Трофимова
А.Н.
Трудовое обучение
Дата:
Класс : 2 "В"
Тема
урока: Мозаика из мелких камешек.
Цель: выполнить работу в технике мозаика
«Листья деревьев».
Задачи
урока:
Обучающая:
·
Способствовать
формированию представления о новом виде декоративно-прикладного искусства –
мозаике.
·
Ознакомить
учащихся с техникой выполнения мозаики.
Развивающая:
·
Развивать
воображение, мышление, творческие возможности каждого ребёнка;
·
Развивать
интерес к предмету;
·
Развивать у
учащихся навыки и умения работы с пластилином, природным материалом ( мелкими
камешками), мелкую моторику рук.
Воспитывающая:
·
Воспитывать у
учащихся качества аккуратности и собранности при выполнении приёмов труда,
трудолюбие, умение слушать, коммуникабельность, аккуратность, активность,
культуру труда, умение работать в коллективе.
Методическое
оснащение урока:
·
Образцы
объектов труда.
·
Шаблон-трафарет.
·
Оборудование и
инструменты: салфетки, картон, пластилин, мелкие камешки.
·
Презентация Microsoft Office Power Point
·
Тип урока: ввод новых ЗУН.
·
Методы: практический, наглядный
Ход
урока
1.
Мотивация к
учебной деятельности.
Дни стали
короче,
Длинней стали ночи,
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает? ( осень)
- Как мы узнаём, что наступила осень? (
идёт дождь, листопад, дни становятся короче, а ночи длиннее)
Осень прекрасное время года. Её изображали
многие художники в своих работах.
Левитан
"Золотая осень"
Левитан
"Поздняя осень"
Музыканты посвящали этому времени году
свои музыкальные композиции.
Прослушивание Вивальди "Осень".
Скажите какое природное явление бывает
осенью? ( листопад)
Постановка цели урока.
Сегодня на уроке мы с вами будем
изготовлять ...
Под ногами
лежат,
Зашагаешь — шуршат,
Яркие, цветные,
Краешки резные. (Листья)
Листики мы будем выполнять в технике
мозаика.
Когда
слышите слово "мозаика”, какие у вас возникают ассоциации?
Мозаика
— способ выполнения из однородных или различных по материалу частиц (камень,
стекло, керамическая плитка, дерево) орнаментальных или сюжетных изображений.
Мозаика используется для отделки и украшения интерьеров общественных
зданий, монументальных сооружений.
В
зависимости от используемого материала мозаику можно разделить на
следующие виды:
Мозаика
из скорлупы;
Мозаика
из злаковых культур;
Мозаика
из бумаги;
Мозаика
из стекла;
Мозаика
из мелких камешов и др.
Для
выполнения нашей работы нам понадобиться:
1) картон;
2) пластилин;
3) камешки
разной формы и разного размера;
4) краски
акварельные;
5) кисточка.
ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С ПЛАСТИЛИНОМ
· Работай на клеёнке или на дощечке.
· Бери для работы нужный цвет пластилина.
· Отрежь стекой нужное количество пластилина.
· Согрей кусочек пластилина теплом своих рук, чтобы
он стал мягким.
· По окончании работы хорошо вытри руки сухой мягкой тряпочкой и только потом вымой их с мылом.
ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С МЕЛКИМИ КАМЕШКАМИ.
·
Не кидаться
·
Не брать в рот.
·
На столе держать в специальной ёмкости.
Практическая работа.
·
Обвести шаблон листочка.
·
Пластилином сделать основу под мозаику.
·
Выложить мозаику.
·
Листочек раскрасить гуашью
Оценка
результатов деятельности. Демонстрация изделия.
Критерии
оценивания.
1. Аккуратность
2. Цветовое решение
3. Оформление (творчество)
Заключительная часть урока.
Подведение итогов и выставление оценок.
Время урока истекло,
Я вам, ребята, благодарна.
За то, что встретили тепло,
За ваши мысли и ответы
Мне с вами очень повезло.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.