Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
5 часов назад

Бексеитова Айгуль Кабдрашевна

учитель русского языка

сш№25

Материалов: 12

Просмотров: 18848

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Инфоурок / Сайты учителей / Бексеитова Айгуль Кабдрашевна
  • 12 материалов
ИКТ на уроках русского языка и литературы

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 12.05.2015 Комментариев: 0

ИКТ на уроках русского языка и литературы В Послании Президента народу Казахстана «К конкурентоспособному Казахстану, конкурентоспособной экономике, конкурентоспособной нации!» образование выделено как один из главных разделов социальной политики государства. «Конкурентоспособность нации, в первую очередь, определяется уровнем ее образованности», - отмечается в Послании. Возникла необходимость в новой модели обучения, построенной на основе современных информационных технологий, реализующей пр...

Морозко. (Русская народная сказка).

Русский язык и литература
Конспекты 12.05.2015 Просмотров: 2043 Комментариев: 0

Тема: Русская народная сказка «Морозко».Цели урока:обеспечить условия для зрительного восприятиярусской народной сказки «Морозко»;формирования навыков выразительного чтения;развития умения работать с текстом;формирования умения находить и выделять стилистическиеособенности жанра (русская народная сказка).развития речи, памяти, мышления;нравственного и эстетического воспитания: вежливого, добродушного отношения к людям, ответственности за свои поступки.Примечание : На предыдущем уроке было зад...

Краткосрочное планирование 5 кл. Сказка Лиса и козел

Русский язык и литература
Конспекты 12.05.2015 Комментариев: 0

Тема: «Лиса и козел»Предмет:литературное чтениеКласс: 5 «А»Цель: знать содержание и уметь анализировать сказкуЗадачи и ожидаемые результаты:- умеют, знают определять жанры литературного произведения;-умеют выделять структуру произведения (зачин, кульминация, развязка, концовка);-на примере поступков героев умеют соотносить с личными поступками;-умеют вести диалог Этапы урока Виды работ Роль ученика Роль учителя 1.Эмоциональный настрой на урок Бодрячок Садятся по группам. Фиксирует отсутствующ...

М.Лермонтов Утес 6 класс

Русский язык и литература
Конспекты 12.05.2015 Комментариев: 0

Краткосрочное планированиеТема:М.Ю.Лермонтов «Утес» и «На севере диком стоит одиноко… »Предмет: литературное чтениеКласс:6 «ә»Цель: Познакомиться с биографией и стихами М. Ю. Лермонтова «Горные вершины», «На севере диком стоит одиноко»Задачи и ожидаемые результаты:- уметь работать с текстом, активизировать «вдумчивое чтение», т.е. умение думать над произведением до чтения, во время и после чтения; -умеют видеть скрытый смысл стихотворений М. Ю. Лермонтова-умеют анализировать и находить изобра...

Краткосрочное планирование 5 кл Н.Носов Как Незнайка сочинял стихи

Русский язык и литература
Конспекты 12.05.2015 Комментариев: 0

Краткосрочное планирование Тема: Н.Носов«Как Незнайка сочинял стихи»Предмет:русская литератураКласс: 5 «а»Цель:знать произведение Н.Носова, развивать диалогическую и монологическую речь учащихся.Задачи и ожидаемые результаты:- умеют осознанно и выразительно читать, пополняют свой словарный запас; -развивают чувство юмора, свободно отвечают на вопросы; рассуждают и делают выводы по прочитанному тексту-умеют отличать смешное от серьезного;- умеют в поведении героя находить, помимо смешного,и по...

