Цель моей работы – воспитание гражданина и патриота, ценностно-ориентированной личности, способной к самореализации в условиях современной социокультурной ситуации.
Любой урок истории несет в себе изначально личностную оценку событий, как прошлого, так и современного её этапов. Через монолог учителя, через диалоги, диспуты, конференции ученики приобретают в ответах как свой жизненный опыт, так опыт своих родителей. Используя СМИ ученики высказывают свои варианты произошедших событий. Поддерживаю развитие «Я» - личности учащихся. Именно здесь особое значение приобретает рефлексивная деятельность школьников. В данном случае такое обучение позволяет учащимся независимо от педагога и соучеников определить своё мнение, выразить и попытаться отстоять его.
Цель моей работы – воспитание гражданина и патриота, ценностно-ориентированной личности, способной к самореализации в условиях современной социокультурной ситуации.
Любой урок истории несет в себе...
