За 20 лет своей педагогической деятельности я приобрела большой опыт работы во всех параллелях учебного предмета, работая по программам базового и профильного уровней. Свободно ориентируюсь во всех аспектах методики преподавании математики в средней , основной и профильной школе. Осуществляю обучение школьников с учётом их психолого- физиологических способностей и специфики преподаваемого предмета. Использую на своих уроках разнообразные формы, приёмы, методы и средства обучения, а так же современные образовательные технологии
В своей образовательной деятельности я использую технологию индивидуально-ориентированной системы обучения ( и далее ИОСО), которая в полной мере реализует не только компетентностный подход к обучению, но и обеспечивает здоровьесберегающее направление. Так как основой данной технологии является индивидуально-ориентированный учебный план, то каждому учащемуся предоставляется право выбора уровня выполнения задания, темпа движения по индивидуальному маршруту, что не травмирует его психологически. Как показала практика, формирование учебных компетентностей учащихся, достигается не столько через изучение предмета, его теоретических основ, а в большей степени через специально организованную деятельность – соорганизацию учащихся, использование учителем в практике обучения деятельностного подхода, включение детей в межличностные отношения, обеспечивающие коммуникацию.
Лично мною накоплен большой опыт по организации учебных занятий на основе педагогики понимания, разработаны индивидуально-ориентированные планы для учеников и дидактический материал к ним в виде схем, доводящих карточек, табло индивидуального заказа ученика, из которого видна включенность каждого учащегося в учебный процесс, его результативность, темп и качество прохождения им плана
Являясь членом краевого инновационного комплекса учителей по ИОСО, я делюсь дидактическим материалом с коллегами не только Енисейского района, но и края, выступая на семинарах и конференциях, выставляя материал на сайт «За индивидуализацию» (www.ioso-edu.ru;)
В последнее время всё более активно применяю информационно – коммуникационные технологии. Я училась и учусь использовать ИКТ с удовольствием. Сначала прошла курсы по овладению ИКТ технологиями. Компьютер сегодня для меня как для учителя – это современное техническое средство обучения, а для детей – как средство учения. Я владею основами компьютерной грамотности и регулярно использую компьютер в своей профессиональной деятельности, что способствует повышению качества знаний обучающихся по математике. Включаю в свои уроки использование цифровых (электронных) образовательных ресурсов на понимание новой темы, на отработку основных понятий, проверку знаний путем тренажеров, тестов. Создание тандема учитель + компьютер делает учебный процесс более привлекательным. Благодаря анимации, звуковым и динамическим эффектам, учебный материал становится запоминающимся и легко усвояемым. В кабинете имеется интерактивная доска. В силу того, что программного обеспечения по математике к ней нет, я сама составляю и систематизирую в компьютерном варианте уроки с использованием доски
Кабинет математики оснащен необходимым учебным оборудованием, библиотекой учебной, справочной, дополнительной, методической литературы. Имеется автоматизированное рабочее место учителя. Мой кабинет является одним из лучших в школе по результатам «Смотра кабинетов» в 2011-2014 году.
На протяжении нескольких лет в районе реализуется программа «Одарённые дети». В рамках этой программы проводятся районные предметные олимпиады, научно- практические конференции, в которых мои ученики систематически занимают призовые места,защищая темы: «Анализ методов решения задач на переливания»(6класс), «Математическое моделирование процессов жизни»(11класс), «Эффективные методы решения систем уравнения»(7класс), «Нестандартные методы решения уравнений с модулем»(8класс) идр.
Уже 12 лет участвую в прохождении ЕГЭ. Успеваемость всегда была 100%.В 2014году результаты ЕГЭ лучшие по району.Опытом подготовки учащихся обобщаю на районном методическом объединении.Провожу для учащихся районные интенсивные школы в рамка хподготовки к ЕГЭ.
Являюсь победителем краевого конкурса "Лучшие учителя красноярского края",имею медаль "Трудовая слава России",нагрудной знак "Почетный работник Российской федерации"