Тема: «Вот какой рассеянный!» С.Я.Маршак

Русский язык и литература
Конспекты 12.05.2015 Комментариев: 0

Краткосрочное планирование Тема: «Вот какой рассеянный!»Предмет:русская литератураКласс: 5 «а»Цель: знать о творчестве С.Я.Маршака и содержание (смешного) стихотворения.Задачи и ожидаемые результаты:- умеют, правильно произносить слова и фразы из стихотворения; свободно отвечают на вопросы; рассуждают о рассеянных людях и делают выводы по прочитанному тексту-умеют отличать смешное от серьезного;- умеют в поведении героя находить смешное и делать выводы.;-умеют рассуждать и доказывать обратное...

Вот какой рассеянный! С.Я.Мапршак 5 класс

Русский язык и литература
Презентации 12.05.2015 Просмотров: 1716 Комментариев: 0

Тема: «Вот какой рассеянный!»Предмет:русская литератураКласс: 5 «а»Цель: знать о творчестве С.Я.Маршака и содержание (смешного) стихотворения.Задачи и ожидаемые результаты:- умеют, правильно произносить слова и фразы из стихотворения; свободно отвечают на вопросы; рассуждают о рассеянных людях и делают выводы по прочитанному тексту-умеют отличать смешное от серьезного;- умеют в поведении героя находитьсмешное и делатьвыводы.;-умеют рассуждать и доказывать обратное.•Самуил Яковлевич Маршак нап...

Сочинение -описание по фотографии

Русский язык и литература
Конспекты 07.05.2015 Комментариев: 0

11 кл. Тема урока: Сочинение-описание внешности человека по фотографии. Цели урока: Повторить определение «литературный портрет», структуру и особенности текста-описания внешности человека.Научить самостоятельно описывать внешность человека, определять тему и основную мысль своего сочинения.Учить использовать полные и краткие причастия в речи. ХОД УРОКА: 1. Сообщение темы урока. 2. Повторение основных понятий к уроку: Что такое портрет?Что такое «литературный портрет»?Какие детали внешности м...

Урок литературного чтения в 7 «ә» классе по теме: К.Г.Паустовский « Кот- ворюга»

Русский язык и литература
Презентации 07.05.2015 Комментариев: 0

Краткосрочное планирование по теме: К.Г.Паустовский «Кот-ворюга»Цели: 1. Представление учащимся русского писателя К.Г. Паустовского; освоение содержания рассказа и его нравственных уроков; учить выражать своё отношение к прочитанному.2. Развивать творческие способности детей, устную речь, расширять словарный запас; уметь анализировать художественноепроизведение;3. Воспитывать доброту, отзывчивость, милосердие; прививать любовь ко всему живому, прививать интерес к литературе.. Методы обучения:...

Интегрированный урок литературы и биологии «Речной рак» и басни И.А.Крылова игра- конкурс

Русский язык и литература
Конспекты 07.05.2015 Комментариев: 0

Интегрированный урок литературы и биологии«Речной рак» и басни И.А.Крыловаигра- конкурс7 «ә» классУчитель русского языка и литературы: Бексеитова Айгуль КабдрашевнаУчитель биологии: Турдаш Айтолкын ЖетписбеккызыУрок разработан для уроков литературного чтения в 7 классе после изучения творчества И.А. Крылова в качестве обобщения или для актуализации знаний о баснях и после изучения темы по биологии «Өзен шаяны» Портрет И.А. Крылова (1769–1844)Цели урока: закрепить знания учащихся о жанре басни...

Краткосрочное планирование по литературному чтению ( с казахским языком обучения)К.Паустовский "Кот-ворюга"

Русский язык и литература
Конспекты 07.05.2015 Комментариев: 0

Краткосрочное планирование по литературному чтению (для 7 класса с казахским языком обучения) по теме:К.Г. Паустовский "Кот-ворюга"Краткосрочное планирование по теме: К.Г.Паустовский «Кот-ворюга»Цели: 1. Представление учащимся русского писателя К.Г. Паустовского; освоение содержания рассказа и его нравственных уроков; учить выражать своё отношение к прочитанному.2. Развивать творческие способности детей, устную речь, расширять словарный запас; уметь анализировать художественноепроизвед


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх