Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Урок-игра "Готовимся к ЕНТ"

Урок-игра "Готовимся к ЕНТ"

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

УРОК-ИГРА «ГОТОВИМСЯ К ЕНТ»
ТИП УРОКА: ИГРА-СОРЕВНОВАНИЕ Цели урока: Повторить в форме занимательной игры...
В 1 раунде «Орфография» участникам предлагаются 3 темы, содержащие 3 вопроса...
ОТБОРОЧНЫЙ ТУР Первой начинает игру та команда, которая правильно продолжит п...
1 РАУНД «ОРФОГРАФИЯ» 1. Расположите слова в порядке уменьшения в них звуков....
2. В каком слове на месте буквенного сочетания -чн- звучит -шн- ? (2 балла) 1...
3. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? (3...
2. Морфема, Словообразование, Орфография. 1. Какое слово пропущено в словообр...
2. Найдите «третий лишний»: прервать, премия, премудрый. (2 балла) 1 команда...
3. Укажите способ образования слова -собеседники-. (3 балла) 1 команда А. при...
3. Морфология, орфография. 1. В каком примере есть ошибка в употреблении соби...
2. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква -и- ? А. со...
3. Укажите верную морфологическую характеристику слова –помогающего- (3 балла...
2 РАУНД «СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ» 1. Словосочетание. Простое предложение. 1. В...
2. Укажите способ связи слов в словосочетании -незнакомых тебе- (2 балла) 1 к...
3. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предл...
2. Сложное предложение. 1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифр...
2. Какой знак нужно поставить в данном предложении на месте скобок? (2 балла)...
3. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предл...
3 РАУНД «ТЕКСТ» 1. Типы и стили речи. 1. В каком стиле текста утверждается ил...
2. Определите тип и стиль речи данного текста: Степями принято называть больш...
3. Определить стиль, тип текста. Найдите предложения с пунктуационными ошибка...
2. Изобразительно-выразительные средства языка. 1. Какое средство выразительн...
2. Укажите название стилистического приёма, который использует К.Д.Бальмонт в...
3. Какие средства выразительности используются в данном тексте? (3 балла) А л...
О красоте человеческих лиц Есть лица, подобные пышным порталам, Где всюду вел...
Вопросы к стихотворению. Какое настроение становится для стихотворения опреде...
Этап рефлексии Высокая культура разговорной и письменной речи, хорошее знание...
ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 1 команда Девочка отпрашивается на дискотеку. Родители её...
1 из 29

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 УРОК-ИГРА «ГОТОВИМСЯ К ЕНТ»
Описание слайда:

УРОК-ИГРА «ГОТОВИМСЯ К ЕНТ»

№ слайда 2 ТИП УРОКА: ИГРА-СОРЕВНОВАНИЕ Цели урока: Повторить в форме занимательной игры
Описание слайда:

ТИП УРОКА: ИГРА-СОРЕВНОВАНИЕ Цели урока: Повторить в форме занимательной игры основные разделы языкознания; Совершенствовать навыки анализа текста; Закрепить орфографические и пунктуационные навыки; Обучать навыкам работы с тестами для подготовки к ЕНТ; Развить интерес к предмету, логическое мышление; Привлечь учащихся к активной познавательной деятельности на уроках.

№ слайда 3 В 1 раунде «Орфография» участникам предлагаются 3 темы, содержащие 3 вопроса
Описание слайда:

В 1 раунде «Орфография» участникам предлагаются 3 темы, содержащие 3 вопроса каждая: Фонетика, орфоэпия, орфография. Морфемика, словообразование, орфография. Морфология, орфография. Во 2 раунде «Синтаксис и пунктуация» 2 темы, содержащие по 3 вопроса каждая: Словосочетание. простое предложение. Сложное предложение. В 3 раунде «Текст» 2 темы, содержащие по 3 вопроса каждая: Типы и стили речи. Изобразительно-выразительные средства языка.

