$Онлайн школа «Инфоурок»$

Сотрудничество с онлайн-школой

Инфоурок › Иностранные языки ›Конспекты›Урок в формате ВГОС И CELTA по аудированию и разв. коммуникативных навыков

Урок в формате ВГОС И CELTA по аудированию и разв. коммуникативных навыков

Скачать материал

Ведомость №2

Staged lesson evaluation

Advisor: ____________________

(name)

Advisee:__Julia Belugina school 72____________________________________________________

(name, school)

Date: _14/11___________ Lesson №:__3_

Lesson focus:__1Listening 2 Communication.

___________________________________________________________________________________________

Lesson stage/

Time interaction

Aim

Procedure

Advisor’s Comments

1 lead in T-S1-S2 3-5 min.

S1-S2

2 Pre- listening T-S1-SS2/3

3-5 min

3listening for gist T-S1-S2/S3-S4 3-5 min

4rlistening for details S1-S2/S3-S4 5 min

5 SPEAKING (restricted practice)5-7min T-S1-s2/ pair work

6SPEAKING practicing(freer practicing) S1/S2

S-S -10 15min

Small groups(3-5 SS

7 reflection S1/S2 1-2min

To engage SS in the topic of the lesson.

To prepare SS to listen to the text( for gist and then for details)

To elicit vocabulary.

To practice reading for gist/

To practice listening for details

To develop SS speaking skills

To work out voc.stuctures.

To practice freer speaking

To personalize the ideas

To reflect SS understanding of gr

PPP,Ss watch an extract from “How to study” on-line magazine(U-tube) T/”Guess what the boy is doing”SS tell their predictions (put them on the board)T “why questions” “What are 3 main reasons for””SS discuss in pairs/feed back from the class

PPP 8 slides with voc.which is necessary for understanding the text/SS try

to elicit it(T. uses CCQs)

T.”Let’s find out were you predictions right or not” T.”WHAT languages do they study/HOW/WHY?

Fill in the table(after the second listening).Discuss it with you partner./feed back S1S2

Ss listen to the text for the 2 time 1) mart who says what(phrases)putting names of the speakers taking about their learning needs and discuss the answers with the partner Ex 2 feed back from pairs.

SS discuss their own learning strategies in pairs using their notes (use “how to…” box) feed back from pairs/S1speaks about S2(changes the partner)

T.”What is your idea/What is the best way to learn English/How you could improve it?”Ex3 Ex4

SS in groups make notes/

discuss their ideas in groups./make a “useful tips board”(each group makes a poster with useful tips How to…)Then group 1 presents its poser group2 gives 2-3 arguments for their ideas group3 –against and then vice-a-verce.

SS speculate about what are common reasons for and against different learning strategies.

Advisor’s signature: __________

Скачать материал

Скачать материал "Урок в формате ВГОС И CELTA по аудированию и разв. коммуникативных навыков"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Lesson stage/

Time interaction

Aim

Procedure

Advisor’s Comments

1 lead in T-S1-S2 3-5 min.

S1-S2

2 Pre- listening T-S1-SS2/3

3-5 min

3listening for gist T-S1-S2/S3-S4 3-5 min

4rlistening for details S1-S2/S3-S4 5 min

5 SPEAKING (restricted practice)5-7min T-S1-s2/ pair work

6SPEAKING practicing(freer practicing) S1/S2

S-S -10 15min

Small groups(3-5 SS

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 136 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Проверочные работы для 2 класса по теме "Английский алфавит"

Рейтинг: 4 из 5

30.01.2015
5147
14

docx

Урок в формате ВГОС И CELTA Gender Gap

30.01.2015
674
0

docx

Урок немецкого языка в 8 классе

30.01.2015
1727
7

pptx

Презентация урока английского языка на тему 'Famous people' (Mark Twain), УМК Биболетова М.З., 6 класс

29.01.2015
1909
4

docx

Разработка урока по английскому языку на тему" А Visit to London and Visitors"

29.01.2015
723
0

docx

Проектная работа "Смоленский зоопарк" 3 класс

29.01.2015
1241
0

docx

Рабочая программа по немецкому языку 5 класс.

29.01.2015
687
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 30.01.2015 968
- DOCX 39 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Belugina Julia Nikolaevna. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Belugina Julia Nikolaevna
- На сайте: 9 лет и 2 месяца
- Подписчики: 1
- Всего просмотров: 12919
- Всего материалов: 26