Урок-проект в
4-5 классе по теме «Моя любимая книга»
Урок разработан учителем русского языка и литературы
Елиновой Марией
Владимировной
На этот проект уходит 2 урока.
Цели:
- выявить умение и способность обучающихся
работать самостоятельно по теме;
- формировать речевые умения, обогатить речь
детей;
- развивать умение работать самостоятельно с
дополнительной литературой, расширять кругозор, повышать эрудицию;
- развивать творческие способности
обучающихся;
- воспитывать внимательное, доброжелательное
отношение к ответам и рассказам других детей, личную ответственность за
выполнение работы.
ХОД УРОКА
Учитель: В течение нескольких уроков мы будем
учиться создавать буклет-презентацию вашей любимой книги. В раннем детстве
проводниками в мир книг были для вас родители, бабушки и дедушки. Они читали
вам сказки, стихи, рассказы и, если сказать честно, не все из них вам
нравились. Затем вы научились читать и с тех пор самостоятельно определяете,
какую книгу вы хотите прочитать. За это время у вас появились и любимые книги и
авторы. Я уверена в том, что вы хотите поделиться вашим впечатлением о них, а
чтобы это было проще и удобнее сделать, мы и создадим буклет-презентацию. У
каждого будет свой буклет, т.к. у каждого существует своё любимое произведение.
Первые 3 этапа – это совместная
деятельность учителя и обучающихся, т.к. мои ребята ничего не знали раньше о
проектах, буклетах.
Этапы работы:
Этап 1: Знакомство с понятиями
Давайте с вами для начала поймём, что
означают слова «буклет» и «презентация». Для этого обратимся к толковому
словарю.
- Что же означает слово «буклет»? Какими
они бывают? ( смотрим в интернете)
- Что означает слово «презентация»? Какими
они бывают? ( смотрим в интернете)
Этап 2: Вид буклета
Теперь я предлагаю определиться с единым
видом наших буклетов.
Сначала делим альбомный лист на 3 равные
части, затем сгибаем внутрь правую половинку, потом сгибаем внутрь левую
половинку. Наша заготовка буклета готова.
Этап 3: Составление
планов
Теперь нам надо составить план размещения текста
и рисунков на буклете. Опираясь на мнение обучающихся, разрабатываем совместный
единый план.
План буклета:
1. Название произведения
2. Автор,
3. Сведения об авторе.
4. Сведения о книге ( когда, где, кем
издавалась, к какому направлению приблизительно относится, например: книга о
приключениях или фантастика и др.)
5. Сюжет
6. Характеристики героев ( несколько слов)
7. Чему может научить эта книга
8. Сведения о создателе буклета
Наглядный план буклета:
Внешняя
сторона
Чему может
научить эта книга:
-
-
-
-
-
|
Сведения о
создателе буклета
|
Название
произведения
Автор
|
Внутренняя
сторона
Сведения об авторе.
Сведения о книге
(когда, где, кем издавалась, к какому
направлению приблизительно относится, например: книга о приключениях или
фантастика и др.)
|
Сюжет
|
Характеристики героев (несколько слов)
|
Этап 4: Самостоятельный
поиск информации обучающими:
- Перечитать произведение, которое
нравится;
- Поиск сведений в Интернете, толковых
словарях и т.д.
- Отбор информации, которая нужна для
буклета;
Этап 5: Редактирование информации
- Составление текстов (сведения об авторе,
сюжет и т.д.);
- Исправление орфографических,
пунктуационных, речевых и др. ошибок (обращение за помощью к словарям,
товарищам, учителю)
Этап 6: Конструирование буклета
- Размещение информации в буклете
(черновик)
- Работа над фоном разворотов буклета;
- Размещение картинок и собственных
рисунков.
Этап 7: Оформление оригинала буклета
Помощь обучающихся друг другу в оформлении.
Этап 8: Защита буклета-презентации
Публичное выступление перед классным
коллективом с рассказом о своей любимой книге и показом буклета-презентации.
А теперь оценим вашу работу на уроке. Перед
вами лежит оценочный лист. Проставьте оценку по 5-балльной системе себе и
товарищам по группе.
Оценочный лист
ученика 6 класса
ФИО
Самооценка
|
Оценка
товарищей
|
Оценка
учителя
|
Итоговая
оценка
|
|
|
|
|
Учитель: Подведем итог нашей совместной деятельности на уроке.
Продуктом нашей работы будут ваши буклеты, которые я вложу каждому в
портфолио. Спасибо вам за проделанную работу. Молодцы!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.