Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок русского языка в 9 классе «Здоровый дух – здоровое тело»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок русского языка в 9 классе «Здоровый дух – здоровое тело»

библиотека
материалов

Автор работы: Шефер Наталья Владимировна, учитель русского языка и литературы


Учебное заведение: Айыртауская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей



Урок русского языка в 9 классе

«Здоровый дух – здоровое тело»



Цели урока: Дать понятие о душе, морали, нравственности, взглянуть на эти понятия с точки зрения лингвистики; совершенствовать навыки грамотного письма, продолжить работу по развитию речи; воспитывать нравственные качества учащихся и стремление к здоровому образу жизни.


Оборудование урока: доска, мел, интерактивная доска, на которой в ходе урока будут демонстрироваться слайды с высказываниями великих людей о морали, нравственности.


Ход урока:


Слово учителя:

- Ребята, сегодняшний урок мне хотелось бы начать словами римского философа Эпиктета: «Кто крепок телом, может терпеть жару и холод. Тот, кто здоров душевно, в состоянии перенести и гнев, и горе, и радость, и остальные чувства».


Вопрос классу:

- А как вы думаете, что труднее: терпеть жару и холод или переносить такие чувства, как гнев, горе, радость?


Учитель:

- Чтобы справиться с жарой и холодно, достаточно быть крепким телом, а чтобы справиться с чувствами, необходимо быть здоровым душевно. А что такое дух, душа?

В рабочих тетрадях записываем определения, делаем синтаксический разбор предложений, объясняем постановку знаков препинания, составляем схемы данных предложений.

Душа – это внутренний, технический мир человека, его сознание.

Дух – это сознание, мышление, психические способности, то, что побуждает к действиям, к деятельности, начало, определяющее поведение, действия.


Учитель:

- Итак, у любого поступка есть начало, определяющее наше поведение. Это наша душа. Не зря говорят, что прежде чем что-то сделать, сказать, необходимо подумать, пропустить эту идею, мысль через душу.

У слова «душа» есть ещё несколько значений, пока ребята найдут эти значения в словаре, мы сделаем несколько разборов.

«Сознание» – морфологический разбор. «Что» – фонетический разбор.


Учащиеся зачитывают из словаря значение слова «душа»:

- То или иное свойство характера, а также человек с теми или иными свойствами.

- Перен. – Вдохновитель чего-нибудь.

- О человеке. Например, в доме ни души.

- В старину крепостной крестьянин.

- Душевный – полный искреннего дружелюбия.


Разбор по составу слов: дух – душа – духовный.


Вопрос классу:

- Какой языковой процесс легко заметить в этих словах? (Чередование согласных звуков).

Ребята, вам когда-нибудь приходилось слышать такие выражения по отношению к человеку: морально устойчивый, духовно нравственный? А что такое мораль, нравственность?


Под диктовку учителя записываем на доске и в тетрадях:

Мораль – это правило нравственности. (по определению И. Канта)


Нравственность – это правила, определяющие поведение, духовные и душевные качества, необходимые человеку в обществе.


Учитель: Значит, нравственный – соблюдающий требования нравственности.


Разбор по составу слов нрав-нравственный-нравственность.


Учитель: Что такое нрав?


Записываем в тетрадях:

Нрав (суровый нрав) – характер, совокупность душевных свойств.


Внимание на доску (на интерактивной доске появляется запись):

Мораль – правила нравственности, нравственность – правила, определяющие поведение, духовные и душевные качества, необходимые человеку в обществе.


Дух, душа – сознание, внутренний мир человека, то, что побуждает к действиям.


- Ребята, посмотрите, как связаны между собой эти сложные понятия, без которых нам никак не обойтись. А теперь объясните мне, почему известное выражение «В здоровом теле – здоровый дух» перефразировано и звучит на нашем уроке именно так: «Здоровый дух – здоровое тело?»


Завершая урок, учитель зачитывает высказывания великих людей:

Мораль есть учение не о том, как мы должны сделать себя счастливыми, а о том, как мы должны стать достойными счастья. (И. Кант)


Нравственность заключается в совершенном познании добра, в совершенном умении и желании творить добро. (И. Песталоцци)


-Ребята, я верю, что вы непременно будете людьми, которым не чужды такие понятия, как духовность, мораль, нравственность.







Краткое описание документа:

 Урок русского языка в 9 классе "Здоровый дух-здоровое тело" посвящён пропаганде здорового образа жизни. На нём даётся представление о душе, морали, нравственности. Учитель предлагает учащимся взглянуть на эти понятия с точки зрения лингвистики. Одной из задач учителя на уроке является совершенствование навыков грамотного письма, работа по развитию речи. Данный урок был мною апробирован на уроке в 2013-2014 учебном году. Получил высокую оценку от моих коллег. А самое главное - понравился и запомнился моим ребятам - воспитанникам Айыртауской школы-интерната для детей-сирот и детей, оставшимся без попечения родителей.

Автор
Дата добавления 15.01.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров242
Номер материала 304049
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх