Данное упражнение показано тем ученикам, которые во время чтения не дочитывают слова целиком, а додумывают, угадывают окончания.

При таком способе чтения приходится усиленно концентрироваться, угадать слово уже не получится.

А также видны буквы, образ которых недостаточно четко сформирован у ребенка. Значит, эти буквы еще раз необходимо "разложить" по элементам, нарисовать, слепить.

Буква должна узнаваться в любом положении и в любом шрифте

Регулярно читая небольшие тексты, навык чтения вверх ногами усовершенствуется!