№ слайда 4 ОТБОРОЧНЫЙ ТУР Первой начинает игру та команда, которая правильно продолжит п
Описание слайда:

ОТБОРОЧНЫЙ ТУР Первой начинает игру та команда, которая правильно продолжит пословицу: «Не стыдно не знать, стыдно …» «Кто грамоте горазд, тому …»

№ слайда 5 1 РАУНД «ОРФОГРАФИЯ» 1. Расположите слова в порядке уменьшения в них звуков.
Описание слайда:

1 РАУНД «ОРФОГРАФИЯ» 1. Расположите слова в порядке уменьшения в них звуков. 1. соль 2. каша 3. вечер 4. собака (1 балл) 1 команда А. 4321 Б. 1234 В. 3124 Г. 2431 2 команда А. 4321 Б. 1234 В. 3124 Г. 2431 1. Фонетика, Орфоэпия, Орфография.

№ слайда 6 2. В каком слове на месте буквенного сочетания -чн- звучит -шн- ? (2 балла) 1
Описание слайда:

2. В каком слове на месте буквенного сочетания -чн- звучит -шн- ? (2 балла) 1 команда А. конечно Б. сердечно В. кирпичный Г. личный 2 команда А. конечно Б. сердечно В. кирпичный Г. личный

№ слайда 7 3. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? (3
Описание слайда:

3. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? (3 балла) 1 команда А. лгАла Б. клАла В. пролИла Г. порвАла 2 команда А. лгАла Б. клАла В. пролИла Г. порвАла

№ слайда 8 2. Морфема, Словообразование, Орфография. 1. Какое слово пропущено в словообр
Описание слайда:

2. Морфема, Словообразование, Орфография. 1. Какое слово пропущено в словообразовательной цепочке: пустой – пустыня - … - пустынно? (1 балл) 1 команда А. пустота Б. пустырь В. опустошить Г. пустынный 2 команда А. пустота Б. пустырь В. опустошить Г. пустынный

№ слайда 9 2. Найдите «третий лишний»: прервать, премия, премудрый. (2 балла) 1 команда
Описание слайда:

2. Найдите «третий лишний»: прервать, премия, премудрый. (2 балла) 1 команда А. прервать Б. премия В. премудрый 2 команда А. прервать Б. премия В. премудрый

№ слайда 10 3. Укажите способ образования слова -собеседники-. (3 балла) 1 команда А. при
Описание слайда:

3. Укажите способ образования слова -собеседники-. (3 балла) 1 команда А. приставочный Б. суффиксальный В. приставочно-суффиксальный 2 команда А. приставочный Б. суффиксальный В. приставочно-суффиксальный

№ слайда 11 3. Морфология, орфография. 1. В каком примере есть ошибка в употреблении соби
Описание слайда:

3. Морфология, орфография. 1. В каком примере есть ошибка в употреблении собирательного числительного? (1 балл) 1 команда А. семеро иностранцев Б. у двоих лисят В. обоими руками Г. трое сапог 2 команда А. семеро иностранцев Б. у двоих лисят В. обоими руками Г. трое сапог

№ слайда 12 2. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква -и- ? А. со
Описание слайда:

2. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква -и- ? А. солом…нка Б. подчёрк…вать В. усидч…вый Г. затм…вать (2 балла) 1 команда А. А Б В Г Б. Б Г В. А Б В Г. А В Г 2 команда А. А Б В Г Б. Б Г В. А Б В Г. А В Г

№ слайда 13 3. Укажите верную морфологическую характеристику слова –помогающего- (3 балла
Описание слайда:

3. Укажите верную морфологическую характеристику слова –помогающего- (3 балла) 1 команда А. действительное причастие Б. страдательное причастие В. деепричастие Г. существительное 2 команда А. действительное причастие Б. страдательное причастие В. деепричастие Г. существительное

№ слайда 14 2 РАУНД «СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ» 1. Словосочетание. Простое предложение. 1. В
Описание слайда:

2 РАУНД «СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ» 1. Словосочетание. Простое предложение. 1. В каком словосочетании неправильно выделено главное слово: читать книгу, в весеннем лесу, наша бригада? (1 балл) 1 команда А. читать книгу Б. в весеннем лесу В. наша бригада 2 команда А. читать книгу Б. в весеннем лесу В. наша бригада

№ слайда 15 2. Укажите способ связи слов в словосочетании -незнакомых тебе- (2 балла) 1 к
Описание слайда:

2. Укажите способ связи слов в словосочетании -незнакомых тебе- (2 балла) 1 команда А. согласование Б. управление В. примыкание 2 команда А. согласование Б. управление В. примыкание

№ слайда 16 3. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предл
Описание слайда:

3. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении: Пушкин познакомился с Далем в начале 30-х годов 19 века ( ) и с восторгом встретил выход в свет его книги «Русские сказки» (3 балла) А. Простое предложение с однородными членами, перед союзом и нужна запятая; Б. Сложносочиненное предложение, перед союзом и нужна запятая; В. Простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая не нужна; Г. Сложносочиненное предложение, перед союзом и запятая не нужна. 1 команда А. Б. В. Г. 2 команда А. Б. В. Г.

№ слайда 17 2. Сложное предложение. 1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифр
Описание слайда:

2. Сложное предложение. 1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? (1 балл) Мужество (1) похоже не добродетель (2) повинуясь (3) которой (4) люди совершают прекрасные дела. 1 команда А. 2, 4; Б. 2, 3; В. 3, 4; Г. 2; 2 команда А. 2, 4; Б. 2, 3; В. 3, 4; Г. 2;

№ слайда 18 2. Какой знак нужно поставить в данном предложении на месте скобок? (2 балла)
Описание слайда:

2. Какой знак нужно поставить в данном предложении на месте скобок? (2 балла) Вставать ему не хотелось ( ) в избушке было очень холодно и сыро. 1 команда А. двоеточие Б. тире В. запятая Г. точка с запятой 2 команда А. двоеточие Б. тире В. запятая Г. точка с запятой

№ слайда 19 3. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предл
Описание слайда:

3. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении: В детстве происходят самые невероятные события ( ) и снятся самые яркие сны. (3 балла) А. Простое предложение с однородными членами, перед союзом и нужна запятая; Б. Сложносочиненное предложение, перед союзом и нужна запятая; В. Простое предложение с однородными членами, перед союзом и запятая не нужна; Г. Сложносочиненное предложение, перед союзом и запятая не нужна. 1 команда А. Б. В. Г. 2 команда А. Б. В. Г.

№ слайда 20 3 РАУНД «ТЕКСТ» 1. Типы и стили речи. 1. В каком стиле текста утверждается ил
Описание слайда:

3 РАУНД «ТЕКСТ» 1. Типы и стили речи. 1. В каком стиле текста утверждается или опровергается какая-нибудь мысль? В нём выделяются 3 части: а) тезис – основное утверждение, четко сформулированная мысль; б) доказательство, аргументы, подтверждающие тезис; в) вывод, вытекающий из доказательства (заключение). (1 балл) 1 команда А. описание Б. рассуждение В. повествование 2 команда А. описание Б. рассуждение В. повествование

№ слайда 21 2. Определите тип и стиль речи данного текста: Степями принято называть больш
Описание слайда:

2. Определите тип и стиль речи данного текста: Степями принято называть большие равнинные пространства с травянистой растительностью, развившейся в условиях засушливого климата. Этим признаком – приспособленностью к недостатку воды – степная растительность отличается от растительности лугов, которых много по берегам рек и в лесной зоне… (Из статьи энциклопедического словаря). (2 балла) 1 команда А. Научный стиль, описание Б. Художественный стиль, повествование В. Публицистический стиль, рассуждение 2 команда А. Научный стиль, описание Б. Художественный стиль, повествование В. Публицистический стиль, рассуждение

№ слайда 22 3. Определить стиль, тип текста. Найдите предложения с пунктуационными ошибка
Описание слайда:

3. Определить стиль, тип текста. Найдите предложения с пунктуационными ошибками: Вот и лес. Тень и тишина. Статные осины высоко лепечут над вами; длинные висячие ветки берёз едва шевелятся; могучий дуб стоит как боец подле красивой липы. Вы едете по зелёной, испещрённой тенями, дорожке; большие жёлтые мухи неподвижно висят в золотистом воздухе… (По И.С.Тургеневу) (3 балла) стиль – ____________________________ тип речи – ___________________________ пунктуационные ошибки: 1)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

№ слайда 23 2. Изобразительно-выразительные средства языка. 1. Какое средство выразительн
Описание слайда:

2. Изобразительно-выразительные средства языка. 1. Какое средство выразительности использовано Есениным в стихотворении «О красном вечере задумалась дорога»: 1. О красном вечере задумалась дорога, Кусты рябин туманней глубины. Изба-старуха челюстью порога Жуёт пахучий мякиш тишины. 2. Осенний холод ласково и кротко Крадётся мглой к овсяному двору… (1 балл) 1 команда А. Аллегория Б. Гипербола В. Олицетворение 2 команда А. Аллегория Б. Гипербола В. Олицетворение

№ слайда 24 2. Укажите название стилистического приёма, который использует К.Д.Бальмонт в
Описание слайда:

2. Укажите название стилистического приёма, который использует К.Д.Бальмонт в стихотворении «Я – изысканность русской медлительной речи». Я – внезапный излом,  Я – играющий гром,  Я – прозрачный ручей, Я – для всех и ничей. (3 балла) 1 команда А. Анафора Б. Инверсия В. Эпифора 2 команда А. Анафора Б. Инверсия В. Эпифора

№ слайда 25 3. Какие средства выразительности используются в данном тексте? (3 балла) А л
Описание слайда:

3. Какие средства выразительности используются в данном тексте? (3 балла) А лес всё пел свою мрачную песню, и гром гремел, и лил дождь… «Что сделаю я для людей!?» – сильнее грома крикнул Данко. И вдруг он разорвал руками себе грудь и вырвал из неё своё сердце и высоко поднял его над головой. Оно пылало так ярко, как солнце, и ярче солнца, и весь лес замолчал, освещённый этим факелом великой любви к людям, а тьма разлетелась от света его и там, глубоко в лесу, дрожащая, пала в гнилой зев болота. Люди же, изумлённые, стали как камни. (М.Горький). Список терминов: 1) Гипербола                                            6) Оксюморон 2) Литота                                                7) Градация 3) Сравнения                                            8) Однородные члены предложения 4) Олицетворения                                  9) Обособленные определения 5) Эпитеты                                            10) Назывные предложения

№ слайда 26 О красоте человеческих лиц Есть лица, подобные пышным порталам, Где всюду вел
Описание слайда:

О красоте человеческих лиц Есть лица, подобные пышным порталам, Где всюду великое чудится в малом.   Есть лица — подобия жалких лачуг, Где варится печень и мокнет сычуг.   Иные холодные, мертвые лица Закрыты решетками, словно темница.   Другие — как башни, в которых давно Никто не живет и не смотрит в окно.   Но малую хижинку знал я когда-то, Была неказиста она, небогата,   Зато из окошка ее на меня Струилось дыханье весеннего дня.   Поистине мир и велик и чудесен! Есть лица — подобья ликующих песен.   Из этих, как солнце, сияющих нот Составлена песня небесных высот. Николай Алексеевич Заболоцкий «Всякое стихотворение — покрывало, растянутое на остриях нескольких слов. Эти слова светятся как звезды.» А. Блок

№ слайда 27 Вопросы к стихотворению. Какое настроение становится для стихотворения опреде
Описание слайда:

Вопросы к стихотворению. Какое настроение становится для стихотворения определяющим в целом. Меняются ли чувства на протяжении стихотворения, если да – благодаря каким словам мы об этом догадываемся. В какой строфе можно выделить кульминацию, есть ли в стихотворении развязка, если да то какая? Цвет стихотворения. Категория времени в стихотворении (значение прошлого, настоящего и будущего) Жанр стихотворения (разновидность: философское размышление, элегия, ода, басня, баллада) Значение художественных средств. (сравнение, метафора, гипербола, антитеза, аллитерации, оксюморон) Моё восприятие этого стихотворения.

№ слайда 28 Этап рефлексии Высокая культура разговорной и письменной речи, хорошее знание
Описание слайда:

Этап рефлексии Высокая культура разговорной и письменной речи, хорошее знание и чутье родного языка, умение пользоваться выразительными средствами, его стилистическим многообразием – самая лучшая опора, самое верное подспорье и самая надежная рекомендация для каждого человека в его общественной жизни и творческой деятельности В.В. Виноградов.

№ слайда 29 ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 1 команда Девочка отпрашивается на дискотеку. Родители её
Описание слайда:

ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 1 команда Девочка отпрашивается на дискотеку. Родители её не отпускают. Убедите их, что вам необходимо пойти туда. 2 команда Учитель собирается выставить 3 за четверть. Убедите его, что вам нужна только 5.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 14.12.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров168
Номер материала ДВ-256797
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх