Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
6 дней назад

Ковалева Татьяна Владимировна

учитель

Россия МБОУ СОШ №3

Материалов: 5 Просмотров: 533 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Математика Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Ковалева Татьяна Владимировна

Я уже более тридцати лет работаю в школе учителем математики. За это время многое, что произошло и поменялось. В моей работе главное то, что за эти годы сменилось несколько поколений учеников, менялись и сами ученики, а мне хотелось соответствовать времени, запросам учеников, понимать друг друга. Много раз приходилось перестраиваться, когда получалось, а когда инет. И снова нужно было работать над собой. Важное - это взаимопонимание, точно знать чего хотят ученики. Сократ сказал: " В каждом человеке солнце, надо суметь зажечь его". "Солнце" должно гореть, излучать тепло. Но как это солнце разглядеть? Как его зажечь? И гляжу я в маленькое сердечко, словно рентгеном просвечиваю, чтобы увидеть, разбудить, зажечь.

  • 5 материалов
Презентация по математике на тему " Теорема Пифагора"

Математика
Другие методич. материалы 10.01.2015 Комментариев: 0

К уроку Теорема Пифагора создана презентация, которая позволяет сэкономить время на уроке. Использование презентации позволяет создать информационную обстановку, стимулирующую интерес и пытливость ребенка, облегчает процесс обучения через реализацию одного из принципов обучения наглядность. При использовании информационных технологий осуществляется деятельностный подход. С помощью данной презентации учащиеся могут сразу оценить свою деятельность на уроке. Решение задачи, оформленное на слайде...

Задания для групповой дифференцированной работы

Математика
Другие методич. материалы 10.01.2015 Комментариев: 0

При изучении темы Произведение суммы и разности двух одночленов в седьмом классе использую задания для групповой дифференцированной работы на этапе изучения темы. В зависимости от заданий, группы могут меняться. Учащиеся должны знать формулу а2 - b2 = (а b)(а +b) , уметьприменять данную форму лу для разложения на множители, распознавать её среди других формул, видеть формулу не только в буквенном виде, но и в числах. Работа в группе позволяет раскрыться каждому ребенку на его уровне. Если у к...

Урок по теме "Теорема Пифагора"

Математика
Другие методич. материалы 10.01.2015 Комментариев: 0

Краткая аннотация На предыдущем уроке перед детьми была поставлена проблема: В чем многоликость теоремы Пифагора? Определили проблемные вопросы учебной темы: Кто такой Пифагор? Единственное ли доказательство у теоремы Пифагора? Какова история теоремы Пифагора? Разработали учебные вопросы:Каким образом теорема Пифагора применяется в решении задач? Как теорема Пифагора применяется в жизни? Есть ли подтверждение тому, что о соотношении между гипотенузой и катетами людям известно с глубокой древн...

Урок " Решение линейных уравнений" 7 класс

Математика
Другие методич. материалы 09.01.2015 Комментариев: 0

На изучение темы Уравнения в 7 классе отводится 16 часов. Основные цели:сформировать умение решать линей ные уравнения, а также создать начальные представления об алгебраическом методе решения текстовых задач. Данный урок стоит под номером 8. Учащиеся должны: -Уметь решать уравнения, находить его корн - Уметь решать уравнения, находить его корни применяя общие свойст ва уравнений; - Научиться пользоваться алгоритмом решения уравнений. Данный урок позволяет просмотреть самостоятельную, группов...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх