цели мы ставили перед началом урока?

-Выполнили мы поставленные задачи?

Большое спасибо всем за работу на уроке.

Скачать материал

Скачать материал "Урок русского языка в 5 классе."

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Урок русского языка в 5 классе

по теме «Строение текста типа рассуждения – доказательства»

Цель урока:

1.Познакомить учащихся со строением текста типа рассуждения.

2.Сформировать умение составлять собственные тексты подобного типа в разных стилях.

3.Воспитать умение работать в группе.

Тип урока: урок развития речи.

1.Актуализация изученного материала.

(описание, повествование, рассуждение)

Давайте вспомним признаки каждого типа речи.

На дом каждая группа получила задание написать сочинение на определенную тему.

1. «Мой друг». 2. «Однажды мы с другом». 3. «В дружбе – сила?»

- Сравните темы сочинений. Что их объединяет? Есть ли связь между формулировкой темы и типом речи?

(их объединяет тема дружбы, различает тип речи)

-Какой тип речи может быть использован в сочинениях на данные темы?

(1.Описание. 2.Повествование. 3.Рассуждение.)

-Прочитайте, пожалуйста, свои сочинения и докажите принадлежность вашего текста к тому или иному типу речи.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 992 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Конспект урока по русскому языку в 3 классе УМК "Школа России"

21.06.2015
973
0

pptx

Презентация по литературе на тему "Джордж Гордон Байрон" (7 класс)

Рейтинг: 5 из 5

21.06.2015
10254
459

docx

Урок в форме дебатов по рассказу К.Г.Паустовского «Телеграмма» Тема: «Бездушная ли Настя?»

21.06.2015
4381
29

docx

УпУпотребление обращений в газете «Новая жизнь» Кизнерского района Удмуртской Республики

21.06.2015
913
0

pptx

Презентация русский язык на тему "Веселая грамматика" (3 класс)

Рейтинг: 4 из 5

21.06.2015
4897
103

docx

Конспект урока литературы "В чём трагедия героев повести Н.В.Гоголя "Тарас Бульба"

Рейтинг: 5 из 5

21.06.2015
6782
105

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 21.06.2015 1179
- DOCX 17.5 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Мартова Нина Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Мартова Нина Алексеевна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 30076
- Всего материалов: 4