Инфоурок Сайты учителей Клепачёва Елена Александровна
Был(-а) онлайн: 2024-04-11 05:44
96.178

Клепачёва Елена Александровна

  • учитель Информатики
  • УК АФМШЛ № 61
  • Другая
  • 07.10.1975
Учитель информатики высшей категории, руководитель Школьного Методического объединения учителей информатики, отличник образования Кыргызской Республики. Трудовой стаж: 29 лет Педагогический стаж: 2...
Статьи пользователя

Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)

В широком значении информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) – это использование вычислительной техники и телекоммуникационных средств для реализации информационных процессов с целью оперативной и эффективной работы с информацией на законных основаниях.

Любому учителю необходимо научить каждого ребенка за короткий промежуток времени осваивать, преобразовывать и использовать в практической деятельности огромные массивы информации. И поэтому очень важно организовать процесс обучения так, чтобы ребенок активно, с интересом и увлечением работал на уроке, видел плоды своего труда и мог их о...

ПРИМЕНЕНИЕ КОМПЬЮТЕРНОГО ОНЛАЙН-ТЕСТИРОВАНИЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ

Какие бы, реформы, эксперименты, нововведения не переживало образование, какие бы задачи не ставились перед учителем как в общем смысле его деятельности, так и содержанием дисциплины, которую он преподаёт, и системы по которой он работает, проверка и оценка знаний, умений и навыков студентов, были, есть и будут одним из важнейших компонентов его профессиональной деятельности. Контрольно-оценочная деятельность является на сегодняшний день актуальной для всех учителей, в том числе и учителей информатики. Выбор форм контроля зависит от цели, содержания, методов, времени и места их проведения....

Критерии оценки самостоятельно разработанных учителем электронных образовательных ресурсов.

ЭОР разработанный учителем, как и любой учебный материал, должен оцениваться совокупностью качеств. Я бы выделила следующие:1. соответствие программе обучения; (1балл)2. научная обоснованность представляемого материала (соответствие современным знаниям по предмету); (1балл)3. соответствие единой методике («от простого к сложному», соблюдение последовательности представления материалов и т.д.); (от 1 до 3 баллов)4. отсутствие фактографических ошибок, аморальных, неэтичных компонентов и т.п.; (1балл)

5. Оптимальность технологических качеств учебного продукта (например, качество полиграфии). (...