Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 день назад

Елесина Галина Витальевна

учитель

Россия МОУ Степановская СОШ им. Н.К.Иванова

Материалов: 35

Просмотров: 8696

Комментарии автора: 1

Комментарии автору: 0



Инфоурок / Сайты учителей / Елесина Галина Витальевна

Здравствуйте! Добро пожаловать на мой сайт. Я рада видеть Вас у себя в гостях – в моём виртуальном мире. Сайт создан не в угоду моде, а с требованием времени, для успешной работы в современных условиях сельской глубинки. На страницах сайта вы найдёте: В разделе разное: рабочие программы по математике и физике, методические разработки уроков и внеклассных мероприятий, материалы для классных руководителей, работы учащихся, опыт работы по ФГОС. В блоге фотоматериалы с уроков, экскурсий, личной жизни. Надеюсь, что представленная информация будет интересной и полезной для коллег. Буду благодарна за Ваши отзывы и предложения. Мне интересно знать Ваше мнение о моих работах, если есть время и желание пишите на мою электронную почту: galina_elesina@mail.ru Если Вы мне напишите, я обязательно отвечу, вместе мы можем сделать нашу жизнь интересней. С уважением Елесина Галина. 2014 год – позади 25 лет работы – срок немалый. Давно бы пора привыкнуть. А не получается. С волнением каждый день бегу в школу. Стараюсь добиться того, чтобы на моих уроках всегда было интересно. Учу детей, а вместе с ними и сама учусь. Моё жизненное кредо – не переставать учиться! Я считаю, что это особенно важно для учителя, ведь эффект авторитета носит временный характер. Давно положила за правило, уходя с урока, украдкой спрашивать себя: «Какую мысль оставили детям? Какое чувство пробудила? Учу формулировать свой ответ со слов: « Я думаю…, Я предполагаю…» это нацеливает их на то, что они должны иметь свою точку зрения на всё. Задача учителя, его миссия - сеять доброе в пределах вечного. Придерживаюсь принципа, что главное: не воспитывать ребят, а жить с ними совместной деятельностью тот отрезок времени, который нам выпало быть вместе. При этом к воспитанникам отношусь так, как хочу, чтобы они относились ко мне. Стараюсь, чтобы во взаимодействии и взаимоотношениях с ребятами было меньше формализма, больше человеческого общения. Многие дети уникальны, неповторимы, каждый из них воспринимает мир совершенно по-особенному. Все знают, что учитель – это работа на все 24 часа в сутки, да и тех катастрофически не хватает. И всё-таки я стараюсь выкроить время для любимых увлечений. Для меня это – создание уюта в доме, выращивание цветов, чтение книг. Что ещё люблю? Многое: люблю отдыхать на природе, люблю, когда вся семья собирается вместе, люблю печь и делать заготовки на зиму делиться рецептами с друзьями и коллегами, просто люблю находить в жизни маленькие чудеса и от души им радоваться. Никогда не унываю, верю, что всё самое лучшее ещё впереди! Есть деревенька в крае Костромском Черемуховый цвет по крышам низким… Себя здесь без остатка отдаем Тому, что сердцу мило, сердцу близко – Любимой школе и десяткам глаз, Что ждут чудес, творенья и познанья. И здесь нам предназначено судьбой Великое и важное Призванье.

  • 33 материала
Рецензия программы внеурочной деятельности по математике

Математика
Рабочие программы 22.04.2015 Просмотров: 667 Комментариев: 0

рецензия выдана негосударственным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования "Экспертно 0 методический центр" г.Чебоксары. Программа внеурочной деятельности по математике в 6 классе "Математика для любознательных". программа внеурочной деятельности разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом последнего поколения. в программе заложена идея приобщения учащихся к проектно - исследовательской деятельности.Стру

Программа внеурочной деятельности по математике

Математика
Рабочие программы 21.04.2015 Просмотров: 1210 Комментариев: 0

Цели: развитие мыслительных и творческих способностей, логического мышления, математической речи с помощью решения логических задач, головоломок, кроссвордов, загадок, развивающих задач и упражнений; пополнение интеллектуального багажа школьников. Задачи: 1. Формировать творческое мышление в ходе решения задач. 2. Развивать логическое мышление и повышать познавательный интерес. 3. Повышать уровень математической подготовки учащихся. 4. Познакомить с различными типами задач, как классических, ...

Краеведение на уроках математики

Математика
Конспекты 01.04.2015 Просмотров: 213 Комментариев: 0

в статье представлен материал о исподльзовании краеведения на уроках математики. Правила, которыми я пользуюсь при отборе краеведческих сведений для урока:  события местной истории и культуры должны быть важными для данного края, понятными и доступными возрасту учащихся;  факты должны быть достаточно интересными, яркими, эмоционально насыщенными;  учащимся должна быть предоставлена возможность исследовать, наблюдать, искать неизвестное в известном, незнакомое в знакомом, совершать маленьки...

Система работы учителя математики по подготовке к ЕГЭ

Математика
Другие методич. материалы 11.01.2015 Просмотров: 466 Комментариев: 0

Моя цель работы заключается в том, чтобы: адаптировать содержания образования к современным требованиям ЕГЭ; развивать творческие способности и самостоятельную активность учащихся; сочетать лекции, самостоятельную работу, поиск информации в сети, практикумы с широкой организацией диалогического общения, консультации; систематический контроль обученности учащихся; мониторинг выполнения типовых заданий. Роль учителя в школе действительно велика, но он не всемогущ, и обучить может лишь того, кт...

Материалы для подготовки к ЕГЭ

Математика
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

ЕГЭ-2013 ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ ЧАЙНИКОВ : СОВЕТЫ РЕПЕТИТОРА (ВСЯ ЧАСТЬ В : 60 БАЛЛОВ) Пособие состоит из 5 тематических разделов шагов, в соответствии с которыми, как мне представляется, довольно удобно готовиться к этому экзамену. А именно: Шаг №1: Начни с простого (задания В1 В4) Шаг №2: Геометрия (задания В6, В9 и B11) Шаг №3: Простейшие уравнения и преобразования (задания В5 и В7) Шаг №4: Производная функции (задание В8 и B14) Шаг №5: Текстовые задачи (задания В10, В12 и В13)

Материалы для подготовки к ЕГЭ

Математика
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

ЕГЭ-2013 ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ ЧАЙНИКОВ : СОВЕТЫ РЕПЕТИТОРА (ВСЯ ЧАСТЬ В : 60 БАЛЛОВ) Пособие состоит из 5 тематических разделов шагов, в соответствии с которыми, как мне представляется, довольно удобно готовиться к этому экзамену. А именно: Шаг №1: Начни с простого (задания В1 В4) Шаг №2: Геометрия (задания В6, В9 и B11) Шаг №3: Простейшие уравнения и преобразования (задания В5 и В7) Шаг №4: Производная функции (задание В8 и B14) Шаг №5: Текстовые задачи (задания В10, В12 и В13)

Материалы для подготовки к ЕГЭ

Математика
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

ЕГЭ-2013 ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ ЧАЙНИКОВ : СОВЕТЫ РЕПЕТИТОРА (ВСЯ ЧАСТЬ В : 60 БАЛЛОВ) Пособие состоит из 5 тематических разделов шагов, в соответствии с которыми, как мне представляется, довольно удобно готовиться к этому экзамену. А именно: Шаг №1: Начни с простого (задания В1 В4) Шаг №2: Геометрия (задания В6, В9 и B11) Шаг №3: Простейшие уравнения и преобразования (задания В5 и В7) Шаг №4: Производная функции (задание В8 и B14) Шаг №5: Текстовые задачи (задания В10, В12 и В13)

Материалы для подготовки к ЕГЭ

Математика
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

ЕГЭ-2013 ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ ЧАЙНИКОВ : СОВЕТЫ РЕПЕТИТОРА (ВСЯ ЧАСТЬ В : 60 БАЛЛОВ) Пособие состоит из 5 тематических разделов шагов, в соответствии с которыми, как мне представляется, довольно удобно готовиться к этому экзамену. А именно: Шаг №1: Начни с простого (задания В1 В4) Шаг №2: Геометрия (задания В6, В9 и B11) Шаг №3: Простейшие уравнения и преобразования (задания В5 и В7) Шаг №4: Производная функции (задание В8 и B14) Шаг №5: Текстовые задачи (задания В10, В12 и В13)

Материалы для подготовки к ЕГЭ

Математика
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

ЕГЭ-2013 ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ ЧАЙНИКОВ : СОВЕТЫ РЕПЕТИТОРА (ВСЯ ЧАСТЬ В : 60 БАЛЛОВ) Пособие состоит из 5 тематических разделов шагов, в соответствии с которыми, как мне представляется, довольно удобно готовиться к этому экзамену. А именно: Шаг №1: Начни с простого (задания В1 В4) Шаг №2: Геометрия (задания В6, В9 и B11) Шаг №3: Простейшие уравнения и преобразования (задания В5 и В7) Шаг №4: Производная функции (задание В8 и B14) Шаг №5: Текстовые задачи (задания В10, В12 и В13)

Билеты для переводных экзаменов по математике 8 класс

Математика
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Билеты для переводных экзаменов в 8 классе. В билет включено четыре вопроса -два по алгебре ( теория и практика), - два по геометрии (теория и практика). Учебный материал представлен по программе А.Г.Мордковича - алгебра, и программе Л.С.Атанасяна - геометрия. В билеты включён основной материал по темем курса, который необходимо знать учащимся для сдачи основного государственного экзамена. Выбрана данная форма проведения, а не итоговая коннтрольная работа с той целью, чтобы учащиеся повторили...

Билеты для переводных экзаменов по математике 7 класс

Математика
Другие методич. материалы 06.01.2015 Комментариев: 0

Билеты для переводных экзаменов в 7 классе. В билет включено четыре вопроса -два по алгебре ( теория и практика), - два по геометрии (теория и практика). Учебный материал представлен по программе А.Г.Мордковича - алгебра, и программе Л.С.Атанасяна - геометрия. В билеты включён основной материал по темем курса, который необходимо знать учащимся для сдачи основного государственного экзамена. Выбрана данная форма проведения, а не итоговая коннтрольная работа с той целью, чтобы учащиеся повторили...

Элективный курс "Элементы математической логики"

Математика
Другие методич. материалы 03.01.2015 Комментариев: 0

Элективный курс Элементы математической логики адресован учащимся 9 класса общеобразовательной школы. Общеизвестно, что умение правильно рассуждать необходимо в любой области человеческой деятельности: науке и технике, юстиции и дипломатии, экономики и политики. Логика как раз и есть учение о способах рассуждений безотносительно к тому, где и для чего они используются. Элективный курс Элементы математической логики предназначен для обучения и тренировки учащихся умению логически мыслить, что ...

Элективный курс по алгебре в 8 классе "знакомство с параметром"

Математика
Другие методич. материалы 03.01.2015 Комментариев: 0

Цель курса Формировать у учащихся умения и навыки по решению задач с параметрами, сводящихся к исследованию линейных и квадратных уравнений, неравенств для подготовки к ЕГЭ и ГИА. Изучение курса предполагает: - формирование у обучающегося интереса к предмету, развитие их математических способностей; - развитие исследовательской и познавательной деятельности учащегося; - обеспечение условий для самостоятельной творческой работы. В результате изучения курса учащийся должен: - усвоить основные п...

Элективный курс по алгебре в 8 классе

Математика
Другие методич. материалы 03.01.2015 Комментариев: 0

Программа элективного курса Алгебра плюс предназначена для учащихся 8 класса. Курс рассчитан на 17 часов. Содержание элективного курса направлено на то, чтобы учащиеся осознали степень своего интереса к предмету и оценили возможности овладения им с тем, чтобы к окончанию 9 класса они смогли сделать сознательный выбор в пользу дальнейших либо углубленных, либо обычных занятий по математике. Блок Модуль представляется особенно актуальным, так как вооружает учащихся элементарными знаниями по тем...

Исследовательская работа учащихся "родной край в цифрах"

Математика
Другие методич. материалы 03.01.2015 Комментариев: 0

Цель исследования: доказать, что при решении математических задач, содержащих исторические факты родного края, каждый из нас приобретает умения и навыки решения математических задач с практическим содержанием; представить историю родного края в математических задачах с целью расширения знаний об исторических событиях родной деревни и её округи. Задачи исследования: изучить методы и приемы составления и решения математических задач с использованием исторического материала; составить математиче...

Исследовательская работа учащегося 7 класса

Физика
Другие методич. материалы 02.01.2015 Комментариев: 0

Цель исследования: Оценить эффективность применения современного робота дояра в работе фермерского хозяйства. Задачи исследования: Изучить опыт применения роботов дояров в мире Познакомиться с работой робота в КФХ Смирнов С.Б. Провести исследование по надоям молока в хозяйстве с применением робота и без него Сделать выводы Объект исследования: Станция добровольного доения коров VMS в КФХ Смирнов С.Б. , информация о надоях молока. Методы исследования: Анализ интернет источников Полевой сбор ин...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх