Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
10 дней назад

Алескерова Рузалия Миниановна

учитель

Россия МАОУ СОШ № 1 г. Мыски

Материалов: 5 Просмотров: 786 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Алескерова Рузалия Миниановна

Работаю в школе с 1983 года. Имею высшую квалификационную категорию. Являюсь экспертом по проверке вариантов ЕГЭ в Кемеровской области. Люблю свою работу. Но не бумажную. С удовольствием решаю варианты ЕГЭ. Участвую в муниципальных городских конкурсах. В 2014 году мои ученики принимали участие в олимпиаде "Инфо-урок"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • 5 материалов
ПРезентация, выполненная моей ученицей Залесской Н.

Математика
Другие методич. материалы 30.12.2014 Комментариев: 0

В нашем городе ежегодно организуется и проводится научно-практическая конференция школьников. Мои ученики принимают активное участие. И занимают призовые места. В 2013-2014 учебном году работала в МБОУ ООШ №3. Работу представляла ученица 7 класса Залесская Надежда. И, как мне кажется, получилась довольно интересная презентация. Ученица пыталась расскрыть основные свойства треугольников, их классификацию. Отдельно выделила свойства равностороннего и равнобедренного треугольника, прмоугольного ...

Свойства трапеции и параллелограмма

Математика
Другие методич. материалы 30.12.2014 Комментариев: 0

В предыдущем пособии было уделено больше внимания свойствам треугольника. Данный справочный материал направлен на то, чтобы систематизировать теоретический материал и по другим видам геометрических фигур. При решении геометрических задач полезно направлять ребят на поиск альтернативных алгоритмов. Использование данных свойств полезно и при организации при организации заключительного повторения планиметрии в основной школе Здесь предоставляется богатейшая возможность повторить и закрепить самы...

Информационный буклет для родителей

Математика
Другие методич. материалы 29.12.2014 Комментариев: 0

Участие в проектной деятельности способствует развитию у детей проектного мышления. Проектная деятельность уже в процессе учебы дает возможностьосвоить особое умение - умение приобретать новые умения и добывать новые знания. Это умение останется, когда конкретные знания из различных школьных дисциплин, может быть забудутся.Метод проектов называют технологией четвертого поколения, реализующей личностно-деятельностный подход в обучении. Проектная деятельность обучающихся - совместная деятельнос...

Основные свойства геометрических фигур.

Математика
Другие методич. материалы 29.12.2014 Комментариев: 0

В учебниках А. В. Погорелова Геометрия 7-9 и Л. С. Атанасян Геометрия 7-9 выделены не все основные свойства геометрических фигур. Очень часто эти свойства оформлены не теоремами, а выдаются в виде задач, на которые не акцентирует внимание обучающихся учитель, а впоследствии и ученик его не всегда может вспомнить. А данные свойства имеют важное значение при подготовке к экзамену по математике при решении планиметрической задачи в ЕГЭ и ОГЭ. В своем небольшом справочном пособии попыталась выдел...

Методические рекомендации. Использование проблемно-диалогической технологии в учебном процессе

Математика
Другие методич. материалы 29.12.2014 Комментариев: 0

В нашей школе работала творческая группа по технологии проблемного обучения. Результатом работы стала данная разработка. Цель данных научно-методических рекомендаций раскрытие возможности проблемно-диалогического обучения как средства формирования личностного развития обучающихся. Задачи: раскрыть понятие проблемно-диалогическое обучение ; представить ситуации постановки учебной проблемы и поиска решения на уроках, подкреплённые примерами из собственного опыта и работы учителей МАОУ СОШ № 1 п...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх