Перспективное планирование по образовательной области "Познавательное развитие", образовательная деятельность "Ознакомление с социальным и предметным окружением" в группе общеразвивающей направленности для детей 5-6 лет.

Перспективное планирование

образовательная область «Познавательное развитие» 

Образовательная деятельность  

 «Ознакомление с предметным и социальным окружением»,

в группе общеразвивающей направленности для детей 5-6 лет

№	Месяц, Тема недели	Тема образовательной ситуации	Цели, задачи педагогической деятельности	Литература
1	Сентябрь  Тема недели: «Здравствуй, детский сад!»	«Детский сад»	Цель. Формирование понятия общественной значимости детского сада. Задачи: 1. Развивать речевую активность. 2.Поговорить с детьми о том, почему детский сад называется именно так, о значении его для общества: родители работают, они спокойны, так как в их отсутствие о детях заботятся сотрудники детского сада. 3.Воспитывать желание и умение благодарить сотрудников детского сада за заботу, уважать их труд, бережно к нему относиться.	О.В. Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением». Старшая группа, стр. 28-31
2	Сентябрь «Неделя безопасности»	«Игры во дворе»	Цель. Формирование основ безопасности жизнедеятельности детей на улице. 1.Развивать знания детей о безопасном поведении на улице. 2.Обсудить возможные опасные ситуации, которые могут возникнуть при играх во дворе дома, катание на велосипеде в черте города; знакомить с необходимыми мерами предосторожности, с номером телефона 03 (научить вызывать скорую медицинскую помощь). 3.Воспитывать желание выполнять правила безопасного поведения на улице, во дворе.	О.В. Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением». Старшая группа, стр.32-34
3	Сентябрь Транспорт	«На чём ездят люди?»	Цель. Обобщение знаний дошкольников о транспорте. Задачи: 1.Развивать представление о труде людей на транспорте 2.Закрепить знания об обобщающем понятии «транспорт». Познакомить с классификацией транспорта 3.Восп-ть чуткость к смысл. значению.	Н.С Голицина «Конспекты комплексно-тематических занятий». Старшая группа, стр.70
4	Сентябрь Мир профессий	«Все работы хороши»	Цель. Развитие представлений о труде людей разных профессий». Задачи: 1.Развивать познавательный интерес к труду людей разных профессий. 2.Закрепить знание слов, связанных с названиями разных профессий, действиями и орудиями труда. 3.Воспитывать уважение к труду взрослых.	Н.С Голицина «Конспекты комплексно-тематических занятий». Старшая группа, стр.425 Комплексные занятия Н.Е.Вераксы Стр. 139
5	Октябрь Домашние животные и птицы	«Наши питомцы»	Цель. Формирование представлений детей о домашних животных. Задачи: 1.Развивать представление детей о кошке как о домашнем животном. 2.Учить находить отличие кошки от собаки. 3.Воспитывать любовь к домашним животным.	С.Н.Николаева. «Юный эколог», стр. стр108
6	Октябрь Дикие животные и птицы	«Пернатые друзья»	Цель. Формирование представлений детей о зимующих и перелётных птицах. Задачи: 1. Развивать интерес к миру пернатых, любознательность, внимание, творческую активность. 2.Дать представление о значении птиц для окружающей природы. Учить отгадывать загадки. 3.Воспитывать желание заботиться о птицах.	О.А Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду». Старшая группа, стр. 49
7	Октябрь Краски осени	«Прогулка по лесу»	Цель. Развитие представлений детей о разнообразии растительного мира. Задачи: 1.Расширять знания о видовом разнообразии лесов. 2.Учить называть отличительные особенности деревьев и кустарников 3.Воспитывать бережное отношение к природе.	О.А Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду». Старшая группа, стр. 42
8	Октябрь «Что нам осень подарила?	«Во саду ли, в огороде»	Цель. Формирование представлений о многообразии мира культурных растений. 1.Развивать представления детей о многообразии мира растений: об овощах, фруктах и ягодах; о способах ухода за садово-огородными растениями. 2.Учить узнавать их и правильно называть овощи, фрукты и ягоды. Формировать общие представления о пользе овощей и фруктов, о разнообразии блюд из них. 3.Воспитывать желание делиться впечатлениями.	О.А.Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду». Старшая группа, стр.36-37
9	Ноябрь Дружба. День народного единства.	«Россия-огромная страна»	Цель. Формирование представления о России как о большой и многонациональной стране. Задачи: 1.Развивать представление о том, что наша огромная, многонациональная страна называется Российская Федерация (Россия). 2.Познакомить с Москвой – главным городом, столицей нашей родины. 3.Воспитывать чувство гордости за свою страну.	О.В. Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением». Старшая группа, стр.46
10	Ноябрь Что в доме моем?	«Предметы, облегчающие труд человека»	Цель. Формирование представлений детей о предметах быта. Задачи: 1.Развивать представления детей о предметах, облегчающих труд человека в быту. 2.Обратить внимание на то, что они служат человеку и он должен бережно к ним относится. 3.Воспитывать интерес к бытовым предметам, которые окружают нас в доме.	О.В. Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением». Старшая группа, стр.20 20
11	Ноябрь Одежда, обувь, головные уборы	«Одежда, обувь, головные уборы»	Цель. Развитие представлений о различных видах и свойствах тканей. Задачи: 1.Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи между использованием тканей и времен года. 2.Познакомить с разными видами тканей, обратить внимание на отдельные свойства. 3.Воспитывать бережное отношение к одежде.	О.В.Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением». Старшая группа, стр. 31
12	Ноябрь Мама-солнышко моё	«Мамы разные нужны, мамы разные важны»	Цель. Развитие интереса к государственным праздникам в России. Задачи: 1. Формировать представление о государственном празднике «День матери». 2. Рассказать о празднике «День матери в России». Закрепить знание о труде мамы дома и на работе. 3.Воспитывать у детей доброе отношение к маме.	Н.С Голицина «Конспекты комплексно-тематических занятий». Старшая группа, стр.306
13	Декабрь Я-человек	«Как мы устроены?»	Цель. Формирование представления о строении человека. Задачи: 1.Развивать представление о внешнем облике, частях тела, лица.    2.Закрепить знания об органах чувств, их роли. Закрепить представление о своей гендерной принадлежности.          3.Воспитывать интерес к здоровому образу жизни.	Н.С Голицина «Конспекты комплексно-тематических занятий». Старшая группа, стр.213
14	Декабрь Уроки доброты и мужества	«Защитники Москвы». Е.Карасёв «Город-герой» (чтение)	Цель. Формирование понятий у детей мужества и героизма воинов во время войны. Задачи: 1.Развивать понимание значимости героизма воинов во время войны. 2.Дать понятие о почетной обязанности защищать свою Родину. 3.Воспитывать патриотические чувства.	Н.С Голицина «Конспекты комплексно-тематических занятий». Старшая группа, стр189
15	Декабрь Здравствуй, зимушка –зима. Кто как готовится к зиме	«Наконец пришла зима»	Цель. Развитие представлений детей о зимних изменениях в природе. Задачи: 1.Развивать представления о первых признаках зимы, зимних явлениях природы: изменение долготы дня, снегопад, метель; представление о необходимости тепло одеваться, чтобы не заболеть. 2.Закреплять знания о зимних месяцах. Учить получать знания о свойствах снега. Познакомить с опасностями обморожения и прикосновения на морозе к металлическим предметам. 3.Воспитывать правила безопасности поведения на улице.	Н.С. Голицина «Конспекты комплексных тематических занятий». Старшая группа, стр. 177
16	Декабрь Зимние забавы	«Макеты для снежных построек на участке»	Цель. Формировать представление о том, чем можно заниматься зимой на площадке. Задачи: 1.Развивать умение создавать постройки по макетам на зимнем участке. 2. Учить строить по условию: тоннель для подлезания, горка для малышей и т.д. Побуждать ребенка делится впечатлениями о зимних забавах. Ввести в словарь слова: макет, план. 3.Воспитывать положительные взаимоотношения детей на прогулке.	Н.С Голицина «Конспекты комплексных тематических занятий». Старшая группа, стр.181
17	Декабрь Новый год у ворот	«Самый весёлый праздник»	Цель. Развитие интереса к государственным праздникам в России. Задачи: 1.Формировать понятие о народной традиции. 2.Познакомить с обычаями празднования Нового года в России и других странах. Закрепить знание правил пожарной безопасности при проведении новогоднего праздника. 3.Воспитывать чувство сопричастности к своему народ, к своим традициям.	Н.С Голицина «Конспекты комплексных тематических занятий». Старшая группа, стр.200
18	Январь Народная культура и традиции	Народная культура и традиции	Цель. Развитие понятий у детей: народная культура и традиции. Задачи: 1.Развивать представление о стране, в которой они живут, о её природе, некоторых событиях, культуре. 2.Познакомить детей с понятием «традиция», с традициями русского народа. Закрепить название страны, овощей. 3.Воспитывать любовь к Родине, к русскому народу, уважение к её традициям. .	Интернет-ресурс
19	Январь Народные промыслы	«Русские мастера».	Цель. Обобщение и развитие знаний о декоративно-прикладном искусстве. Задачи: 1.Развивать представления о народных промыслах в России. 2.Учить называть, описывать предметы, отмечать характерные особенности и различия в знакомых видах росписи: филимоновская, дымковская, хохломская. Познакомить с городецкой росписью. 3.Воспитывать гордость за талант русских мастеров.	Н.С Голицина «Конспекты комплексных тематических занятий». Старшая группа, стр.435
20	Январь Мой дом, мой город, моя страна	«Мой родной город»	Цель. Развитие представлений о родном городе. Задачи: 1.Формировать чувства сопричастности с земляками. 2.Познакомить с историей возникновения, именем основателя, древними постройками города, с именами знаменитых земляков. 3.Воспитывать интерес и любовь к родному городу.	Н.С Голицина «Конспекты комплексных тематических занятий». Старшая группа, стр.43
21	Февраль Зимняя олимпиада	«Зимние олимпийские игры»	Цель. Формирование представлений об Олимпийских играх. Задачи: 1.Развивать представление об Олимпийских играх как о мирных соревнованиях, в которых участвуют народы всего мира, о повышении физического мастерства спортсменов, расширить знания о видах спорта. 2.Дать представление о символах и ритуалах Олимпийских игр. 3.Воспитывать интерес дошкольников к занятиям по физическому развитию через конкретные примеры.	Конспект из интернета
22	Февраль Маленькие исследователи. Неделя науки и опытов	«Свойства воды»	Цель. Развитие интереса к экспериментированию, к проведению опытов с водой. 1.Развивать познавательную активность детей в процессе экспериментирования. Задачи: 2.Дать представление о свойствах воды (отсутствие                       собственной формы, прозрачность). 3.Воспитывать бережное отношение к воде.	С.Н. Николаева Парциальная программа «Юный эколог» стр. 69
23	Февраль Мир природы, природа родного края	«Леса и луга нашей Родины»	Цель. Развитие представлений о растениях и животных леса и луга. Задачи: 1.Расширять представления о взаимосвязи растительного и животного мира. Развивать познавательную активность, творчество, инициативность. 2.Закреплять знания о многообразии растительного мира России. 3.Воспитывать бережное отношение к природе.	О.А.Соломенникова «Ознакомление с природой в детском саду». Старшая группа, стр.71-72
24	Февраль День защитника Отечеств	«Российская армия»	Цель. Развитие интереса у детей к государственным праздникам. Задачи: 1.Расширять представление детей о Российской армии. 2.Познакомить с военными профессиями. 3.Воспитывать в детях уважение к военным профессиям.	О.В Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным» стр. 38
25	Март Нам на улице не страшно	«Безопасность на дороге».	Цель. Расширение знаний правил дорожного движения, умение практически применять их в различных ситуациях. Задачи: 1.Развивать у детей азы дорожной грамоты, умение ориентироваться в окружающем мире. 2.Продолжать знакомить с элементами дороги; совершенствовать диалогическую речь, интонационную выразительность речи; закреплять правила поведения на проезжей части; 3.Воспитывать чувство ответственности при соблюдении ПДД;	Интернет-ресурс
26	Март Встречаем весну. 8 Марта	«Весна». Чтение рассказа И.Соколова-Микитова «Весна».	Цель. Закрепление знаний детей о ранней весне. Задачи: 1.Расширять имеющиеся знания у детей о ранней весне. 2.Уточнить приметы весны. Дать представления о народных названиях весенних месяцев. Закрепить понятия о словах-родственниках. 3.Воспитывать умение воспринимать литературное произведение, отвечать на вопросы по содержанию.	Аджи.А.В «Открытые мероприятия для детей старшей группы» стр. 109
27	Март Встречаем птиц	«Пернатые друзья»	Цель. Расширение представления о зимующих и перелетных птицах. Задачи: 1.Развивать интерес к миру пернатых, любознательность. 2.Учить отгадывать загадки. Дать представление о значении птиц для окружающей природы. Воспитывать творческую активность, желание заботиться о птицах.	О.А Соломейникова «Ознакомление с природой в детском саду» стр. 49
28	Март Книжкина неделя	«Откуда книжка к нам пришла?»	Цель. Обогащение представления детей о мире предметов: книге. Задачи: 1.Формировать представление детей о том, что любая вещь создана трудом взрослым.  2. Дать знание о труде типографских работников. Упражнять детей в подборе прилагательных к существительному, образовывать глаголы из существительных 3.Воспитывать бережное отношение к книге – источнику знаний и мудрости. Воспитывать уважение к людям-создателям книг.	Конспект из интернета
29	Март Театральная неделя	«Профессия-артист»	Цель. Расширение знаний детей о творческой профессии актёра. Задачи: 1.Развивать представление о том, что актерами становятся талантливые люди. 2. Познакомить детей с творческой профессией актера театра. 3.Воспитывать чувство признательности и уважения к труду людей творческих профессий.	О.В.Дыбина «Ознакомление с предметным и социальным окружением». Старшая группа, стр. 50
30	Апрель Неделя здоровья	«Здоровье-наше богатство».	Цель. Формирование основ здорового образа жизни у детей. Задачи: 1.Развивать потребность заниматься физической культурой и спортом. 2.Закрепить знания правил обращения с опасными предметами. Воспитывать желание вести здоровый образ жизни.	Н.С Голицина «Конспекты комплексных тематических занятий». Старшая группа, стр.410
31	Апрель Космос	«Первый в космосе. Е. Левитан «Малышам о звёздах и планетах» (чтение)	Цель. Развитие интереса детей к космосу. Задачи: 1.Развитие представлений о космических полетах, первом космонавте-Юрии Гагарине. 2.Учить отгадывать загадки о космосе. 3.Воспитывать гордость за страну-первооткрывателя космического пространства.	Н.С Голицина «Конспекты комплексно-тематических занятий». Старшая группа» стр. 365
32	Апрель Волшебница вода	«Вода и её обитатели»	Цель. Развитие интереса к экспериментированию, к проведению опытов с водой. Задачи: 1.Развивать представления о водных видах спорта и пользе водных процедур. 2.Дать знание о значении воды в жизни человека, растений и животных, о ее состояниях (жидкое, твердое, газообразное). Уточнить знания о водных обитателях. 3.Воспитывать правила безопасного поведения на воде.	Н.С Голицина «Конспекты комплексно-тематических занятий». Старшая группа» стр. 340
33	Апрель Земля- наш общий дом	«Все мы-жители Земли»	Цель. Формирование представления о Земле и жизни людей на Земле. 1.Развивать представление о ядовитых растениях. 2.Познакомить с многообразием растительного мира на Земле. 3.Воспитывать интерес и уважение к людям разных стран и              национальностей.	Н.С Голицина «Конспекты комплексно-тематических занятий». Старшая группа, стр. 354
34	Май День Победы	«Этот день Победы»	Цель. Развитие интереса у детей к государственному празднику-день Победы. Задачи: 1.Развивать знание о том, как у нас в стране хранят память о погибших в годы ВОВ. 2.Закрепить представление о том, как защищали русские люди свою Родину. 3.Воспитывать уважение к ветеранам ВОВ.	Н.С Голицина «Конспекты комплексно-тематических занятий». Старшая группа» стр. 399
35	Май Моя семья	Моя семья	Цель. Развитие представления о семье, о семейных взаимоотношениях. Задачи: 1.Развивать представление о том, что такое семья, о некоторых родственных отношениях. 2.Дать представление о родословной. 3.Воспитывать внимательное и заботливое отношение к членам семьи.	Н.С Голицина «Конспекты комплексно-тематических занятий». Старшая группа», стр. 148
36	Май Цветы, травы, мир- насекомых	«Такой маленький мир»	Цель. Закрепление знаний о мире насекомых, цветов и трав. Задачи: 1.Развивать интерес детей к наблюдению за жизнью насекомых в природе. 2.Познакомить детей с жизнью некоторых насекомых, паукообразных 3.Воспитывать у детей интерес миру растений и насекомых.	Аджи А.В «Открытые мероприятия для детей старшей группы» (развитие речи), стр.147
37	Май Вот и лето к нам пришло!		Цель. Развитие представлений детей о летних изменениях в природе. Задачи: 1.Расширять представление детей о летних изменениях природы 2.Учить различать деревья и кустарники по внешнему виду. 3.Воспитывать любознательность.	О.А.Соломейникова «Ознакомление с природой в детском саду» стр.106