Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
13 часов назад

Хайбрахманова Роза Муллаяновна

учитель-логопед

Россия ГБОУ Туймазинская специальная (коррекционная) школа-интернат № 2 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья.

Материалов: 4 Просмотров: 1036 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Дефектология, логопедия
Инфоурок / Сайты учителей / Хайбрахманова Роза Муллаяновна

Образование: окончила в 1996 году Туймазинское педагогическое училище, по специальности: «Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы». 2) высшее, 2002г., Московский государственный открытый педагогический университет им. М. А. Шолохова. Специальность «Олигофренопедагогика», квалификация «Учитель и логопед учреждений для детей с задержкой психического развития». Стаж педагогической работы 18 лет. Являюсь творческим, ищущим педагогом, способным к саморазвитию и самосовершенствованию. Активно работаю по обобщению и распространению педагогического опыта.

  • 4 материала
Конспект и презентация группового логопедического занятия на тему: "Дифференциация предлогов в - на" (3 класс)

Логопедия
Конспекты 02.12.2014 Просмотров: 505 Комментариев: 0

Цель: практическое усвоение предлогов в- на; учить дифференцировать предлоги в- на в устнойи письменной речи; учить умению раздельного написания предлогов; развитие грамматического строя речи; развитие общей и мелкой моторики; коррекция внимания, зрительного и слухового восприятия, мышления; воспитывать бережное отношение к природе родного края.

Презентация индивидуального занятия на тему: "Дифференциация "з - с" в словах, словосочетаниях и предложениях".

Логопедия
Презентации 30.11.2014 Комментариев: 0

Презентация подготовлена для учащихся 4-х классов коррекционной школы VIII вида. Цель создания: дифференциация з-с в словах, словосочетаниях и предложениях. Для этого используются следующие виды работ: вставление пропущенных букв з -с, составление слов, словосочетаний и предложений. План занятия: - орг.момент. - артикуляционная и пальчиковая гимнастика - голосовые упражнения -закрепление знаний о характеристике звуков - дифференциация звуков в словах - вставить пропущенные буквы в словах, опр...

Конспект индивидуального логопедического занятия на тему: "Дифференциация "з-с" в словах, словосочетаниях и предложениях".(4класс)

Логопедия
Конспекты 29.11.2014 Комментариев: 0

Цели:1. продолжать учить дифференцировать звуки З С , закрепить умение определять наличие и место звуков З С в словах и предложениях; 2. продолжать работу над развитием фонематического слуха, умения выделять из потока речи часто повторяющийся звук З С , способствовать развитию фонематических представлений, активизации словаря, развитию слогового анализа и синтеза; 3. воспитывать познавательный интерес; 4. коррекция внимания, зрительного и слухового восприятия, мышления; развитие мелкой моторики.


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх