Добрый день!
Зовут меня Никитина Виктория Александровна. Я молодой специалист. Закончила Южный Федеральный Университет по специальности педагог-психолог. Во время учебы в университете получила второй диплом по специальности "учитель начальных классов". После окончания института сразу пошла работать в школу. Я – первый учитель… Или, как еще говорят, вторая мама. Как это звучит гордо и ласково! Но, в то же время, как ответственно быть первым учителем. Начальная школа – основа дальнейшего образования, и от успешности этого периода во многом зависит судьба человека, его профессиональная карьера. Поэтому самое главное, на мой взгляд, то, что в начальной школе ребёнка учитель должен научить, не только читать, писать и считать, а главное он должен научить учиться и формировать у детей мотивацию к обучению.
Целью моей работы является научить ребенка учиться, создать условия для становления субъектных качеств, активизировать деятельность учащихся.
В процессе обучения считаю важным выработку положительных эмоций, чтобы
каждый ученик считал себя успешным, получил поддержку своим усилиям словом,
взглядом, прикосновением. Для формирования учебных интересов соблюдаю
принцип: чем младше учащиеся, тем нагляднее обучение и тем большую роль играет
активная деятельность. Ставлю ученика в условия поиска, пробуждаю интерес к
победе, а отсюда стремление быть быстрым, собранным, ловким, находчивым, уметь
чётко выполнять задания, соблюдать правила. Важным условием моей работы
является улыбка и доброе слово.
Постоянный анализ достижений учеников - обязательное условие моей работы
проверочные работы, контрольные работы, тестирование. Смысл диагностирования
вижу в том, чтобы получать по возможности реальную и наглядную картину
развития ребёнка, его способности наблюдать, сравнивать, анализировать, чтобы каждый ребенок мог реализовать свои знания, ходил в школу с желанием,
участвовал в процессе обучения и получал положительные результаты. Создаю
такие условия обучения, чтобы ребенок постоянно оказывался в ситуации успеха.
Это повышает познавательную активность, желание учиться. Важное место отвожу работе с родителями: стараюсь осуществлять тесную связь с ними, держу их в курсе успехов и неудач детей. Считаю, что семья играет исключительно важную роль в решении задач воспитания, поэтому провожу совместные встречи родителей с детьми (праздники, экскурсии, походы).
Мне нравится моя профессия, работа с детьми, на мой взгляд, я расту и развиваюсь вместе с моими учениками.
Учитель должен быть артист, художник, горячо влюблённый в своё дело. (Антон Павлович Чехов)
Чтобы воспитывать другого, мы должны воспитать прежде всего себя. (Николай Васильевич Гоголь)
