Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок здоровья "Здоров будешь – все добудешь"

Урок здоровья "Здоров будешь – все добудешь"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок здоровья

"Здоров будешь – все добудешь"


Цели урока:

  • активизировать и систематизировать знания ребят о здоровом образе жизни и важности его в жизни человека;

  • составить и дать советы здорового образа зверятам;

  • учить работать в группах дружно, слаженно;

  • развивать умение выбирать основное из заданного;

  • развивать логическое мышление, воображение и творческие способности;

  • расширять знания детей о лекарственных растениях родного края и умение ими пользоваться.

Воспитывать:

  • чувство коллективизма, чуткого отношения друг к другу;

  • желание сохранять и укреплять здоровье.

Ход занятия

Ребята, поприветствуйте друг друга улыбкой. Хорошее настроение – лучший помощник в работе. Наше занятие начинается.

Сегодня утром почтальон Печкин принёс телеграмму из лесу от Мудрой Совы.

Телеграмма

Большевяземская гимназия, 1-В класс.
Ребята, заболели зверята.
Помогите!

Ребята, поможем зверятам? Я предлагаю отправиться в путь прямо сейчас. Путешествовать будем на поезде. Встаньте друг за другом в затылок, как вагоны за паровозиком.

Показать на паровозик на доске.

Наш состав отправляется!

Звучит мелодия “Голубой вагон”.

Станция “ЛЕСНАЯ!”. Садитесь. (звучит мелодия пения птиц)

Закройте глаза и представьте, что мы в лесу на полянке. Птицы поют, ручеек журчит. Как хорошо вокруг, много растений.

Откройте глазки.

Как называются растения, которые вы видите на полянке?

(Ромашки, подорожник, колокольчики,черника, крапива…)

Что лечат с помощью ромашки? Как применяют подорожник?

А какие из этих растений растут у нас

(Появляется сказочный герой – Мудрая Сова)

Сова: Здравствуйте, дорогие ребята!

Здравствуйте, я тетушка Мудрая Сова. Ребята, мы вас заждались. Наши медвежата отказываются есть, у них головокружение, вялость. Все зайчата едят только сладости и вредную пищу. Белочки – грязнули. Ежата – злые, сердитые, у них нет друзей.

Помогите. Дайте советы, что нужно делать, чтобы малыши были здоровы.

Поможем зверятам? (Да!)

I группа ребят, дадите советы медвежатам.

II группа ребят, дадите советы зайчатам.

III группа ребят, дадите советы белочкам.

IV группа ребят, дадите советы ежатам.

На этом занятии мы дадим советы, что же нужно делать, чтоб здоровым.

Вы будете работать в группе дружно, сообща. На столах лежат карточки с зелеными буквами. Прочитайте их, посоветуйтесь выберите слова, которые обозначают здоровье.

Работайте шёпотом. (Чем больны ваши зверята?). Работу закончили?

I группа – ваши советы медвежатам:

прогулки на свежем воздухе (правильно, прогулки на свежем воздухе, их можно проводить с родителями, друзьями);
– занятия спортом  (верно, спортом можно заниматься на площадке, в спортзале, в спортивной школе. Ведь в нашем городе есть замечательная спортивная школа, где работают много секций).
– закаливание;
– утренняя зарядка (утреннюю зарядку нужно выполнять ежедневно).

Мы желаем вам, зверята,
Быть здоровыми всегда.
Но добиться результата
Невозможно без труда.
И зарядкой занимайтесь
Ежедневно по утрам.
И, конечно, закаляйтесь –
Это так поможет вам!

Молодцы, дали медвежатам советы как быть здоровыми.

II группа – ваши советы зайчатам:

есть полезную пищу:
– овощи;
– фрукты;
– молоко.

(В этих продуктах много витаминов, которые нужны для здоровья).

Здоровье – это полезная пища.
Ешьте больше витаминов –
Яблочек и апельсинов.
И не будете болеть,
Будете лишь здороветь!

Молодцы, дали зайчатам полезные советы как быть здоровыми!

III группа – ваши советы белочкам:

мыть руки;
– чистить зубы;
– подстригать ногти.

Постарайтесь не лениться,
Каждый раз перед едой,
Прежде, чем за стол садиться,
Руки вымойте водой.

Молодцы, дали советы и белочкам! Чистота – залог здоровья!

IV группа – ваши советы ежатам:

выполнять режим дня;
– найти друга;
– чаще улыбаться.

Грубых слов не говорите,
Только добрые дарите.
И тогда улыбки свет
Сохранишь на много лет!

Молодцы, дали советы и ежатам!

Радость, смех – залог здоровья. Ребята, посмотрите друг на друга и улыбнитесь. Вы подарили капельку солнца, доброты и здоровья себе и соседу. Хорошее настроение – залог здоровья.

Физкультминутка

Поработали, ребятки,
А теперь все на зарядку!
Тихо встаньте, улыбнитесь,
Все в зверюшек превратитесь.
Сколько в класс пришло зверей!
Не узнать моих детей.
Кто зайчишка, кто лисичка,
Кто медведь, кто кот, кто птичка.

Веселее в пляс пускайтесь, все танцуйте не стесняйтесь!

Ребята, а вы сами выполняете эти советы?

Как вы их выполняете?

Ребята нашего класса выполняют: (на экране появляются кадры)

утреннюю зарядку;
– на уроках проводим физкультминутки;
– в ГПД играем и гуляем на свежем воздухе;
– проводим спортивные соревнования вместе с родителями;
– употребляем полезную пищу;
– радуемся, имеем друзей.

Ребята нашего класса ведут здоровый образ жизни. Об этом ученики вместе с родителями нарисовали рисунки. Лучшие работы мы поместили на выставку.

(Гости и дети рассматривают выставку рисунков “Как быть здоровым”)

Ребята, а зачем человеку нужно здоровье? (Чтобы хорошо учиться, иметь отличную память, работать, решать задачи).

Не зря в народе говорят: “Здоров будешь – всё добудешь”.

Сценка.

Среди вас есть те, кто ест много сладкого, чипсы, сухарики?

Послушайте, что было с принцессой, которая ела много сладостей и вредной пищи. Отец никогда не отказывал дочери.

Деточка, возьми конфетку, доченька, возьми чипсы, дорогая, съешь сухарики”.

И с принцессой случилась беда.

Как вы думаете, какая беда случилась с принцессой?

Что мы можем посоветовать королю?

Хотите услышать продолжение?

Однажды придворный доктор посмотрел на принцессу и сказал: “Вы закормили принцессу вредной пищей. От такой еды у неё никогда не будет здоровья. Попробуйте кормить её овощами, фруктами, продуктами, содержащими как можно больше витаминов”.

И дал королю такой совет:
Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо овощи любить.
Все без исключенья,
В этом нет сомненья.
Витамины – просто чудо!
От болезней и простуды
Каждый день нас берегут.

Король прислушался к советам доктора. Стал кормить принцессу овощами, фруктами, продуктами, содержащими как можно больше витаминов.

Доченька, сегодня я принёс тебе овощи и фрукты”.

Принцесса выздоровела.

Физкультминутка

Доктор рассказал королю много пословиц и поговорок о здоровье.

Вот одна из них: “Здоров будешь – всё добудешь”.

Что означает эта пословица?

А сейчас поиграем в игру

Закончи пословицу”.

На доске начало пословицы, а у вас на столе – её окончание.

I группа – Здоровье в порядке – спасибо зарядке!

А что она означает? Почему именно мишкам досталась эта пословица?

II группа – Зелень на столездоровье на сто лет.

Почему именно зайчатам досталась эта пословица?

III группа – Чисто жить – здоровым быть.

Почему именно белочкам досталась эта пословица?

IV группа – Смех – здоровье души.

Почему эта пословица досталась ежатам?

Как вы думаете, мы дали советы зверятам? (Да!)

А что за советы? (Как быть здоровыми).

А для чего зверятам крепкое здоровье?

А для чего человеку нужно крепкое здоровье?

Давайте ещё раз прочитаем тётушке Сове что же такое здоровье (хором):

Здоровье – это:

– …

– …

– …

А вы сами будете выполнять эти советы?

Сова: – Ребята я вам благодарна за советы “Как быть здоровым”. Пока вы работали, я их записала, отнесу своим зверятам и вам такие же вручу. Выполняйте их вместе с родителями.

До свиданья, ребята!

До свиданья, Мудрая Сова! Мы возвращаемся в класс. Встаньте, поезд отправляется.

(Мелодия “Голубой вагон”).

Станция 1-В класс.

Приоткрыли тайну мы,
Как здоровым в жизни быть:
Кушать что и чем лечиться
И по жизни не грустить.

Ребята, а сейчас мы выполним творческое задание. У вас на столах картинки. Выберите те, которые относятся к здоровому образу жизни и наклейте на лист бумаги. Этими работами мы продолжим нашу выставку о здоровом образе жизни.


Краткое описание документа:

Данный конспект урока ориентирован на учителей, внедряющих принципы ЗОЖ. Цели урока:

  • активизировать и систематизировать знания ребят о здоровом образе жизни и важности его в жизни человека;
  • составить и дать советы здорового образа зверятам;
  • учить работать в группах дружно, слаженно;
  • развивать умение выбирать основное из заданного;
  • развивать логическое мышление, воображение и творческие способности;
  • расширять знания детей о лекарственных растениях родного края и умение ими пользоваться.

Воспитывать:

 

  • чувство коллективизма, чуткого отношения друг к другу;
  • желание сохранять и укреплять здоровье. 
Автор
Дата добавления 27.06.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров230
Номер материала 577122
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх