ЗАНИМАТЕЛЬНОЕ НАЧАЛО УРОКА КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ УЧАЩИХСЯ К ИЗУЧЕНИЮ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА
Проблема мотивации учащихся к изучению иностранного языка является актуальной на протяжении многого времени. Иностранный язык относится к одним из сложных для усваивания предметов. Владение же им на коммуникативной основе представляет сложность даже для учащихся с высоким уровнем обучености. Его освоение требует значительного напряжения высшей нервной деятельности учащихся, а это приводит к снижению внимания, усилению психологической напряженности у учащихся.
Как результат — сниженная мотивация и познавательный интерес.
Поэтому моя задача как педагога состоит в том, чтобы сделат...
