Блог Колодина Ирина Алексеевна

Рекомендации для родителей на тему: "Как правильно выбрать игрушку ребёнку"

Методическое пособие "Лэпбук "Играй-ка"" для детей подготовительного к школе возраста

Методическое пособие "Лэпбук "Играй-ка"" для детей подготовительного к школе возраста

Методическое пособие "Лэпбук "Играй-ка"" для детей подготовительного к школе возраста

Методическое пособие "Лэпбук "Играй-ка"" для детей подготовительного к школе возрастаМетодическое пособие Лэпбук «Играй-ка»

в группе общеразвивающей направленности для детей 6-7 лет

Цель: помочь ребёнку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме, лучше понять и запомнить материал.

Задачи:

Развивающие:

1.Развивать связную речь, мышление, воображение.

Образовательные:

1.Систематизировать знания детей по изученному материалу через дидактическую игру.

1.Расширить и закрепить знания детей о русских народных сказках, упражнять в уме...

Картотека дидактических игр по развитию речи в группе общеразвивающей направленности для детей 3-4 лет

Картотека предназначена для детей младшего дошкольного возраста

Дидактическая игра по развитию речи "Звуковые дорожки" для детей младшего дошкольного возраста

Цели: автоматизировать изолированный звук, формировать звуковую культуру речи.

Задачи: • совершенствовать мелкую моторику и координацию движений кистей и пальцев рук, целенаправленность действий под контролем зрительных анализаторов • формировать тактильные ощущения пальцев рук • упражнять в четком, многократном произнесении «трудных» звуков • развивать усидчивость и концентрацию внимания Описание: Пособие предназначено для работы с детьми младшего дошкольного возраста, для неговорящих детей. Игра может быть использована как педагогами на занятиях, так и родителями дома. Методика раб...

Развивающая игра из фетра «Забавные прищепки»

Цель: развитие зрительного цветового восприятия, мелкой моторики, речи, мышления, внимания, памяти.

Описание игр.

Воспитатель показывает поочерёдно фигурки, задаёт вопрос, например: «Чего не хватает, ежу? Дети отвечают, если малыши: «Иголок, колючек». Если дети постарше, то отвечают полным ответом: «Ежу не хватает иголок, колючек» и т.д. В этой игре дети упражняются в употреблении существительных в родительном падеже, множественного числа.

2. Игра «К какой фигурке по цвету подходит прищепка? «Лото»